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2019-2020年九年級(jí)美術(shù) 素描教學(xué)教案 人教新課標(biāo)版 首先是結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)是指物體的構(gòu)造組合方式，比如建筑、橋梁、鋼筆和扇子，無(wú)不有各自的結(jié)構(gòu)。由于某些特定的構(gòu)造，就形成某種物體獨(dú)有的造型和特征，使人一目了然，所以結(jié)構(gòu)是理解物體真實(shí)本質(zhì)的基本出發(fā)點(diǎn)。與物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)比，物體外部的形狀會(huì)隨觀(guān)察角度或明暗變化而變化，具有可變性和隨意性．而物體本身結(jié)構(gòu)不會(huì)因觀(guān)察角度或光線(xiàn)的改變而變化，具有穩(wěn)定性和永久性。因此，把握物體的結(jié)構(gòu)，就等于把握了形體的根本。把握了結(jié)構(gòu)，就獲得組織畫(huà)面秩序的保證。 盡管世上萬(wàn)物結(jié)構(gòu)各異，有大小之別，簡(jiǎn)繁之差，但從形體結(jié)構(gòu)的變化組合上，卻都是由方與圓這兩個(gè)基本形構(gòu)成的。俗話(huà)說(shuō)。萬(wàn)物離不開(kāi)方圓，方圓可造萬(wàn)物。這種先把復(fù)雜形體概括成幾何形體。從中還原出來(lái)的方法是進(jìn)行形體結(jié)構(gòu)分析和表達(dá)的重要方法。所以，當(dāng)我們描繪物象形體時(shí)。不能光憑感覺(jué)想當(dāng)然地認(rèn)識(shí)對(duì)象，要努力透過(guò)形體外部的起伏，通過(guò)合理的聯(lián)想、分析、推理等方法，深入理解物體結(jié)構(gòu)。這個(gè)就是我們一直再說(shuō)的概括: 再來(lái)說(shuō)說(shuō)空間感 一幅畫(huà)面要讓人感覺(jué)看了舒服就要有空間感。 空間是指物體的存在形式。包含著高度空間、寬度空間、深度空間。這稱(chēng)為藝術(shù)的“三度空間”。空間感是指物體給予人在空間位置上的遠(yuǎn)近距離和大小關(guān)系的感覺(jué)。更明確地講，空間感是一種距離感，要取得距離效果有兩種：一種是用透視規(guī)律，另一種是用明暗規(guī)律。透視規(guī)律即按物體近大遠(yuǎn)小的原則，利用物體形狀及所處位置的交叉、重疊、再組合的透視變化，產(chǎn)生縮減、漸變的適度空間效果。明暗規(guī)律既是利用光造成的透視變化，產(chǎn)生物體與物體之間近處清楚、遠(yuǎn)處模糊的現(xiàn)象在素描上經(jīng)常運(yùn)用實(shí)與虛的表現(xiàn)手法正是基于以上客觀(guān)事實(shí)。 在素描學(xué)習(xí)中，要在畫(huà)紙上表現(xiàn)出富有空間感的物體，關(guān)鍵在于一方面要把畫(huà)紙看成具有空間透視的觀(guān)察窗，使自己認(rèn)識(shí)到不僅僅是在平面的畫(huà)紙上作畫(huà)。而是在畫(huà)紙的深層進(jìn)行塑造和感知。另一方面還要強(qiáng)調(diào)用主觀(guān)意識(shí)來(lái)處理對(duì)象，即從畫(huà)面藝術(shù)要求和畫(huà)面效果出發(fā)加以處理，如：畫(huà)面前面的物體，明暗關(guān)系清楚，與其相比后面的物體明暗關(guān)系模糊；畫(huà)面主要物體形體處理要清楚強(qiáng)烈，次要物體處理要模糊柔和，只有這樣才能使畫(huà)面具有生動(dòng)、真實(shí)的空間效果。 以上就是基礎(chǔ)素描的幾個(gè)要點(diǎn)~還有明暗在以前畫(huà)龍老師的課程有講過(guò)，這里就不在重復(fù)了~ 接下去我們?cè)趤?lái)重溫一下透視。很多人都說(shuō)透視很難，其實(shí)我覺(jué)得是缺少觀(guān)察。生活當(dāng)中處處有透視。 