《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成教案 （新版）新人教版(VI).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成教案 （新版）新人教版(VI).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成教案 （新版）新人教版(VI) 教材分析 本課題從人類(lèi)認(rèn)識(shí)水的組成的簡(jiǎn)要史實(shí)引入并展開(kāi)，通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的討論和分析介紹了水的組成，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的。在認(rèn)識(shí)了水的組成的基礎(chǔ)上，又學(xué)習(xí)了一種新的物質(zhì)——?dú)錃?，并結(jié)合前一單元所學(xué)氧氣的知識(shí)，從組成上區(qū)別歸納出單質(zhì)、化合物的概念。在課題之后還提供了稍詳細(xì)些的資料——水的組成揭秘，為教師和學(xué)生提供人類(lèi)認(rèn)識(shí)水的組成的系統(tǒng)知識(shí)。 學(xué)情分析 學(xué)生的基礎(chǔ)狀況一般 明晰目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 1. 電解水的實(shí)驗(yàn)，確定水的組成 2. 單質(zhì)和化合物的概念及區(qū)別。 難點(diǎn) 1.了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過(guò)程和方法 2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及歸納總結(jié)能力。 需用教具或器材 小試管、酒精燈、火柴、木條、電解用水、水電解器、直流電源 教學(xué)流程 1.導(dǎo)入新課 上一單元我們學(xué)習(xí)了一種重要的自然資源——空氣，自然界中還有什么物質(zhì)與人類(lèi)活動(dòng)、生產(chǎn)密切相關(guān)呢？俗話說(shuō)“不吃一月，無(wú)水一周”，今天開(kāi)始學(xué)習(xí)自然界中的水。 水是我們最熟悉，也是地球上分布最廣的物質(zhì)之一。水究竟是純凈物還是混合物，是單質(zhì)還是化合物呢？水的組成又如何呢？今天我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。 2.講授新課： 一、水的組成 下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。 【演示實(shí)驗(yàn)】在水電解器玻璃管里注滿水[這里的水含有5％～15％氫氧化鈉溶液（或1∶10的硫酸溶液）]，接通直流電，一個(gè)電極接電源正極，另一個(gè)電極接電源負(fù)極。 1.現(xiàn)象：（負(fù)氫——父親） （1）兩極都產(chǎn)生無(wú)色的氣體，與電源正負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。 （2）與是源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 ——氧氣。 （3）與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰——?dú)錃狻? 討論：在電解水的實(shí)驗(yàn)中，有新物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生了什么變化？ 2.結(jié)論：有氫氣和氧氣生成，說(shuō)明電解水發(fā)生了化學(xué)變化。 H2O H2　＋ O2 （分解反應(yīng)） 講述：水電解時(shí)，水分子分裂成氫原子和氧原子。原子能重新組合生成另一些分子，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒。那么究竟由幾個(gè)氫、氧原子組成一個(gè)水分子呢？ 【講述】意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出：“在同溫同壓下，同體積的氣體有相同的分子數(shù)?！睂?shí)驗(yàn)測(cè)得電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣，體積比約為2∶1，可以認(rèn)為水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的分子數(shù)目約為2∶1。氫和氧的分子都是雙原子分子，所以可推測(cè)1個(gè)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比也約為2∶1。 教師可以稍做推導(dǎo)。 設(shè)問(wèn)：水的化學(xué)式怎樣寫(xiě)？ 講述：人們經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)精密測(cè)定，證實(shí)1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，所以，水的化學(xué)式應(yīng)寫(xiě)成H2O。 講述：每一種純凈物都有固定的組成，人們經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)精密測(cè)定，每一種純凈物只有一個(gè)固定的化學(xué)式。 結(jié)論：通過(guò)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，我們可以得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論。 二、介紹氫氣： （1）物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體。 （2）化學(xué)性質(zhì)：可燃性（產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰）。 （3）驗(yàn)純方法：如圖所示。 （管口朝下，用拇指堵住試管口移近酒精燈火焰，移開(kāi)拇指，若聽(tīng)到很小的聲音，則表示氫氣已純。） （4）未來(lái)的理想能源（為什么？） 制備來(lái)源廣泛，熱值高，沒(méi)有污染。 作業(yè)或練習(xí)設(shè)計(jì) 1.有下列物質(zhì)：①河水②鐵粉③二氧化硫④清新的空氣⑤過(guò)氧化氫⑥液氧⑦高錳酸鉀⑧充分加熱高錳酸鉀后的殘余物。其中屬于單質(zhì)的是_______，屬于化合物的是______,屬于純凈物的是_________，屬于混合物的是________，屬于氧化物的是_______。 2.下列物質(zhì)中，既是純凈物又是化合物的是（ ） A.空氣 B.稀有氣體 C.液氫 D.氧化鐵 板書(shū)設(shè)計(jì) 一、水的組成 H2O H2?。?O2 （分解反應(yīng)） 結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的。 二、介紹氫氣： （1）物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體。 （2）化學(xué)性質(zhì)：可燃性（產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰）。 （3）驗(yàn)純方法： （4）未來(lái)的理想能源： 制備來(lái)源廣泛，熱值高，沒(méi)有污染。 課后反思 這節(jié)課學(xué)習(xí)了水的組成，并對(duì)氫氣有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。