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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《原子的構(gòu)成》教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 (1)了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的； (2)初步了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念，并會(huì)查相對(duì)原子質(zhì)量表。 2．過(guò)程與方法 (1)充分利用教材提供的圖、表等資料，借助模型，多媒體等教學(xué)手段，化抽象為直觀，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類比、想像、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工； (2)通過(guò)討論與交流，啟發(fā)學(xué)生的思維，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)激發(fā)學(xué)生對(duì)微觀世界的探究欲和學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣； (2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界的物質(zhì)性、物質(zhì)的可分性的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、相對(duì)原子質(zhì)量。 難點(diǎn)：對(duì)“原子不顯電性”的理解。 課時(shí)安排 1課時(shí) 教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì) (一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 [投影]教材P69圖4-2 [體驗(yàn)]原子和乒乓球的體積比就像乒乓球跟地球的體積比。 [設(shè)問(wèn)]原子這么小，還能不能再分? (二)復(fù)習(xí)回顧，課前熱身 1．原子是化學(xué)變化中的最小粒子，其特征表現(xiàn)為小，不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隙。 2．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后分子可分，原子不可分。 3．原子由質(zhì)子、中子、電子粒子構(gòu)成。 (三)合作交流，解讀操究 一、原子的構(gòu)成 活動(dòng)1： [展示]原子結(jié)構(gòu)的放大模型 [課件演示]原子內(nèi)部的運(yùn)動(dòng) [提示]從位置、電性、數(shù)量、所占體積等不同角度描述原子的結(jié)構(gòu)。 [歸納]原子由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的繞核作高速運(yùn)動(dòng)的電子構(gòu)成。 [點(diǎn)撥]原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。 [比喻]原子和原子核的體積劃、關(guān)系就像—個(gè)龐大的體育場(chǎng)和一只螞蟻的大小關(guān)系。 [注意]構(gòu)成原子的粒子有三種：質(zhì)子、中子、電子。 活動(dòng)2： [投影]教材P68表4-1和表4-2。 [討論]1．構(gòu)成原子的三種粒子的電性、質(zhì)量如何?整個(gè)原子的質(zhì)量集中在哪里? 2．原子中有帶電粒子，那么整個(gè)原子是否帶電?為什么? 3．是否是所有原子中都含有中子? 4．原子中質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)；中子數(shù)有何關(guān)系? 5．不同種類的原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)有何不同? [小結(jié)]1．質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，中子不帶電。 2．質(zhì)子和中子質(zhì)量近似相等，電子質(zhì)量較質(zhì)子和中子小得多。 3．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。 4．原子中有：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故原子不顯電性。而中子數(shù)不一定等于質(zhì)子數(shù)。 5．不同原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)不同。 6．氫原子核內(nèi)不含中子。 二、相對(duì)原子質(zhì)量 活動(dòng)3： [投影]氫、氧、碳、鐵四種原子的質(zhì)量 [體驗(yàn)]原子質(zhì)量非常小，書寫和使用很不方便，所以我們采用相對(duì)原子質(zhì)量， 活動(dòng)4： [設(shè)問(wèn)]什么是相對(duì)原子質(zhì)量? [明確]相對(duì)原子質(zhì)量：以一種碳原子質(zhì)量的1／12為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得的比。 [提示]相對(duì)原子質(zhì)量的符號(hào)：Ar [提問(wèn)]相對(duì)原子質(zhì)量可用怎樣的表達(dá)式表示? [討論l相對(duì)原子質(zhì)量。一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量／標(biāo)準(zhǔn)值 標(biāo)準(zhǔn)值：一個(gè)碳原子的實(shí)際質(zhì)l／12 [點(diǎn)撥]相對(duì)原子質(zhì)量不是原子實(shí)際質(zhì)量，為一比值。 活動(dòng)5： [練習(xí)]求上表中四種原子的相對(duì)原子質(zhì)量 [說(shuō)明]為更方便使用相對(duì)原子質(zhì)量，一般化學(xué)計(jì)算多采用它的近似值。可查課本附錄2。 