由于物體距離我們遠(yuǎn)近位置的不同，都會(huì)在視覺(jué)中引起不同的反映，就是原本大小相同、寬度一樣的物體，會(huì)因距離不同呈現(xiàn)近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄的現(xiàn)象。這種形狀的變化，就是常說(shuō)的透視規(guī)律的反映。 (1) 透視的定義和構(gòu)成要素 “透視”是一門(mén)學(xué)科，它是在商幅的平面上，研究如何將看到的物體表現(xiàn)立體，并呈現(xiàn)空間關(guān)系的一種繪畫(huà)方法。所以在研究透視的過(guò)程中，必須具備三個(gè)要素：眼睛(作畫(huà)者)、物體、畫(huà)面，三者之間的關(guān)系決定了畫(huà)面透視的最后效果。 (2)透視的主要用語(yǔ) l、足點(diǎn)：是指繪畫(huà)者在觀(guān)看物體時(shí)所站立的位置，而該點(diǎn)是靜止?fàn)顟B(tài)下的點(diǎn)。 2、視點(diǎn)：畫(huà)者觀(guān)看物體時(shí)眼睛所在位置。 3、視高：視點(diǎn)到地面的垂直距離。 4、視域：視點(diǎn)固定所能看到的范圍叫可見(jiàn)視域。視域最大范圍一般在視角170度左右，在60度左右視角的視域內(nèi)看物體比較清晰，稱(chēng)之為舒適視域。 5、中視線(xiàn)：從眼睛看出的無(wú)數(shù)視線(xiàn)中，與瞳孔平面垂直的一條視線(xiàn)叫中視線(xiàn)。由于中視線(xiàn)是目光專(zhuān)視的方向，所以中視線(xiàn)又稱(chēng)為視向。 6、視平線(xiàn)：繪畫(huà)者正前方視點(diǎn)即與眼睛等高的一條水平線(xiàn)。在正視情況下，視平線(xiàn)與地平線(xiàn)是重合一致的，如抬頭仰視或低頭俯視時(shí)，視平線(xiàn)與地平線(xiàn)是分開(kāi)的。 7、心點(diǎn)(主點(diǎn))：眼睛正視前方，與畫(huà)面垂直相交的點(diǎn)叫心點(diǎn)，是視向在畫(huà)面上的反映，也是視點(diǎn)高低位置在畫(huà)面上的反映。當(dāng)物體有一個(gè)面與畫(huà)面平行時(shí)，與畫(huà)面成直角的直線(xiàn)都向心點(diǎn)集中消失，該心點(diǎn)又稱(chēng)為90度滅點(diǎn)。 8、余點(diǎn)(滅點(diǎn)或者消失點(diǎn))：物體中不與畫(huà)面平行的同組線(xiàn)條在畫(huà)面上消失的點(diǎn)叫余點(diǎn)。 9、距點(diǎn)：物體與地面平行，與畫(huà)面成45度角的直線(xiàn)，消失在視平線(xiàn)上的點(diǎn)稱(chēng)為距點(diǎn)。通過(guò)距點(diǎn)能求出透視面的深度。 10、天點(diǎn)：物體的平行線(xiàn)相交于視平線(xiàn)以上的余點(diǎn)稱(chēng)天點(diǎn)。 11、地點(diǎn)：物體的平行線(xiàn)相交于視平線(xiàn)以下的余點(diǎn)稱(chēng)地點(diǎn)。 (3)透視的基本規(guī)律 1、 平行透視：當(dāng)立方體中有一組平面與畫(huà)面平行，另一組則和畫(huà)面成直角的透視。則成為平行透視。平行透視只有一個(gè)消失點(diǎn)，所以稱(chēng)為一點(diǎn)透視。 2、成角透視：當(dāng)立方體與地面保持垂直，而與畫(huà)面成角度時(shí)．這種透視稱(chēng)之為成角透視。成角透視有向兩邊消失而形成兩個(gè)消失點(diǎn)，所以又稱(chēng)為兩點(diǎn)透視3、傾斜透視：當(dāng)物體有一個(gè)平面同時(shí)與地面和畫(huà)面成傾斜角度。傾斜透視因俯仰角度不同，其消失點(diǎn)分別在視平線(xiàn)以上的天點(diǎn)上，或地平線(xiàn)下面的地點(diǎn)上，所以又稱(chēng)為三點(diǎn)透視。 透視的確是我們繪畫(huà)當(dāng)中的一塊硬骨頭，希望大家認(rèn)真鉆研把它拿下。 