2019-2020年八年級生物下冊 第10單元 生物與環(huán)境是統(tǒng)一體案加同步測試視 蘇教版.doc
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2019-2020年八年級生物下冊 第10單元 生物與環(huán)境是統(tǒng)一體案加同步測試視 蘇教版 第25章 生態(tài)系統(tǒng) 概念:在一定地域,生物與環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。 組成成分:非生物、生產(chǎn)者、消費者、分解者 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 食物鏈:生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間通過取食的關(guān)系而互相聯(lián)系形成的結(jié)構(gòu)叫食物鏈。如:植物→兔→狼 食物網(wǎng): 生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈經(jīng)?;ハ嘟诲e形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫食物網(wǎng)。 能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始,流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合 1、生態(tài)系統(tǒng) 能量流動 作用固定的太陽能。 特點:逐級遞減,單向。 碳循環(huán)的主要形式:二氧化碳 物質(zhì)循環(huán) 與碳循環(huán)相關(guān)的生理作用:光合作用、呼吸作用 水域生態(tài)系統(tǒng):可分為海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng) 分類 陸地生態(tài)系統(tǒng):可分為森林、草原、荒漠、農(nóng)田等生態(tài)系統(tǒng) 概念:在一定時間內(nèi),一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定,它們之間及其環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)也保持相對穩(wěn)定稱為生態(tài)平衡。 生態(tài)平衡 特點:動態(tài)的、相對的 原理:依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,其大小取決于生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類數(shù)量、食物鏈、食物網(wǎng)的復雜程度。 2、生物的富集現(xiàn)象 概念:生物從周圍的環(huán)境中吸收并積累某種物質(zhì),使生物體內(nèi)的物質(zhì)濃度不斷增加的現(xiàn)象。生物富集常伴隨著食物鏈發(fā)生。 3、生物圈:包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。 生物圈是生物共同的家園。 二、本單元主要考點: 1、描述生態(tài)系統(tǒng)的成分、類型。 2、描述生物圈是生物共同的家園。 3、概述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、食物網(wǎng)。 4、解釋說明生物富集及其影響。 5、說明生態(tài)系統(tǒng)中的能量該物質(zhì)循環(huán)的過程及特點。 6、舉例說明生態(tài)平衡的有關(guān)知識。 第10單元單元練習(一) 一、 選擇題(每小題只有一個選項最符合題意,每小題1分,共20分) 1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是: A、一群鳥 B、一片森林中所有的生物 C、一片森林 D、一條河流中所有的魚類 2、下列生物屬于生產(chǎn)者的是: A、小草 B、病毒 C、蝸牛 D、甲烷菌 3、下列食物鏈中正確的是: A、草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 B、草←蝗蟲←青蛙←蛇←鷹 C、草→兔→羊→狼 D、陽光→草→兔→狐貍 4、如果DDT進入下列食物鏈:浮游植物→浮游生物→小魚→大魚→鷹,請問下列哪種生物體內(nèi)的DDT含量最高: A、浮游植物 B、浮游動物 C、小魚 D、鷹 5、在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中,含有能量最多的是: A、浮游植物 B、小魚 C、海豹 D、虎鯨 6、在生態(tài)系統(tǒng)中,全部消費者所占有的能量比全部生產(chǎn)者所占有的能量: A、多 B、少 C、相等 D、大約相等 7、流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是: A、照射到生態(tài)系統(tǒng)上的全部太陽能 B、照射到綠色植物上全部太陽能 C、生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能 D、流入消費者體內(nèi)的能量 8、生態(tài)系統(tǒng)中,能把動、植物的遺體轉(zhuǎn)變成無機物返回無機環(huán)境的成分是: A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、非生物物質(zhì)與能量 9、下列屬于生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是: A、青蛙捕食昆蟲 B、松鼠吃蘑菇 C、蛇捕食青蛙 D、兔子吃草 10、馬、兔等食草動物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于: A、非生物成分 B、生產(chǎn)者 C、消費者 D、分解者 11、在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中,二氧化碳進入生物體是通過: A、蒸騰作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、分解作用 12、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是: A、物質(zhì)循環(huán)伴隨能量流動 B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是反復循環(huán) C、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式是二氧化碳 D、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是單方向的 13、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于: A、綠色植物 B、動物 C、真菌 D、細菌 14、分布有大量穴兔、黃羊等善于穴居和奔跑的動物的生態(tài)系統(tǒng)是: