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2019-2020年中考語(yǔ)文 第14課題《綜合性學(xué)習(xí)》復(fù)習(xí)教案 蘇教版 [復(fù)習(xí)過(guò)程] 一。導(dǎo)入談話： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展，語(yǔ)文課程與其他課程的溝通，書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。”由于綜合性學(xué)習(xí)試題對(duì)考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，因而越來(lái)越受到的青睞。 綜合性學(xué)習(xí)，作為課程改革的亮點(diǎn)之一，在中考中占據(jù)重要的地位。“綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重考查學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。尤其要尊重和保護(hù)學(xué)生的自主性和積極性。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法，從不同角度，進(jìn)行多樣化的探究。這種探究，既有學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立鉆研，也有學(xué)生群體的討論切磋……”在蘇教版初中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)中，綜合性學(xué)習(xí)主要安排在“語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”和“專題”這兩項(xiàng)設(shè)計(jì)中。 二． 導(dǎo)學(xué)：鞏固拓展延伸 “蘇教版”課標(biāo)教材中設(shè)置了十二個(gè)“語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”，現(xiàn)分別概述如下： （一）、“我愛(ài)文學(xué)”。 有四項(xiàng)要求： 1．一周內(nèi)讀兩本書(shū)(其中一本為冰心的《繁星春水》)； 2．分組進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作(詩(shī)歌、短小散文或小課本劇)；3．以“我愛(ài)文學(xué)”為主題作一次交流； 4．以“我愛(ài)文學(xué)”為主題編一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”，自擬刊名，自設(shè)欄目。這一活動(dòng)要求學(xué)生綜合運(yùn)用讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)的方式，在活動(dòng)體驗(yàn)中，走進(jìn)文學(xué)殿堂，既能培養(yǎng)興趣，增長(zhǎng)語(yǔ)文能力，又能受到文學(xué)的熏陶。 （二）、“走進(jìn)圖書(shū)館”。 有三項(xiàng)要求： 1．學(xué)會(huì)檢索書(shū)目，檢索名家名著； 2．學(xué)會(huì)查檢工具書(shū)； 3．學(xué)會(huì)摘錄，學(xué)會(huì)做讀書(shū)卡片。這一活動(dòng)中不僅有讀書(shū)方法的學(xué)習(xí)和掌握，更有自學(xué)能力的培養(yǎng)。 （三）、“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”。 活動(dòng)分三個(gè)組成部分：會(huì)前準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、輔助活動(dòng)。 盡管是模擬發(fā)布會(huì)，但同樣需要收集信息、整理書(shū)面介紹材料，還要了解簡(jiǎn)單的新聞常識(shí)，設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo)，作模擬分工，活動(dòng)過(guò)程中有新聞發(fā)布，有“專家”評(píng)點(diǎn)，活動(dòng)表現(xiàn)為新聞發(fā)布會(huì)的形式，融讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)于一體，這一切皆與語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用和語(yǔ)文能力的展示有關(guān)。 （四）、“保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)”。這次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)自然。活動(dòng)含調(diào)查、宣傳、建議等內(nèi)容，其中野生動(dòng)物生存、傷害情況調(diào)查是主要內(nèi)容。學(xué)寫(xiě)小調(diào)查報(bào)告，是一種初步的專題寫(xiě)作訓(xùn)練，活動(dòng)要有方案、有材料、有分工，活動(dòng)之后還要學(xué)寫(xiě)報(bào)道，這既能讓學(xué)生加強(qiáng)交流協(xié)作，又能為學(xué)生今后撰寫(xiě)專題論文奠定基礎(chǔ)。 （五）、“網(wǎng)上讀寫(xiě)與交流”。這樣的活動(dòng)旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上搜索、網(wǎng)上寫(xiě)作交流。網(wǎng)上閱讀，要有正確的閱讀目的和明確的閱讀主題，要學(xué)會(huì)文本的保存、復(fù)制、粘貼；要學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀就要學(xué)會(huì)網(wǎng)上搜索；學(xué)會(huì)網(wǎng)上寫(xiě)作，包括寫(xiě)電子郵件和寫(xiě)文章(博客)。 （六）、“賽詩(shī)會(huì)”?；顒?dòng)的宗旨是展示、交流學(xué)生閱讀詩(shī)歌的情況，激發(fā)誦讀熱情，提高文學(xué)素養(yǎng)。舉辦賽詩(shī)會(huì)，可以從以下幾方面策劃：1．明確主題；2．明確內(nèi)容；3．選擇恰當(dāng)?shù)谋荣愋问?對(duì)抗賽或擂臺(tái)賽或積分賽)；4．聘請(qǐng)?jiān)u委，選好主持人；5．賽后自編賽詩(shī)?？谛@網(wǎng)上發(fā)布賽詩(shī)會(huì)新聞等。 （七）、“開(kāi)展一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)”。包括“活動(dòng)準(zhǔn)備”、“活動(dòng)過(guò)程”、“活動(dòng)小結(jié)”三部分?！盎顒?dòng)準(zhǔn)備”．包括分小組自主制定活動(dòng)計(jì)劃、確定活動(dòng)內(nèi)容和具體形式等?！盎顒?dòng)過(guò)程”，可以采用聽(tīng)事跡報(bào)告、搜集當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的文獻(xiàn)資料、參觀訪問(wèn)愛(ài)國(guó)主義教育基地、座談交流等方式實(shí)施?！盎顒?dòng)小結(jié)”，是指在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)整理活動(dòng)記錄，展示活動(dòng)中積累的圖像資料，再以書(shū)面或口頭的形式交流個(gè)人收獲。值得注意的是，愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容只是載體，著眼點(diǎn)還在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 （八）、“一次有意義的集體視聽(tīng)活動(dòng)”。側(cè)重搜集、篩選音像信息及其過(guò)程中思維品質(zhì)的訓(xùn)練?；顒?dòng)以“視”為重點(diǎn)、“聽(tīng)”次之。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)有意注意，學(xué)會(huì)分工合作，學(xué)會(huì)接受信息并辨別外部信息的重要程度，提高思維品質(zhì)，提高視聽(tīng)質(zhì)量。 （九）、“師生自行設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”。內(nèi)容確定為與高新科技有關(guān)，活動(dòng)形式要求自行設(shè)計(jì)，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)際上是對(duì)前面幾個(gè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)效果的檢驗(yàn)和鞏固。 （十）、、“如果我主辦?？?。這一活動(dòng)要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是為什么辦?？侨绾无k?？?。校刊是學(xué)校宣傳的陣地，也是展示師生才華、教與學(xué)成果的平臺(tái)。辦好?？?，要設(shè)置好欄目，欄目既要新穎，又要符合師生的閱讀心理；要認(rèn)真組稿、約稿，稿件以質(zhì)量高、可讀性強(qiáng)為準(zhǔn)；?？€應(yīng)注意刊頭、版式的設(shè)計(jì)。好的?？?，是一份動(dòng)態(tài)的校本教材，是展示學(xué)校風(fēng)采的名片。 （十一）、“市場(chǎng)新商品調(diào)查”。調(diào)查可從以下幾方面展開(kāi)：1．了解新商品的主要用途及適用群體；2．明確此次調(diào)查的目的，并依此設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)查項(xiàng)目(可設(shè)計(jì)成表格)；3．走訪商場(chǎng)，獲取信息，主要采訪對(duì)象為營(yíng)業(yè)員和新商品客戶。在取得第一手資料后，整理概括，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。 （十二）、“社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì)”。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)從所獲取的信息中提煉觀點(diǎn)，發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．選好話題，話題必須是人們普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，必須有一定的研討價(jià)值，必須在研討之前先公布。2．備好資料，資料可以運(yùn)用多種途徑搜集(如查閱圖書(shū)資料、網(wǎng)上查閱等，也可向有關(guān)專家、老師咨詢)。3．整 理資料，篩選信息，形成觀點(diǎn)，擬好提綱。4．充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，耐心聽(tīng)取他人的見(jiàn)解。 三。導(dǎo)練：點(diǎn)撥誘導(dǎo)深入 “綜合性學(xué)習(xí)”命題形式多樣，涉及領(lǐng)域廣闊，考查知識(shí)全面，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。然而，語(yǔ)文綜合素質(zhì)的形成，卻是長(zhǎng)期刻苦努力的結(jié)果，這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 1．