活動(dòng)6： [討論]相對(duì)原子質(zhì)量與原子的三種構(gòu)成粒子間有何關(guān)系? [提示]計(jì)算中子、質(zhì)子的相對(duì)質(zhì)量。 [歸納]相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) (三)應(yīng)用遷移，鞏固提高 [投影] 1．下列關(guān)于原子的說(shuō)法中，正確的是 ( B ) A．原子不顯電性，說(shuō)明原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) B．同種原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同 C．含有相同中子數(shù)的原子，一定是同一種的原子 D．原子是最小的粒子 2．(xx南京市)據(jù)中央電視臺(tái)2001年6月3日對(duì)云南撫仙湖湖底考古的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，科學(xué)家曾通過(guò)測(cè)定古生物遺骸中的碳-14含量來(lái)推斷古代年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳-14原子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( A ) A．中子數(shù)為6 B．質(zhì)子數(shù)為6 C．電子數(shù)為6 D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14 3．已知甲原子的質(zhì)量與乙原子的質(zhì)量的比為a：b，乙原子的質(zhì)量與碳-12原子的質(zhì)量比為c：d；則甲原子的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為：12ac／bd。 (四)總結(jié)反思；拓展延伸 [總結(jié)反思]本課主要學(xué)習(xí)原子的結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量。啟示：借助打比方來(lái)學(xué)習(xí)微觀領(lǐng)域知識(shí)有利于理解所學(xué)知識(shí)。 [拓展延伸] 1．重水主要用途是核反應(yīng)堆中作減速劑，一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧 原子構(gòu)成的，重氫原子核電荷數(shù)為1，相對(duì)原子質(zhì)量為2，下列說(shuō)法正確的是 ( A ) A．重水的相對(duì)分子質(zhì)量為20 B．重氫原子核外有2個(gè)電子 C．重氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量為2 D．重氫原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子 [解析]解答該題要抓住：重氫原子含1個(gè)質(zhì)子、1個(gè)中子和一個(gè)電子。 2．若一個(gè)氧原子的質(zhì)量為M kg，二個(gè)硫原子的質(zhì)量為N kg，且知氧、硫的相對(duì)原子質(zhì)量分別為16、32，那么M與N的關(guān)系正確的是 ( C ) A．M=2N B．6M=N C．2M=N D．3M=2N [解析]要理解原子間的相對(duì)質(zhì)量之比等于原子實(shí)際質(zhì)量之比。 (五)課堂跟蹤反饋 夯實(shí)基礎(chǔ) 1．化學(xué)變化中的最小粒子是 ( B ) A．分子 B．原子 C．質(zhì)子 D．電子 2．下列關(guān)于原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 ( C ) A．原子可以構(gòu)成分子 B．用化學(xué)方法不能將原子再分 C．原子直接構(gòu)成了所有物質(zhì) D．原子整體不顯電性 3．下列說(shuō)法正確的是 ( BD ) A．所有碳原子的質(zhì)量相等 B．相對(duì)原子質(zhì)量，以碳原子質(zhì)量的1／12作為標(biāo)準(zhǔn) C．相對(duì)原子質(zhì)量和原子的實(shí)際質(zhì)量是一個(gè)概念 D．一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于原子核里質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和 4．已宜布破產(chǎn)的美國(guó)銥星公司，原計(jì)劃實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊需要發(fā)射77顆衛(wèi)星，這與銥(Ir)元素的原子核外電子數(shù)恰好相等，因此稱為“銥星計(jì)劃”。已知銥原子的核電荷數(shù)是77，相對(duì)原子質(zhì)量是191，則其核內(nèi)中子數(shù)是 ( B ) A．77 B．114 C．191 D．268 5．X原子的質(zhì)量是一個(gè)碳原子(原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子)質(zhì)量的12倍，則一個(gè)X原子的質(zhì)量約為一個(gè)氧原子質(zhì)量的 ( C ) A．18倍 B．16倍 C．9倍 D．8倍 6．美國(guó)9.11事件發(fā)生以后，美國(guó)政府揚(yáng)言要用中子彈攻擊恐怖分子，中子彈爆炸是 ( C ) A．分子分解成原子 B．原子得失電子 C．原子核破裂 D．中子運(yùn)動(dòng)或變化 7．已知一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為a kg，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量質(zhì)量為b kg，則鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為 ( C ) A．a(chǎn) kg B．a(chǎn) C．12a／b D．12b／a 8．(xx陜西省)19世紀(jì)與20世紀(jì)之交，物理學(xué)中的放射現(xiàn)象和電子的先后發(fā)現(xiàn)，不僅將人們的視線引入了原子的內(nèi)部，而且更進(jìn)一步地驅(qū)使人類積極探索原子核的內(nèi)部組成．