A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng) C、沙漠生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 15、下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強的是: A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、池塘生態(tài)系統(tǒng) C、荒漠生態(tài) D、農(nóng)田生態(tài)系 16、人們?yōu)榱俗柚锅B吃草籽,把一片草地用網(wǎng)罩起來,結(jié)果卻使食草昆蟲大量繁殖,草葉幾乎被吃光,這是破壞了: A、生態(tài)系統(tǒng) B、生存環(huán)境 C、生態(tài)平衡 D、食物鏈 17、數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林,后來卻成了荒山禿嶺,主要原因是: A、北方寒流長期侵襲 B、過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡 C、長年旱災(zāi) D、地殼運動 18、下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述中錯誤的是: A、生態(tài)平衡是指一定時間內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持相對穩(wěn)定 B、生態(tài)平衡是一種動態(tài)和相對的平衡 C、生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 D、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的,自然因素不會破壞生態(tài)平衡 19、下列屬于典型的人工生態(tài)系統(tǒng)的是: A、池塘生態(tài)系統(tǒng) B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C、湖泊生態(tài)系統(tǒng) D、河流生態(tài)系統(tǒng) 20、從理論上講,要維持一個封閉的生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),仍需要向該生態(tài)系統(tǒng)不斷提供: A、能量 B、水 C、氧氣 D、二氧化碳 二、非選擇題(共30分) (一)、判斷題(請判斷下列敘述是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“”5分) 1、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。 2、“大魚吃小魚、小魚吃蝦米”這是一條完整的食物鏈。 3、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者所固定的光能通過食物鏈會全部流入到消費者體內(nèi)。 4、生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強。 5、自然生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力低,因而人類應(yīng)無限擴張人工生態(tài)系統(tǒng),提高生產(chǎn)力。 (二)、填一填(每空0.5分,共11分) 1、在一定的地域內(nèi),生物與 相互作用形成的統(tǒng)一整體叫 。 2、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物富集常伴隨 發(fā)生。 3、根據(jù)地理條件的不同,生態(tài)系統(tǒng)可分為兩大類: 和 。前者又可分為 和 ,后者可分為森林生態(tài)系統(tǒng)、 、 等生態(tài)系統(tǒng)。 4、生態(tài)平衡是一種 和 的穩(wěn)定狀態(tài),其依賴于生態(tài)系統(tǒng)的 。一般來說,生態(tài)系統(tǒng) 中 越多, 和 越復雜,生態(tài)平衡越容易維持,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強。 5、人工生態(tài)系統(tǒng)往往不穩(wěn)定,這類生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要 來維持。 6、如下圖是處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物圖,請回答: 貓頭鷹 狼 蛇 鳥 狐 鼠 昆蟲 兔 草 (1)、在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物圖中包含有 條食物鏈。請寫出其中貓頭鷹獲取能量最多的一條 食物鏈 (1分) (2)、由于人們連續(xù)圍獵狼和狐,結(jié)果草原植被受到破壞其原因是: (1分) (3)、停止圍獵幾年后,狼和狐重新大量繁殖,生態(tài)恢復平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 。 (三)、連一連(4分) 1、將下列生物與其最適于生活的生態(tài)系統(tǒng)相連 玉米和小麥 草原生態(tài)系統(tǒng) 獵豹和獅子 海洋生態(tài)系統(tǒng) 鯨和對蝦 森林生態(tài)系統(tǒng) 松鼠和松樹 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 仙人掌、駱駝 荒漠生態(tài)系統(tǒng) 海帶、紫菜 淡水生態(tài)系統(tǒng) 鯽魚、水綿 兔、羊 (四)、分析說明(共10分) 1、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。請根據(jù)圖分析回答下列問題:(共4分) ⑴此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是 。 ⑵生物甲與乙的關(guān)系是 。 ⑶此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。請寫出其中的一條食物鏈 (1分) ⑷若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。 ⑸該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有 和 。 2、上圖表示某農(nóng)田中生活的幾種生物,請據(jù)圖回答: ①請指出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者。(1分) ②試寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩條食物鏈。(2分) ③如果大量捕殺青蛙,會出現(xiàn)什么問題?(1分) ④如果大量使用殺蟲劑DDT來消滅蝗蟲,DDT會在蛇身體內(nèi)出現(xiàn)嗎?為什么?請談?wù)?。?