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2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1分式的基本性質(zhì)教案 青島版 一、教學(xué)目標(biāo): 1．理解分式的基本性質(zhì). 2．會(huì)用分式的基本性質(zhì)將分式變形. 二、教學(xué)過(guò)程： 一）．復(fù)習(xí)回顧 1.請(qǐng)你就下列各式分別回答那些是整式、哪些是分式，并說(shuō)明理由。 2.的依據(jù)是什么？ 3. 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？ 4.你認(rèn)為分式相等嗎？ ？ 二）．新課引入： 1. 類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，你能獲得分式的基本性質(zhì)嗎？ 2．請(qǐng)你用式子表示 3．練一練：（1）的依據(jù)是 （2）的依據(jù)是 4．例題選講 在下面的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼?，使等式成立? 5．針對(duì)性檢測(cè)： 在下面的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼?，使等式成立? (1) = (2) = (3) = 三）．探索新知 (4) = （5） 1．想一想：根據(jù)等式，可得到分式有什么樣的關(guān)系？ ，呢？ 2．例題選講：不改變分式的值，使分式的分子與分母都不含負(fù)號(hào)： （1） = ，（2） = ，（3）= 3．練一練：不改變分式的值，使分式的分子與分母都不含負(fù)號(hào)： （1）= ，（2）= ，（3）= 4．針對(duì)性檢測(cè)：不改變分式的值，使分式的分子和分母都不含“-”號(hào). ， ， ， ， . 5.應(yīng)用提高 不改變分式的值，將分子與分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)： ① ② 四）．課堂小結(jié)——請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容： 五)．當(dāng)堂檢測(cè) 1.下列變式正確的是（ ） A． B. C. D. 2．不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”號(hào) (1) (2) 3.不改變分式的值，使下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù)： ① ② 4.不改變分式的值，將分子與分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù) 思考題：把分式中的a,b的值都擴(kuò)大2倍，則分式的值（ ）