2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第四章 第1講 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 平拋運(yùn)動(dòng) 新人教版.doc
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2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第四章 第1講 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 平拋運(yùn)動(dòng) 新人教版 1.對(duì)平拋運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( ). A.平拋運(yùn)動(dòng)是加速度大小、方向不變的曲線運(yùn)動(dòng) B.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移的增量都是相等的 C.平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng) D.落地時(shí)間和落地時(shí)的速度只與拋出點(diǎn)的高度有關(guān) 解析 平拋運(yùn)動(dòng)的物體只受重力作用,其加速度為重力加速度,故A項(xiàng)正確;做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,在任何相等的時(shí)間內(nèi),其豎直方向位移增量Δy=gt2,水平方向位移不變,故B項(xiàng)錯(cuò)誤.平拋運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng),且落地時(shí)間t=,落地速度為v==,所以C項(xiàng)對(duì)、D項(xiàng)錯(cuò). 答案 AC 2.如圖1所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,使三角板沿刻度尺水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),一支鉛筆從三角板直角邊的最下端由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng).下列關(guān)于鉛筆筆尖的運(yùn)動(dòng)及其所留下的痕跡的判斷中正確的是( ). 圖1 A.筆尖留下的痕跡是一條拋物線 B.筆尖留下的痕跡是一條傾斜的直線 C.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,筆尖運(yùn)動(dòng)的速度方向始終保持不變 D.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,筆尖運(yùn)動(dòng)的加速度方向始終不變 解析 以筆尖初始位置為坐標(biāo)原點(diǎn),沿刻度尺方向建立x軸,沿垂直刻度尺方向建立y軸,此運(yùn)動(dòng)為類平拋運(yùn)動(dòng),利用運(yùn)動(dòng)的合成與分解可知,A、D正確. 答案 AD 3.如圖2所示,船從A處開出后沿直線AB到達(dá)對(duì)岸,若AB與河岸成37角,水流速度為4 m/s,則船從A點(diǎn)開出的最小速度為( ). 圖2 A.2 m/s B.2.4 m/s C.3 m/s D.3.5 m/s 解析 如圖所示,當(dāng)v船⊥v合時(shí),v船最小,v船=v水sin 37=2.4 m/s. 答案 B 3.一質(zhì)點(diǎn)以水平向右的恒定速度通過(guò)P點(diǎn)時(shí)受到一個(gè)恒力F的作用,則此后該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是圖3中的( ) 圖3 A.a(chǎn) B.b C.c D.d 解析 當(dāng)恒力沿水平方向作用于P點(diǎn)時(shí),質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡可以是c;當(dāng)恒力向下作用于P點(diǎn)時(shí),質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡可以是b;當(dāng)恒力向上作用于P點(diǎn)時(shí),質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡可以是d;質(zhì)點(diǎn)的速度不能突變,所以不可能的是a. 答案 A 5.在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車上有一固定的豎直桿,上的三個(gè)水平支架上有三個(gè)完全相同的小球A、B、C,它們離地面的高度分別為3h、2h和h,當(dāng)小車遇到障礙物P時(shí),立即停下來(lái),三個(gè)小球同時(shí)從支架上水平拋出,先后落到水平路面上,如圖4所示.則下列說(shuō)法正確的是( ). 圖4 A.三個(gè)小球落地時(shí)間差與車速有關(guān) B.三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1=L2 C.三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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