2019-2020年高考語文大一輪總復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識 考點(diǎn)綜合提升練(二).doc
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2019-2020年高考語文大一輪總復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識 考點(diǎn)綜合提升練(二) 題組一 1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①國家沒有制定統(tǒng)一的價(jià)值評估標(biāo)準(zhǔn),致使坊間對夜明珠的認(rèn)定具有極大的主觀性,這也使得許多人造寶石充斥市場,________。 ②廣大民族地區(qū)保障和改善民生,就是要把與各族群眾生產(chǎn)生活________的社會建設(shè)放在更加突出的位置,著力提升民族地區(qū)公共服務(wù)保障水平。 ③雖然華爾街對蘋果在上個(gè)季度的業(yè)績給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評價(jià),但蘋果仍是美國最盈利的公司,其他競爭對手難以________。 A.魚目混珠 息息相關(guān) 望其項(xiàng)背 B.魚龍混雜 息息相關(guān) 望塵莫及 C.魚目混珠 休戚相關(guān) 望塵莫及 D.魚龍混雜 休戚相關(guān) 望其項(xiàng)背 答案 A 解析 “魚目混珠”是拿魚眼睛冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西?!棒~龍混雜”比喻好人和壞人混在一起,不指物。根據(jù)句意,此句應(yīng)填“魚目混珠”?!跋⑾⑾嚓P(guān)”形容關(guān)系密切?!靶萜菹嚓P(guān)”是說彼此之間禍?;ハ嚓P(guān)聯(lián)。此句不含“禍”,所以此句應(yīng)填“息息相關(guān)”。“望其項(xiàng)背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背,表示趕得上或比得上(多用于否定式)?!巴麎m莫及”指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。此句是否定句,不能填“望塵莫及”。 2.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.《復(fù)興之路》回顧了鴉片戰(zhàn)爭以后,中國人民在屈辱苦難中奮起抗?fàn)帲瑸閷?shí)現(xiàn)民族復(fù)興而進(jìn)行的種種探索,特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民爭取民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福。 B.自從他們加盟之后,我公司迅速扭虧為盈,捷報(bào)頻傳,人們對他們不得不另眼相看,甚至有人說:“如果當(dāng)初拒絕他們加盟,我公司的今天將會是不堪設(shè)想的?!? C.學(xué)校工作的關(guān)鍵是管理,管理的關(guān)鍵是調(diào)動人的積極性,教育主管部門要把調(diào)動教師工作學(xué)習(xí)的充分的積極性作為自己的重要職責(zé)。 D.開學(xué)前一天,媽媽特地為她購置了書夾、臺燈、手電筒、鏡子、木梳、指甲鉗和四大名著等生活日用品,開學(xué)那天又把她送到學(xué)校。 答案 B 解析 A項(xiàng)成分殘缺,可在“幸?!焙蠹印暗墓廨x歷程”。C項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)刪掉“學(xué)習(xí)”后的“的”,把“充分”調(diào)到“調(diào)動教師”前面。D項(xiàng)不合邏輯,“四大名著”不是生活日用品。 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 其實(shí),孔子對于讀書有自己的看法。________。________。________。________。________,________,類似于“不患莫己知,求為可知也”這樣的話,《論語》中至少重復(fù)了四次。 ①他說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!? ②他還主張讀書是為完善自己,鄙夷那種沽名釣譽(yù)的文人 ③而無須在乎外在的名聲和遭遇 ④他主張讀書要從興趣出發(fā),不贊成為求知而求知的態(tài)度 ⑤他曾說:“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人?!? ⑥他一再強(qiáng)調(diào),一個(gè)人重要的是要有真才實(shí)學(xué) A.④①②⑤⑥③ B.⑥③⑤②④① C.④①⑥②⑤③ D.⑥③⑤④②① 答案 A 解析 A項(xiàng)正確。④①為一組,中心是“興趣”。②⑤為一組,中心是“完善自我”。⑥③為一組,中心是“真才實(shí)學(xué)”。因此,可以先排除掉C、D兩項(xiàng)。②、④都提到主張,但②里有“還”,所以應(yīng)該在④的后面,所以排除掉B項(xiàng)。 題組二 4.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①作為政府官員,要和各行各業(yè)的人交朋友,但官商交往要________,不能稱兄道弟,更不能狼狽為奸。 ②獲得教養(yǎng)的途徑有許多種,比如閱讀經(jīng)典,求是問道,社會實(shí)踐等,但獨(dú)立思考的意識和能力更應(yīng)該是我們著力培養(yǎng)和________追求的東西。 ③及至事過境遷,文化傳統(tǒng)或者與時(shí)俱進(jìn),演化出新的內(nèi)容與形式;或者抱殘守缺,化為________。 A.相敬如賓 處心積慮 明日黃花 B.彬彬有禮 處心積慮 朝花夕拾 C.相敬如賓 孜孜不倦 朝花夕拾 D.彬彬有禮 孜孜不倦 明日黃花 答案 D 解析 相敬如賓:形容夫妻之間互相尊敬像對待賓客一樣。彬彬有禮:文雅而有禮貌的樣子。處心積慮:千方百計(jì)的盤算(多含貶義)。孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。明日黃花:比喻過時(shí)或無意義的事物。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。朝花夕拾:早上開過的花晚上才來看,多理解為對往事的回憶。 5.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.契訶夫不僅是杰出的短篇小說家,也是現(xiàn)代戲劇的開創(chuàng)者,今年是契訶夫逝世110周年紀(jì)念日,上海譯文出版社推出了《契訶夫戲劇全集》。 B.倭蝗,一種生活在1800萬至xx萬年前、大小相當(dāng)于玫瑰花刺,主要以苔蘚、藻類和真菌為食,這個(gè)物種非常不可思議。 C.安生世界名校英才遴選暨培育工程是美國安生文教交流基金會的一個(gè)項(xiàng)目,目的是旨在為中國普通高中生提供一個(gè)可以申請國際頂尖名校入學(xué)資格的平臺。 D.埃博拉病毒主要通過血液和其他體液傳播,傳播速度很快,感染患者的最初癥狀是突然發(fā)燒、頭痛,隨后是嘔吐、腹痛、腹瀉,最后是體內(nèi)外大出血。 答案 D 解析 A項(xiàng)搭配不當(dāng),不能說“今年是……紀(jì)念日”,可以把“紀(jì)念日”去掉。B項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在“玫瑰花刺”后加“的昆蟲”。C項(xiàng)句式雜糅,“目的是”和“旨在”保留其一。 6.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 社會的發(fā)展總是深刻地影響著文學(xué)的走向。上世紀(jì)九十年代以來,______,________。________,________。________,________。從整體上看,這一時(shí)期的鄉(xiāng)村文學(xué)在現(xiàn)實(shí)農(nóng)村變革面前,是被動的、軟弱的。它把握不住農(nóng)村的深層脈動和走向,看不清中國農(nóng)村的未來生路和光明。 ①城市的膨脹式擴(kuò)張與鄉(xiāng)村的急劇衰落 ②—個(gè)以城市為核心的現(xiàn)代工業(yè)科技文明強(qiáng)勢崛起 ③源遠(yuǎn)流長的鄉(xiāng)村文明正在解體 ④直接導(dǎo)致了城市文學(xué)的興盛和鄉(xiāng)村文學(xué)的式微 ⑤面對這樣一場現(xiàn)實(shí)變革 ⑥鄉(xiāng)村文學(xué)既努力跟蹤和反映,又深感迷茫和乏力 A.①③②④⑤⑥ B.①④③②⑤⑥ C.③②⑤⑥①④ D.③④①②⑤⑥ 答案 B 解析 這段文字說的是社會發(fā)展與文學(xué)走向的關(guān)系,社會的發(fā)展指的是城市興起,鄉(xiāng)村衰落,對應(yīng)的文學(xué)走向則是城市文學(xué)興盛,鄉(xiāng)村文學(xué)式微。