關(guān)注科學(xué)、人文和自然、社會(huì)、人生以及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的綜合性知識(shí)表述。 2．關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，搜集資料，調(diào)查訪問(wèn)，相互討論，能用文字、圖表、圖畫(huà)、照片等展示學(xué)習(xí)成果。 3．能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問(wèn)題，共同討論，選出研究主題，制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，從報(bào)刊、書(shū)籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問(wèn)題，獨(dú)立或合作寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。 4．注重實(shí)踐活動(dòng)的參與，并在其中發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，同時(shí)把自己在活動(dòng)中的設(shè)計(jì)、體驗(yàn)和收獲，用文字表達(dá)出來(lái)。 四。互學(xué)互助：小組合作探究，課堂展示成果 1．(xx泰州)專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。 (1)下列兩例公益廣告語(yǔ)很有創(chuàng)意，請(qǐng)選擇一例，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以分析。 ①“圖書(shū)閱覽”：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。②“關(guān)愛(ài)他人”：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 (2)如果你參加新浪網(wǎng)“一個(gè)字一個(gè)詞用漢語(yǔ)描述xx年的中國(guó)或世界”的主題活動(dòng)，你將選用哪一個(gè)字詞或短語(yǔ)來(lái)描述xx年的中國(guó)或世界的熱點(diǎn)問(wèn)題呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你選用的依據(jù)。 【例】 xx年的中國(guó)：房——房?jī)r(jià)持續(xù)上漲，老百姓高度關(guān)注房?jī)r(jià)，各級(jí)政府設(shè)法平抑房?jī)r(jià) xx年的——： 【解析】 (1)①化用詩(shī)句，提醒讀者保持安靜?；颍哼\(yùn)用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)保持安靜的重要。 ②巧用比喻，告訴人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也得到快樂(lè)。或：巧用比喻，倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)別人。 (2)本題答案開(kāi)放，示例： 國(guó)內(nèi)：和(和諧)——?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)是xx年的主旋律。 醫(yī)療——藥價(jià)高，看病難，引起政府和百姓的共同關(guān)注。 (其他如“炒”“教育”“收費(fèi)”“博客”“農(nóng)民工”等均可) 國(guó)際：核——朝鮮、伊朗等國(guó)家的核問(wèn)題受到國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。 石油——因能源緊張，導(dǎo)致石油價(jià)格不斷上漲。 2．(xx泰州)專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。 國(guó)務(wù)院辦公廳1月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與這一活動(dòng)。 【活動(dòng)一：搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫(huà)，請(qǐng)你說(shuō)出這幅漫畫(huà)運(yùn)用的表現(xiàn)手法及主旨。 【活動(dòng)二：開(kāi)展調(diào)查】“限塑令”生效首日，他們對(duì)某超市使用塑料購(gòu)物袋及無(wú)紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)讀表后答題。 時(shí) 間 塑料袋使用量(只) 無(wú)紡布袋銷售量(只) 5月25日(星期日) 10852 0 6月1日(星期日) 905 500 ① 調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話： ②這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明什么? 【活動(dòng)三：口語(yǔ)交際】在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣菜的人?(注意簡(jiǎn)明、連貫、得體) 【活動(dòng)四：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺(jué)執(zhí)行“限塑令”，請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫(xiě)一條公益廣告。(要求：緊扣主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象，不超過(guò)15個(gè)字) 【解析】 [活動(dòng)一：搜集資料]這幅漫畫(huà)運(yùn)用夸張手法，突出表現(xiàn)“白色污染”對(duì)地球的危害。