分) 第10單元 單元練習(二) 一、 選擇題(每小題只有一個選項最符合題意,每小題1分,共20分) 1、在一陰濕山洼的草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物,它們共同構(gòu)成了: A、生態(tài)系統(tǒng) B、食物網(wǎng) C、生物成分 D、非生物成分 2、下列哪種生物與動植物殘體的再循環(huán)利用有關(guān)的是: A、病毒 B、藻類植物 C、螞蟻 D、腐生細菌 3、生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是指: A、所有微生物 B、寄生生活的微生物 C、腐生生活的微生物 D、以動、植物殘體為主的動物 4、下列哪組生物可和無機環(huán)境組成一個生態(tài)系統(tǒng): A、水藻、馬 B、大量的小魚、大魚 C、昆蟲、小草、細菌 D、蝦、水藻 5、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是: A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的 B、生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成 C、生態(tài)系統(tǒng)一般包括非生物、生產(chǎn)者、消費者、分解者四種成分 D、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 6、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、海洋生態(tài)系統(tǒng) C、陸地生態(tài)系統(tǒng) D、生物圈 7、善于攀援的動物一般生活在: A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、荒漠生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng) 8、下列生態(tài)系統(tǒng)中,最不穩(wěn)定的是: A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、海洋生態(tài)系統(tǒng) C、草原生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 9、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者通過什么作用來固定太陽能: A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、滲透作用 10、生物的生活環(huán)境是指: A、生物自下而上的地點 B、氣候條件 C、光照及空氣 D、生物周圍對其有影響的各種因素 11、下列屬于破壞生態(tài)平衡的人為因素: A、火山爆發(fā) B、地震 C、雷擊 D、大量使用農(nóng)藥、化肥 12、下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的描述中正確的是: A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng) B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡不需依賴于人 C、生態(tài)農(nóng)業(yè)就是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種自然生態(tài)系統(tǒng) 13、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是伴隨著下列哪項進行的: A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、物質(zhì)循環(huán) 14、下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解,圖中的甲、乙、丙各是: 甲 丙 乙 二氧化碳和水 A、甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者 B、甲是消費者,乙是生產(chǎn)者,丙是分解者 C、甲是生產(chǎn)者,丙是消費者,乙是分解者 D、丙是生產(chǎn)者,乙是消費者,甲是分解者 15、日本水俁魚體內(nèi)甲基汞(難分解物質(zhì))含量比周圍水中含量高3000倍,甲基汞進入魚體的主要途徑是: A、通過飲水 B、通過鰓與水中氣體交換 C、通過皮膚吸收 D、通過食物鏈 16、下列措施不利于維持生態(tài)平衡的是: A、封山育林 B、禁止捕獵 C、荒坡變果園 D、圍湖造田 17、能把生物體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,并釋放到無機環(huán)境中去的生物是: A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、以上都是 18、在碳循環(huán)中起重要作用,使自然界的二氧化碳和氧氣處于相對平衡狀態(tài)的生物是: A、微生物 B、綠色食物 C、食草動物 D、食肉動物 19、下列關(guān)于生物圈的敘述中錯誤的是: A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B、生物圈包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層 C、生物圈是所有生物共同的家園 D、生物圈的自我調(diào)節(jié)能力非常強,不會被破壞 20、下列屬于人們合理開發(fā)利用森林生態(tài)系統(tǒng)資源的方法是: A、毀林開荒種糧食 B、砍伐幼小樹木 C、合理砍伐并及時栽種樹苗 D、禁止砍伐 二、非選擇題(30分) (一)、判斷題(請判斷下列敘述是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“”5分) 1、自然界中的物質(zhì),如水、草等是“取之不盡,用之不竭”的,因此生態(tài)系統(tǒng)的平衡不會被破壞。 2、一塊草地就是一個生態(tài)系統(tǒng)。 3、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者能利用環(huán)境中的物質(zhì)和能量合成有機物。 4、生態(tài)平衡是一個動態(tài)的和絕對的平衡。 5、生物圈這個最大的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部不斷進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動。 (二)填一填(每空0.5分,共11分) 1、生態(tài)系統(tǒng)中生物之間通過取食的關(guān)系而互相聯(lián)系形成食物鏈,許多食物鏈互相交錯形成 。 2、一定時間內(nèi),一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物 和 一般是相對穩(wěn)定的,它們之間及其與 之間的 和 ,也保持相對穩(wěn)定稱為生態(tài)平衡。 3、破壞生態(tài)平衡的因素可分為 和 兩大類。前者如:火山暴發(fā)、地震等,后者如:大量排放有毒物質(zhì)等。 4、生態(tài)農(nóng)業(yè)是在總結(jié)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù) 建立起來的 生態(tài)系統(tǒng)。 