《2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 5.2《光的反射》教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 5.2《光的反射》教案 北師大版.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 5.2《光的反射》教案 北師大版 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)：探究光的反射定律 2．難點(diǎn)：鏡面反射和漫反射 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生課前準(zhǔn)備：激光筆、一小塊平面鏡、一塊可以對(duì)折的半圓形硬紙板（用量角器的直邊與紙板底邊對(duì)齊，以對(duì)折形成的折痕為中心線，在線的兩側(cè)分別用量角器標(biāo)注相應(yīng)的角度數(shù)值） 教學(xué)器材準(zhǔn)備：激光演示儀、平面鏡、空氣清新劑 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 實(shí)驗(yàn)引入 提問(wèn)：光的傳播規(guī)律 老師用激光筆發(fā)出的光在墻上打出一個(gè)亮點(diǎn)，利用空氣清新劑噴出的氣霧清晰地顯示激光傳播的路徑，用來(lái)驗(yàn)證光沿直線傳播的規(guī)律． 在墻上掛一塊平面鏡． 激光筆發(fā)出的光斜射到平面鏡上，在氣霧背景顯示下，會(huì)看到一去一回兩條光線． 讓學(xué)生描述現(xiàn)象． 引出本節(jié)研究?jī)?nèi)容：“光的反射” 學(xué)生回答：光在同種均勻介質(zhì)中沿 直線傳播． 學(xué)生觀察 學(xué)生回答：光從空氣照到平面鏡上， 再被鏡子反射回來(lái)． 介紹名稱 用激光演示儀演示光的反射現(xiàn)象，讓學(xué)生看到反射現(xiàn)象中的光線． 介紹入射光線、入射點(diǎn)、反射光線、法線、入射角、反射角的相應(yīng)位置． 學(xué)生觀察，記憶各部分名稱及所處位置． 提出問(wèn)題 探究光的 反射定律 “光射向任何物體表面都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象．關(guān)于光的反射，你想知道什么？” “本節(jié)課，我們就根據(jù)同學(xué)們感興趣的問(wèn)題，來(lái)探究光反射時(shí)應(yīng)遵循的規(guī)律，逐一找到答案．” 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖中所示入射光線的方向，討論猜想一下反射光線將沿什么方向射出？ 做實(shí)驗(yàn)之前，首先要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，需要什么器材？如何去做？ 請(qǐng)同學(xué)們利用桌面上的器材：激光筆、平面鏡、可對(duì)折的半圓形紙板，討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案． 老師巡視，與學(xué)生交流討論． 提問(wèn)：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的反射光線 將沿哪個(gè)方向射出？ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，老師要引導(dǎo)學(xué)生探究，讓學(xué)生們通過(guò)互助交流解決問(wèn)題，不要老師直接糾正． 例如：有的學(xué)生直接用激光照在鏡子上，根本就看不見(jiàn)光線．老師找已經(jīng)看到光線的學(xué)生，讓他說(shuō)說(shuō)如何做的． 又如：有的學(xué)生在紙板上看到了入射光線，但看不到反射光線．老師找已經(jīng)看到反射光線的學(xué)生，讓他說(shuō)說(shuō)如何做的． 學(xué)生回答感興趣的問(wèn)題： 反射光和入射光有什么規(guī)律？ 反射光線沿什么方向射出？ 反射角與入射角有無(wú)關(guān)系？ …… 學(xué)生猜想：可能有以下三種情況 到底哪種猜想對(duì)呢？ 顯然，科學(xué)僅靠猜想是不夠的，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)去檢驗(yàn)． 學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，找反射光線的位置 學(xué)生回答：反射光線沿1方向射出， 沿2、3方向射出的猜想是錯(cuò)誤的． 學(xué)生回答：光可以沿著表面平整的紙板面?zhèn)鞑?，并且清晰地看到了一束光? 學(xué)生回答：紙板要與平面鏡垂直，并且保證紙板可對(duì)折的兩部分必須在同一個(gè)平面內(nèi)，才能同時(shí)看到入射光線和反射光線． 學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表： 進(jìn)一步探究光的 反射定律 請(qǐng)同學(xué)們探究反射角與入射角的大小關(guān)系，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格，記錄你們的結(jié)果． 老師巡視，與學(xué)生交流討論． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角 1 2 3 …… 學(xué)生填表，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果． 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果，總結(jié)光的反射定律． 請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并嘗試總結(jié)概括光的反射定律．