記住一個(gè)素描的重要原則：素描的整體原則 保證整體原則的關(guān)鍵，是要求初學(xué)者強(qiáng)化并保持對(duì)物體的整體的“第一印象”。所謂“第一印象”就是人們?cè)诙虝汉蛯氋F的信息基礎(chǔ)上．形成的瞬間統(tǒng)一印象。它具有整體、鮮明的特征。實(shí)踐告訴我們，隨著素描作業(yè)的進(jìn)程．物體細(xì)部逐漸被發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)，這種眼睛的“暗適應(yīng)”功能易導(dǎo)致初學(xué)者“第一印象”的淡化，極大地干擾整體原則。保持第一印象，克服干擾的方法就是應(yīng)在整體原則下建立良好的作畫(huà)程序，這也是通常所說(shuō)的作畫(huà)步驟。這步驟一般分為輪廓階段、大體階段、局部深入階段和整體調(diào)整階段。 第一階段為輪廓階段：這階段要求通過(guò)整體觀(guān)察，建立對(duì)象的第一印象，明確表現(xiàn)意圖，憑感覺(jué)迅速而有激情地將物體主要?jiǎng)觿?shì)、比例、大小、疏密合理地安置在畫(huà)稿上。這是感性階段，也是成功的基礎(chǔ)，要注意構(gòu)圖的形式法則，做到均衡與穩(wěn)定、統(tǒng)一與變化的結(jié)合。打輪廓時(shí)要用直線(xiàn)“切”形，從結(jié)構(gòu)出發(fā)，從大范圍的角度，畫(huà)出形體的結(jié)構(gòu)特征。 第二階段為大體階段；這階段要求從體面出法，從明暗交界線(xiàn)著手，整體地鋪設(shè)畫(huà)面明暗大關(guān)系，注意輪廓與明暗關(guān)系同步表現(xiàn)。每一遍明暗層次描寫(xiě)都要保持色調(diào)大體關(guān)系的正確，力爭(zhēng)象黑白照片在顯影液中，逐漸顯影出來(lái)那樣。需要提醒的是進(jìn)行色調(diào)層次的深入描寫(xiě)要留有余地。 第三階段為局部深入階段；這階段要求在大體階段基礎(chǔ)上，通過(guò)理解、分析與綜合，進(jìn)一步選擇畫(huà)面上主要的、關(guān)鍵的、有特征的、和畫(huà)者距離近的物體深入進(jìn)行描寫(xiě)，這會(huì)使整個(gè)畫(huà)面增添不少生動(dòng)的細(xì)節(jié)。但是初學(xué)者在深入階段容易因整體觀(guān)察失控而使局部放大化，導(dǎo)致畫(huà)面散亂、灰花，所以特別要提醒初學(xué)者冷靜思索。 第四階段是整體調(diào)整階段：這階段的要求是迅速恢復(fù)第一印象．即整體的感受。應(yīng)有忍痛揚(yáng)棄妨礙整體的細(xì)部的心理準(zhǔn)備，與其同時(shí)又應(yīng)強(qiáng)化主要部分及大的關(guān)系，使畫(huà)面主次分明、各部分和諧共存，因?yàn)檫@是終結(jié)整幅素描作業(yè)藝術(shù)形象的重要階段，需要多比較、少動(dòng)筆，考慮成熟才動(dòng)筆。 范例： 單個(gè)正立方體的寫(xiě)生步驟范圖 1；立方體有六個(gè)面，相鄰的面互相垂直，各邊長(zhǎng)相等。正方形的面因立方體所放的角度與作畫(huà)者的位置不同而發(fā)生變化。選擇角度時(shí)最好能看見(jiàn)三個(gè)面，一般略為俯視為好。先確定立方體在畫(huà)面中的位置、大小，不宜安排在畫(huà)面的正中。用直線(xiàn)判斷立方體所處的角度方向。想象畫(huà)出看不到的面，注意線(xiàn)條的垂直與相互平行！ 2：調(diào)整立方體透視、比例關(guān)系的準(zhǔn)確性，大體分出黑、灰、白三個(gè)明暗層次及陰影與背景 3：加強(qiáng)體積感，從明暗交界線(xiàn)處刻畫(huà)。注意暗部的反光變化及立方體與陰影背景的關(guān)系，畫(huà)面色調(diào)層次盡量明朗。 4:調(diào)整畫(huà)面整體關(guān)系，加強(qiáng)體積感。最前面的立方體棱線(xiàn)，即明暗交界線(xiàn)，處理要較實(shí)一些，增強(qiáng)前后空間關(guān)系。注意黑、灰、白三大面色調(diào)的層次變化！