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2019-2020年九年級化學上冊《3.1 分子和原子》教案1 （新版）新人教版 第1課時 【教學目標】 知識與技能 1、 認識物質是由分子、原子等微小粒子是構成的。 2、 認識分子是保持物質化學性質的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子。 3、 能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。 4、 學會用分子的觀點來區(qū)別物理變化和化學變化、純凈物和混合物。 過程與方法 1、 學會通過觀察自然、實驗、識圖等方法獲取信息，學習運用想象類比、分析歸納、推理判斷等方法處理信息。 2、 能在教師的啟發(fā)和指導下通過與他人合作實驗的形式，對有疑惑且有探究價值的問題進行研究，實驗中注意觀察與思考相結合；對實驗觀察的結果和分析能用文字、圖表及化學語言進行表述和交流。 3、 認識科學探究的基本程序和一般方法，逐步形成良好的習慣和方法。 情感態(tài)度與價值觀 1、 體驗探究活動的樂趣，保持和增強對化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學習化學的心趣。培養(yǎng)合作意識以及勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。 2、 建立“世界是物質的，物質是可分的”辯證唯物主義認識觀。 3、 使學生在探究討論中學會與別人交流、增強協(xié)作精神。 【教學重點】 1、 認識分子、原子是客觀存在的，是構成物質的兩種微觀粒子；認識微觀粒子的特征。 2、 能用微粒的觀點解釋日常生活中的問題。 【教學難點】 1、 從微觀角度認識物質的變化。 2、 從宏觀現(xiàn)象來想象微觀現(xiàn)象，形成分子、原子的概念。 【教學用品】 兩個大小相同的小燒杯、一個大燒杯、量筒、蒸餾水、酚酞試液、濃氨水、酒精和水 【課時安排】 1課時 【教學過程】 一、創(chuàng)設情境 日常生活中,我們都有這樣的見聞:糖放入水中為什么不見了？路過化妝品店就聞到香味? 二、自主導學（教師導，學生學） 1、構成物質的粒子有 和 等。 2、分子是真實存在的，分子的體積和質量都很 。 3、分子總是不斷地 ，溫度升高，運動速率 。 4、分子間有 ，溫度升高，間隔 。 3、 合作探究 （一）分子的基本性質探究 1、P48實驗3–1：品紅的擴散（演示） 現(xiàn)象： ； 結論： 。 討論：（1）在靜止的水中品紅為什么能擴散呢？ （2）當整個燒杯中的水的顏色一致時，分子是否停止了運動？ [過渡] 在很久以前許多學者就對上述這些問題進行了探究，他們提出了物質是由不連續(xù)的微小的粒子構成的設想,用于解釋以上現(xiàn)象。那么,他們的論斷是否正確呢?我們先做個小實驗：請同學們用手對著臉輕輕扇動，感受一下分子對臉撞擊的感覺肉眼看不見的分子是真實存在的嗎？小結：物質確實是由微小的粒子……分子和原子構成的。 展示圖片：教材P48圖3-2、3-3 以及打比方 [提問]分子有何特點呢？ A、分子的體積和質量都很小 1個水分子的質量約是310-26kg； 1滴水中大約有1.671021個水分子 2、P49探究分子運動現(xiàn)象 做氨水的擴散實驗 請同學們猜想：為什么A杯中的溶液很快變紅了？ 討論: （1） 步驟一中向20ml蒸餾水中加5-6滴酚酞溶液實驗現(xiàn)象是什么？你能得出什么結論？ （2） 步驟二你又觀察到什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象又說明了什么？ 小結： 氨水中氨分子不斷擴散進入了酚酞溶液中，使酚酞溶液變成了紅色。 該實驗說明了： B、分子在不停地運動。 [提問]在受熱的情況下，分子運動速率怎樣?能否舉例子 3、 分子間有間隔的探究 （1）100ml酒精與100ml水的混合,思考為什么混合后體積不為100ml呢? （2） 為什么物質有熱脹冷縮的現(xiàn)象？ （3） 夏天自行車的氣能打得太足嗎？ （4） 溫度越高，分子運動的速率越快，對嗎？ 小結： C、分子間有間隔 用分子的觀點分析： 1、為什么墻內開花墻外香？ 2、為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處易涼干？ 3、物質為何有三態(tài)變化？ 4、 復習鞏固 1、下列物質中含有氧分子的是( ) A.二氧化錳 B.高錳酸鉀 C.氧化鎂 D.液氧 2、將50ml水與50ml酒精混合，所得溶液體積小于100ml，對此現(xiàn)象的解釋最科學的是（ ） A.分子之間有間隔 B.分子是不斷運動的 C.分子具有一定的質量 D.分子是由原子構成的 3、關于水的組成，下列說法正確的是( ) A．水是由氫氣和氧氣組成的 B.水是由氫分子和氧分子組成的 C．水是由氫原子和氧原子組成的 D.水是由氫元素和氧元素組成的 4、.水結成冰是( ) A.分子變大了 B.發(fā)生了化學變化 C.分子間的距離變了 D.物質種類變了 5、下列物質中含有氧分子的是( ) A.二氧化錳 B.高錳酸鉀 C.氧化鎂 D.液氧 6、A、B、C三只小燒杯內分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進行探究活動，不能得到的結論是( ) A．氨水能使酚酞溶液變紅 B、堿能使酚酞溶液變紅 C．空氣不能使酚酞溶液變紅 D．濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水 7、分子不是靜止的，而總是在 ，分子間有一定的 。如果 很 時，物質呈氣態(tài)； 很 ，則呈液態(tài)或固態(tài)。 5、 課堂小結 ？ 六 板書設計 課題1 分子的原子 第1課時 一、物質是由分子和原子等粒子構成的 二、分子的性質 1、分子很小 2、分子在不斷運動 3、分子之間有間隔 七、教學反思