5、下圖為碳循環(huán)示意圖,據(jù)圖分析 大氣中的二氧化碳 B C A (1)碳循環(huán)是以 的形成進行的。 (2)二氧化碳是通過 作用流向B的。 (3)二氧化碳從A、B、C流向大氣是通過 作用實現(xiàn)的 (4)A、B、C分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分是 、 、 。 6、我國某些地區(qū)建立了“?;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收,下圖為該系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答: 糞 蠶 稻 糞 桑 塘泥 莖葉 糞 豬 魚 糞 (1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 、 。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來自于 。 (3)該生態(tài)系統(tǒng)中只表示部分成分,圖中未標出的成分有 和 。 (4)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù) 原理建立的。 (三)、連一連(4分) 請你將下列兩行有所屬關(guān)系的名詞連起來 生產(chǎn)者 水草 草食動物 藻類 肉食動物 草食魚 雜食動物 細菌 分解者 人 獅子 兔 狼 (四)、分析說明題:(10分) 1、金槍魚是人們喜愛的食品之一。有一位科學家調(diào)查 了大西洋某區(qū)域金槍魚的數(shù)量變化,數(shù)據(jù)如下表 年份 1970 1975 1980 1985 1990 1994 金槍魚數(shù)量/尾 2.4105 1.9105 9.0104 6.0104 4.5104 6.0104 (1)采用柱形圖或曲線圖表示金槍魚自1970年以來的數(shù)量的變化。(3分) (2)根據(jù)生物與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)平衡等知識,解釋自1970年以來金槍魚數(shù)量變化的主要原因(2分) (3)聯(lián)系可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,闡述自1990年以后金槍魚數(shù)量上升的可能原因(2分) 2、下圖我國長江中下游地區(qū)某地的生態(tài)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖所供信息,完成下列有關(guān)問題。 河床淤塞 4 1 砍伐森林 發(fā)展副業(yè) 水域 3 面積減少 2 擴大耕地 農(nóng)業(yè)減產(chǎn) 生活水平下降 (1)選擇下列正確的選項填在上圖相應(yīng)的標有數(shù)字的空白格內(nèi)。 A流域蓄水能力下降 B圍湖造田 C水土流失 D旱澇增多 (2)為了保障本地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,目前應(yīng)采取的措施是: A計劃生育,控制人口 B毀林開荒,擴大耕地面積 C退耕還湖,擴大水域面積 D發(fā)展副業(yè),增加人均收入 第10單元 單元測驗(一) 一、 選擇題: 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A D A B C C D C 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A B A C B D B A 二、非選擇題: (一)、判斷題 1 2 3 4 5 √ (二)、填一填 1、環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng) 2、食物鏈 3、水域生態(tài)系統(tǒng) 陸地生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng) 草原 荒漠 4、動態(tài)的 相對的 自我調(diào)節(jié) 生物種類 食物鏈 食物網(wǎng) 5、人類 6、(1) 5 草 → 鼠 → 貓頭鷹 (2)兔和鼠大量繁殖 (3)自我調(diào)節(jié) (三)連一連 玉米和小麥 草原生態(tài)系統(tǒng) 獵豹和獅子 海洋生態(tài)系統(tǒng) 鯨和對蝦 森林生態(tài)系統(tǒng) 松鼠和松樹 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 仙人掌、駱駝 荒漠生態(tài)系統(tǒng) 海帶、紫菜 淡水生態(tài)系統(tǒng) 鯽魚、水綿 兔、羊 (四)分析說明: 1、(1)戊 (2)捕食(吃與被吃) (3) 5 戊 → 乙→ 甲→ 丙 (4) 丙 (5)分解者 非生物 2、(1)生產(chǎn)者:水稻 消費者:鼠 食草昆蟲 蜘蛛 青蛙 蛇 (2)水稻→食草昆蟲→青蛙→蛇 水稻→ 鼠→ 蛇 (3)食草昆蟲數(shù)量增加,造成水稻減產(chǎn) (4)會出現(xiàn) 因為DDT會隨著食物鏈在生物體內(nèi)富集。 第10單元 單元測驗(二) 一、 選擇題: 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C C B D B D A D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D B D D D B D C 二、非選擇題: (一)、判斷題 1 2 3 4 5 √ √ √ (二)、填一填 1、食物網(wǎng) 2、種類 數(shù)量 環(huán)境 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 3、自然因素 人為因素 4、生態(tài)學原理 人工 5、(1)二氧化碳 (2)光合作用 (3)呼吸作用 (4)消費者 生產(chǎn)者 分解者 6、(1) 桑 稻 (2)生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能 (3)非生物 分解者 (4)生態(tài)學 (三)連一連 生產(chǎn)者 水草 草食動物 藻類 肉食動物 草食魚 雜食動物 細菌 分解者 人 獅子 兔 狼 (四)分析說明: 數(shù)量/105 尾 2.4 1995 1985 1990 1980 1975 1970 1、 1.2 0.6 (2)由于食物缺乏、天敵等原因,其中主要是人們過度捕撈,使得金槍魚數(shù)量減少。 (3)1990年后數(shù)量上升,可能的原因是環(huán)境條件適宜,人們控制了捕撈量。保護措施有:控制捕撈量,確定休漁期和禁漁期。 2、(1)1、C 2、B 3、A 4、D (2) C- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年八年級生物下冊 第10單元 生物與環(huán)境是統(tǒng)一體案加同步測試視 蘇教版 2019 2020 年級 生物 下冊 10 單元 環(huán)境 統(tǒng)一體 同步 測試
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