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中，有以下四種說(shuō)法： ①原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的 ②帶負(fù)電的電子在原子核外空間里繞核運(yùn)動(dòng) ③原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里 ④原子核是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定不等于中子的個(gè)數(shù) 下列組合中，都正確的是 ( A ) A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．已知水分子中氫原子的核電荷數(shù)為1(原子核內(nèi)無(wú)中子)，氧原子的核電荷數(shù)為8(核內(nèi)有8個(gè)中子)。則1個(gè)水分子含有的質(zhì)子數(shù)是 10 個(gè)，中子數(shù)為 8 個(gè)，電子數(shù)為 10 個(gè)。 提升能力 10．鉀的相對(duì)原子質(zhì)量較氬的相對(duì)原子質(zhì)量小1，而核電荷數(shù)大1，由此可推斷，一個(gè)鉀原子和一個(gè)氬原子所含中子數(shù)的關(guān)系是 ( B ) A．鉀原子的中子敷比氧原子的中子數(shù)少1 D．鉀原子的中子數(shù)比氧原子的中子數(shù)少2 C．鉀原子的中子數(shù)等于氬原子的中子數(shù) D．鉀原子的中子數(shù)比氬原子的中子數(shù)多1 11．正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子。它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反。科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。請(qǐng)你推測(cè)，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是 ( B ) A．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成 B．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與--d-帶正電荷的電子構(gòu)成 C．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成 D．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成 12．xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者哈邁德澤維爾開(kāi)創(chuàng)了“飛秒(10-15s)化學(xué)”新領(lǐng)域，使運(yùn)用激光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能，你認(rèn)為用該技術(shù)不能觀測(cè)的是 ( D ) A．氧分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．氧原子結(jié)合成氧分子的過(guò)程 C．氧分子分解成氧原子的過(guò)程 D．氧原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運(yùn)動(dòng) 13．①某原子的質(zhì)子數(shù)為26，質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)多4，則該原子中含的粒子總數(shù)為82。②下列粒子中帶正電荷的是②④。(①電子、②質(zhì)子、③中子、④原子核、⑤原子、⑥分子) 14．已知一個(gè)N2O分子的質(zhì)量為n kg，一個(gè)N2O3分子的質(zhì)量為m kg。若以一個(gè)氮原子的質(zhì)量的1／14為標(biāo)準(zhǔn)，求氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少? 答：28(m-n)／(3n-2m)。 開(kāi)放探究 15．(xx紹興市)已知電子的質(zhì)量約為質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的1／1840，下表是幾種原子的組成和它們的相對(duì)原子質(zhì)量。 原子種類 原子核 核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 氫(H) 氦(He) 氮(N) 氧(O) 鐵(Fe) 鈾235(U-235) 通過(guò)此表可以總結(jié)出如“質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”等結(jié)論，請(qǐng)你再總結(jié)二條： (1)相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和； (2)有的原子核內(nèi)不含中子。 16．(xx蘇州市)原子是由原子核和電子構(gòu)成的。原子核在原子中所占體積極小，其半徑約為原于半徑的十萬(wàn)分之一，因此，相對(duì)而言，原子里有很大的空間。α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子。1911年，科學(xué)家用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)(金原子的核電荷數(shù)為79，相對(duì)原子質(zhì)量為197)，發(fā)現(xiàn)三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ①有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向。 ②大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是α粒子穿過(guò)金原子間的空隙。 ③極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)，原因是α粒子撞擊了金原子核而被彈回。