④緊承①。⑤說“面對這樣一場現(xiàn)實(shí)變革”,這個(gè)“現(xiàn)實(shí)變革”指的是鄉(xiāng)村文明解體,工業(yè)文明崛起,②緊承③。在這場變革面前,鄉(xiāng)村文學(xué)是怎么做的?⑥緊承⑤,⑤⑥緊承③②。①④直接回答社會發(fā)展與文學(xué)走向的問題,應(yīng)排在最前。 題組三 7.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.近年來看多了電視上、舞臺上一些“腕兒”們的假唱,以及出乖露丑的表演,人們對國內(nèi)某些所謂專業(yè)團(tuán)體逐漸失去了應(yīng)有的信任、欣賞乃至尊重。 B.你我生活的這座城市里,古老悠遠(yuǎn)的城墻遺址,靜謐幽雅的大成圣殿,古韻流淌的寬窄老街……每一處富有歷史文化內(nèi)涵的景點(diǎn)都是一冊唾手可得的活的史書。 C.“富二代”群體中也有很多有抱負(fù)、有理想、充滿正能量的“創(chuàng)二代”。這部分人有的是繼承家業(yè),有的是另起爐灶,但都非常努力,有拼搏和實(shí)干精神。 D.用北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授陸地的話說,好記者固然難得,但是,好記者如果遇不到一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),也是明珠暗投,無法表現(xiàn)出“好”來。 答案 B 解析 A項(xiàng)出乖露丑:出丑;丟臉。B項(xiàng)唾手可得:形容非常容易得到。此處應(yīng)為“觸手可及”。C項(xiàng)另起爐灶:比喻重新做起,也比喻另立門戶或另搞一套。D項(xiàng)明珠暗投:比喻懷才不遇或好人失足參加壞集團(tuán),也泛指珍貴的東西得不到賞識。 8.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.近日,中央要求加大配偶及子女均已移居國外的國家工作人員的管理力度。媒體分析稱,此舉有助于遏制日趨嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象,有助于改善官民關(guān)系。 B.如何防止家中的無線網(wǎng)免遭“蹭網(wǎng)”?其實(shí)很簡單,只要給家里的無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)置密碼,被人“蹭網(wǎng)”的概率就會大大降低。 C.一位中學(xué)教師沒有按照教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求,如實(shí)地向記者反映當(dāng)前學(xué)校素質(zhì)教育中存在的問題,受到了點(diǎn)名批評。 D.用平和的心態(tài)對待熱點(diǎn)新聞,給事件雙方一個(gè)冷靜的空間,別讓焦急的社會心態(tài)不斷發(fā)酵,這有助于社會良知的回歸和精神文明的建設(shè)。 答案 D 解析 A項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在“配偶”前加“對”。B項(xiàng)不合邏輯,可將“免遭”改為“遭到”。C項(xiàng)有歧義,“如實(shí)地向記者反映……問題”可以是領(lǐng)導(dǎo)的要求,也可以是教師的行為。 9.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 翻檢歷史,可以清晰地看到這樣的軌跡:________,________;________,________,________。________。這就是我們始終強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)決反對享樂主義、狠剎奢靡之風(fēng)的原因所在。 ①一旦天下無事、承平日久?、谟诩矣趪@種“守成易奢”的歷史怪圈,能走出者多興盛,不能走出者必?cái)⊥觥、塾谑悄簹馊〈瘹?,安逸磨平斗志,貪圖奢華享樂 ④艱難創(chuàng)業(yè)時(shí)往往背負(fù)使命感、責(zé)任感和危機(jī)感?、萃鶗栌诼杉?、不再朝乾夕惕 ⑥能夠做到篳路藍(lán)縷、毀家紓難 A.④⑥②①⑤③ B.⑥①⑤③②④ C.④⑥①⑤③② D.⑥④⑤③②① 答案 C 解析 根據(jù)語句內(nèi)容及標(biāo)點(diǎn)符號可以判斷,④⑥為一組,且④在前,⑥在后;①③⑤為一組,且①(條件)在前,其次是⑤(做法),最后是③(結(jié)果)。橫線前的“軌跡”決定了④⑥在前,①⑤③在后。