(意思符合即可) [活動(dòng)二：開(kāi)展調(diào)查]①“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無(wú)紡布袋銷售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效執(zhí)行。(意思符合即可) [活動(dòng)三：口語(yǔ)交際]“勸說(shuō)內(nèi)容”要點(diǎn)：①菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)；②帶頭執(zhí)行 “限塑令”，為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任，大家會(huì)理解、支持的；③執(zhí)行“限塑令”也是每個(gè)公民的義務(wù)。 ④還可以有償提供竹籃、無(wú)紡布袋等，增加收入。[活動(dòng)四：廣告宣傳]本題答案開(kāi)放。示例： ①小小塑料袋，窒息了整個(gè)地球!②地球：別把我裝進(jìn)這白色的牢房! 3．(xx泰州)專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 在今年4月20-26日我省的“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)期間，為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類，加入到保護(hù)鳥(niǎo)類的行列中來(lái)，學(xué)校組織了一系列活動(dòng)。作為活動(dòng)的參與者之一，你也樂(lè)在其中： 【活動(dòng)一：搜集資料】學(xué)校舉辦愛(ài)鳥(niǎo)圖片展，某同學(xué)搜集 到這樣一幅有關(guān)天鵝的圖片，請(qǐng)你為它擬一則簡(jiǎn)短而有文采 的標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)這樣擬題的理由。 【活動(dòng)二：發(fā)出倡議】‘‘愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)中，某同學(xué)代表班級(jí)寫(xiě)了一份倡議書(shū)。 (1)倡導(dǎo)愛(ài)鳥(niǎo)，有許多方面的理由。請(qǐng)?jiān)谶@份倡議書(shū)節(jié)選部分的省略號(hào)處再續(xù)寫(xiě)出一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)的理由。 鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥?，鳥(niǎo)給我們帶來(lái)科學(xué)的啟示……親愛(ài)的各位同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓鳥(niǎo)兒們展開(kāi)雙翼，在屬于它們的藍(lán)天下自由飛翔!行動(dòng)起來(lái)吧，你的心靈也會(huì)因此插上美滿的翅膀! (2)上面的文段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫忙修改，將改正后的語(yǔ)句抄寫(xiě)在橫線上。 ①—— ②—— 【活動(dòng)三：口語(yǔ)交際】活動(dòng)過(guò)程中，有同學(xué)這樣談?wù)摚骸啊異?ài)鳥(niǎo)周’有什么用?過(guò)了這一周還不是老樣子!”如果當(dāng)時(shí)你恰巧在場(chǎng)，你會(huì)怎樣對(duì)他(她)說(shuō)呢?(注意簡(jiǎn)明、連貫、得體) 【活動(dòng)四：專題探究】你們班開(kāi)展了以“鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵”為題的詠鳥(niǎo)主題活動(dòng)。其中有一活動(dòng)要求吟誦出含有鳥(niǎo)名的古詩(shī)文，并指出這種鳥(niǎo)通常被賦予的意義或情感。某同學(xué)吟誦了如下語(yǔ)句，你能按這一要求作出回答嗎? (1)燕雀安知鴻鵠之志哉!(司馬遷) 鴻鵠： (2)淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)。(韋應(yīng)物) 大雁： 【解析】 【活動(dòng)一：搜集資料】示例：溫馨。理由：一池春水之上，天鵝媽媽滿臉慈祥，小天鵝們歡快、自在地圍聚在她的身旁。(意思符合即可)【活動(dòng)二：發(fā)出倡議】(1)此題不求句式一致，續(xù)寫(xiě)要點(diǎn)有：①鳥(niǎo)是生物鏈中重要的一環(huán)；②鳥(niǎo)給我們帶來(lái)美的享受；③鳥(niǎo)帶給我們哲理的思考……(意思對(duì)即可)(2)①將“各位”去掉，或?qū)ⅰ皞儭比サ?。②將“美滿”改為“美 麗”?！净顒?dòng)三：口語(yǔ)交際】?jī)?nèi)容要點(diǎn)：①設(shè)立“愛(ài)鳥(niǎo)周”是為了培養(yǎng)我們愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)；②愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)沒(méi)有階段性，應(yīng)該成為我們自覺(jué)而長(zhǎng)期的行為；③愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)應(yīng)該從我們自身做起；④可以通過(guò)我們的宣傳、勸阻，讓更多的人愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。(答到以上任意兩點(diǎn)即可，其他合理的表達(dá)也可。)【活動(dòng)四：專題探究】示例：鴻鵠常常比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。遠(yuǎn)飛的大雁常常引起游子對(duì)故土的懷念。 五。課堂小結(jié)： 六．教、學(xué)反思：