不完整的部分，學(xué)生相互交流補(bǔ)充． 老師板書(shū)光的反射定律內(nèi)容： 反射光線、入射光線和法線在 同一平面內(nèi)． 反射光線與入射光線分居在法 線的兩側(cè)． 反射角等于入射角． 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果，用圖形表示出光的反射定律． 提示：法線是為了研究問(wèn)題方便而引入的輔助線，本身并不存在，所以法線用虛線表示，一定要與光線的畫(huà)法區(qū)分開(kāi)． 學(xué)生總結(jié)概括光的反射定律． 學(xué)生畫(huà)光的反射光路圖： 探究光路 可逆性 根據(jù)“逆向思維法”，若讓入射光線逆著反射光線的方向入射，那么此時(shí)反射光線將沿什么方向射出呢？ 生活中有許多現(xiàn)象說(shuō)明光路是可逆的． 老師拿一塊平面鏡，通過(guò)平面鏡看到了一位學(xué)生的眼睛，問(wèn)：這位學(xué)生能不能通過(guò)平面鏡看到老師的眼睛呢？ 讓同座位的兩個(gè)學(xué)生驗(yàn)證一下能不能看到？ 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并得出結(jié)論． 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：新的反射光線逆著原來(lái)的 入射光線方向射出． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中，光路 是可逆的． 學(xué)生回答：可以看到． 學(xué)生動(dòng)手試一試：從平面鏡里能互相看到對(duì)方的眼睛． 探究 鏡面反射 和 漫反射 光射到任何物體的表面時(shí)都能發(fā)生反射現(xiàn)象． 實(shí)驗(yàn)： （1）拿一塊平面鏡將太陽(yáng)光反射到一位學(xué)生的眼上，問(wèn)其感覺(jué)如何？ 刺眼說(shuō)明光很強(qiáng)，反射光方向集中 問(wèn)其他學(xué)生有沒(méi)有這種刺眼的感覺(jué)？ 沒(méi)有則說(shuō)明光沒(méi)有大量地直接反射 到他們的眼睛里． （2）拿一塊面積、形狀與平面鏡相同的硬紙板，再做相同的實(shí)驗(yàn)．再次提問(wèn)那個(gè)學(xué)生，問(wèn)此時(shí)有何感覺(jué)？ 再次問(wèn)其他學(xué)生能不能看清？ 能看清說(shuō)明有光射入他們的眼里． 此位學(xué)生說(shuō)：很刺眼． 其他學(xué)生回答：沒(méi)有刺眼的感覺(jué)． 此位學(xué)生回答：不刺眼，能看清． 其他學(xué)生回答：能看清． 提問(wèn)：同樣的太陽(yáng)光，為什么經(jīng)不同的物體表面反射，反射光的情況有所不同呢？ 根據(jù)反射面的不同性質(zhì)，光的反射分為兩種類型：鏡面反射和漫反射． 利用激光演示儀演示“鏡面反射”： 其特點(diǎn)：反射面平整光滑；當(dāng)光平行入射時(shí)，會(huì)被平行反射． 利用激光演示儀演示“漫反射”： 其特點(diǎn)：反射面粗糙，凸凹不平；當(dāng)光平行入射時(shí)，反射光射向 四面八方． 總結(jié)：鏡面反射，反射光比較集中，迎著反射光的方向看很刺眼；漫反射反射光射向了各個(gè)方向，迎著反射光的方向看能看清．我們能看清本身不發(fā)光的物體，就是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射． 請(qǐng)學(xué)生舉例，生活中哪些現(xiàn)象是鏡面反射？哪些是漫反射？ 鏡面反射和漫反射雖然是兩種不同的反射現(xiàn)象，但它們都遵守光的反射定律． 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)光的反射定律，完成反射光路圖． 提示：如何確定反射面的法線位置 用紙板代表反射面，用針表示法線位置，針與紙板垂直： 若把紙板彎折，表示凸凹不平 則針此時(shí)的位置顯示法線的畫(huà)法，法線始終與反射面垂直． 由于此時(shí)法線不再平行，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)入射光平行射到各個(gè)入射點(diǎn)時(shí)，反射光線的方向有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生討論交流， 初步結(jié)論：反射光的情況與反射面的 性質(zhì)有關(guān)． 學(xué)生觀察 學(xué)生舉例回答 可發(fā)生鏡面反射： 平面鏡（2）玻璃（3）平靜的 水面…… 可發(fā)生漫反射： （1）黑板（2）銀幕（3）一般物體… 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)光的反射定律，完成鏡面反射和漫反射光路圖． 請(qǐng)學(xué)生總結(jié)鏡面反射和漫反射的特點(diǎn)和異同之處． 學(xué)生練習(xí)畫(huà)圖： 鏡面反射 漫反射 學(xué)生總結(jié)： 鏡面反射 漫反射 相同點(diǎn)： 鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律． 不 同 點(diǎn) ①反射 面 不 同 平整光滑 粗糙不平 ②反射光方向不 同 特定方向有反射光束，其他方位則沒(méi)有 各個(gè)方向都有反射光，沒(méi)有光線集中的反射方向 ③人的感覺(jué)不同 迎著反射光看很刺眼，常說(shuō)反光；其他方位看不見(jiàn)，或不明顯 各個(gè)方向都能看清 實(shí)例 ①黑板反光 ②平面鏡成像、玻璃板成像 ③平靜的水面 ①各個(gè)方向都能看清黑板上的字 ②電影屏幕用布而不用玻璃 ③一般非光滑物體 小結(jié) 本節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)：光的反射定律、光路可逆、鏡面反射和漫反射 課后作業(yè) 《課課精練》82