分析到此,我們自然能夠選出正確答案。 題組四 10.依次填入下面各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①大力倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式,開發(fā)高效低耗無污染的新能源,是社會發(fā)展的必然趨勢。對此,各級政府部門________。 ②第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上________,創(chuàng)造性地采用走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場體驗(yàn)等方式,以突出全面互動的特點(diǎn)。 ③有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣,________,據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來隨手寫在袖口上的。 A.責(zé)無旁貸 獨(dú)出機(jī)杼 巧奪天工 B.當(dāng)仁不讓 獨(dú)出心裁 巧奪天工 C.責(zé)無旁貸 獨(dú)出心裁 妙手偶得 D.當(dāng)仁不讓 獨(dú)出機(jī)杼 妙手偶得 答案 C 解析 責(zé)無旁貸:自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人。當(dāng)仁不讓:遇到應(yīng)該做的事,積極主動去做,不推讓。此處不合語境。獨(dú)出心裁:原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。獨(dú)出機(jī)杼:比喻文章的命題和構(gòu)思獨(dú)特新穎,與眾不同。獨(dú),獨(dú)特,特別;機(jī)杼,織布機(jī)和織布梭,引申為織布方法,比喻詩文等的構(gòu)思和布局。用錯對象。妙手偶得:技術(shù)高超的人,偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人,出于靈感,即可偶然間得到妙語佳作。巧奪天工:人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。不合語境。 11.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.為節(jié)約糧食,各地都在推行“光盤行動”,xx年成都市也圍繞“節(jié)約糧食”的主題倡導(dǎo)“文明餐桌行動”,推動了勤儉節(jié)約社會風(fēng)尚。 B.經(jīng)過30多年的時(shí)光,改革開放始終是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的最大歷史擔(dān)當(dāng),是保證中國向著正確的方向發(fā)展的最有效的方法。 C.不僅教育要教給人知識,傳授給人專業(yè)技能,更要從根本上培育一個(gè)人的精神世界,使之成為一個(gè)完整的人。 D.從xx年的汶川地震,到xx年的魯?shù)榈卣?,從抗震救?zāi)的實(shí)際情況來看,我國志愿者的服務(wù)水平正在不斷增強(qiáng)。 答案 B 解析 A項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在句末加上“的形成”。C項(xiàng)語序不當(dāng),關(guān)聯(lián)詞“不僅”位置不當(dāng),應(yīng)將“不僅”放到“教育”后。D項(xiàng)搭配不當(dāng),“水平”可以“提高”,但不能“增強(qiáng)”。 12.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 笑聲沖破霧靄,沖向天空,________。迎著明麗的陽光,冰花開始脫落,飄飄灑灑,銀花散落在你的身上,真是一種美的享受。 ①那金燦燦的陽光映照在霧凇上邊 ②美艷得使你不禁想到名句“霜葉紅于二月花”來?、弁铣隽四禽喤峙旨t紅的朝陽?、芨鼤惺艿健芭D月江城梨花飛”的詩情畫意?、荼ū阆袢玖穗僦、捱@時(shí),你在松江路上行走 A.③②①⑤④⑥ B.⑥④⑤②③① C.③①⑤②⑥④ D.⑥④①②⑤③ 答案 C 解析 解答此題,除了要注意六個(gè)句子的內(nèi)部邏輯關(guān)系外,還要注意與橫線前后的關(guān)系。根據(jù)橫線前“沖破霧靄”,可推斷出描寫太陽出來了的③與之銜接最緊密,這樣可排除B、D兩項(xiàng)。按邏輯順序,太陽出來后,應(yīng)是陽光映照,使冰花像染了胭脂。接著寫人的感受,①⑤后緊跟②,這樣可排除A項(xiàng)。 題組五 13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域,甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),這樣的領(lǐng)域是很多的,而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是____________。 ②因此企業(yè)質(zhì)量體系要適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展,要創(chuàng)新,要發(fā)展,要及時(shí)改進(jìn)有關(guān)的要素,不能____________。 ③吾觀劉琦過于酒色,____________,現(xiàn)今面色羸瘦,氣喘嘔血;不過半年,其人必死。 A.半途而廢 抱殘守缺 不可救藥 B.半途而廢 墨守成規(guī) 病入膏肓 C.淺嘗輒止 墨守成規(guī) 病入膏肓 D.淺嘗輒止 抱殘守缺 不可救藥 答案 C 解析 “半途而廢”,側(cè)重半,中途停止,有惋惜之意,故不合語境;“淺嘗輒止”,側(cè)重淺,不深入,符合語境?!氨埵厝薄保夭豢辖邮苄率挛?;“墨守成規(guī)”,偏重按老規(guī)矩辦事,較符合語境?!安豢删人帯?,側(cè)重藥,強(qiáng)調(diào)無藥、無辦法,還指人的壞習(xí)慣、壞毛病嚴(yán)重到難以教育改正的程度,不合語境;“病入膏肓”,側(cè)重病,比喻病情或事情嚴(yán)重程度,較符合語境。因此選擇C項(xiàng)。 14.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.在堅(jiān)定的發(fā)展思路的引領(lǐng)下,七坡林場重點(diǎn)扶持速豐林建設(shè)為主軸,以優(yōu)勢資源開發(fā)為中心,走出了一條具有“七坡特色”的發(fā)展之路。 B.潘石屹與哈佛大學(xué)簽訂“SOHO中國助學(xué)金”協(xié)議一事,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議,不少人質(zhì)疑:國內(nèi)致富的地產(chǎn)商助學(xué)為何不選擇中國高校? C.汪耀祥是一位普通退休老人,他生前無時(shí)無刻不忘關(guān)心錢塘江的水質(zhì)問題,他在生命的最后階段,還忍痛為志愿者們制訂了詳細(xì)的護(hù)水計(jì)劃。 D.為阻止游客的不文明行為的影響,深圳一些景區(qū)也采取了一些辦法,比如“錦繡中華”就雇用了幾名退休的阿姨來做景區(qū)看管員。 答案 B 解析 A項(xiàng)句式雜糅,可刪去“為主軸”,或?qū)ⅰ爸攸c(diǎn)”改為“以”。C項(xiàng)否定失當(dāng),“無時(shí)無刻不”是“每時(shí)每刻都”的意思,應(yīng)改為“每時(shí)每刻都關(guān)心著錢塘江的水質(zhì)問題”。D項(xiàng)搭配不當(dāng),不能說“阻止”“影響”,應(yīng)刪去“的影響”。 15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫________;曹孟德________;陶淵明____________……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是________;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,也要仰天長笑,這是________;縱然一身清苦,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是________。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ①悠然南山,飲酒采菊 ②揚(yáng)鞭東指,壯心不已 ③沉吟澤畔,九死不悔?、軋?zhí)著的選擇?、莞哐诺倪x擇 ⑥豪壯的選擇 A.②③①⑤⑥④ B.③②①⑤④⑥ C.③②①④⑥⑤ D.②③①④⑤⑥ 答案 C 解析 本段寫了三個(gè)人物的選擇:屈原為國為民執(zhí)著成仁取義,曹操為理想而豪邁,陶淵明則是以怡然自樂、采菊東籬的生活為高雅??忌鶕?jù)對這三個(gè)人物的理解就可以選擇出正確的順序。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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