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2019-2020年七年級思想品德上冊《我們的姓名和名譽(yù)》學(xué)案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、培養(yǎng)尊重他人的優(yōu)良品格，在社會交往中自覺尊重他人的姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)。 2、不斷增強(qiáng)公民的道德意識和法律意識，提高依法維權(quán)的能力。 3、知道姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)是一個人人格的重要組成部分，明確法律對姓名權(quán)和名譽(yù)權(quán)的有關(guān)規(guī)定。 二、課堂預(yù)習(xí) （一）基礎(chǔ)知識梳理 1、姓名權(quán)的法律意義？ 2、綽號是否都具有侮辱性？ 3、如何珍惜名譽(yù)？ 4、誠信和名譽(yù)的關(guān)系？ （二）預(yù)習(xí)檢測 1、姓名權(quán)是 的重要內(nèi)容。 2、公民享有姓名權(quán)，有權(quán) 、 和 ，禁止他人 、 、 。 3、不分場合隨意喊別人的綽號，其實質(zhì)是 、 的表現(xiàn)，侵犯了別人的 。 4、一個人要求別人尊重自己的名譽(yù)，首先自己要 自己的名譽(yù)，還要學(xué)會尊重他人的 。 5、“誠交天下客， 。”誠信不僅是經(jīng)商的道德基礎(chǔ)，也是做人的最基本道理，還是一個民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。 三、課堂教學(xué) （一）構(gòu)建知識體系 姓名權(quán)的法律意義 我們的姓名和名譽(yù) 綽號和雅號 如何珍惜名譽(yù) （二）課堂練習(xí) 【判斷題】 1、每個人都有自己的姓名，自己的姓名可以隨意改變。（ ） 2、良好的信譽(yù)是一個人獲得良好名譽(yù)的前提。（ ） 3、盜用、假冒他人的行為是不道德的，但是并不違法。（ ） 4、尊重他人的名譽(yù)，意味著不可以給他人取綽號。（ ） 5、“己所不欲，勿施于人”，給人取綽號，應(yīng)慎之又慎。（ ） 【選擇題】 1、湯某和仇某同在一家公司做銷售，平時關(guān)系較好。湯某正式向仇某求婚，不料被拒。湯某懷恨在心，冒用仇某的真實姓名在報紙上刊登征婚廣告，并注明仇某的真實姓名和聯(lián)系地址。隨后，仇某接二連三收到多封求愛信，她大為震驚和羞愧。單位和同事以為仇某對愛情不專一，對其看法改變。湯某的行為（ ） ①維護(hù)了自己的人格尊嚴(yán) ②侵犯了仇某的名譽(yù)權(quán) ③侵犯了仇某的人格尊嚴(yán) ④侵犯了仇某的姓名權(quán) A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 2、舊時中國店鋪門口，一般都寫有“貨真價實、童叟無欺”八個大字。當(dāng)前，在市場經(jīng)濟(jì)條件下（ ） A、追求利潤和講誠信是矛盾的 B、做到“貨真價實、童叟無欺”是不可能的 C、追求利潤和講誠信二者不可得兼 D、只有講誠信才能獲得消費者信任，才有可能獲得利潤 3、中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)教授徐光憲獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，并獲得獎金。這體現(xiàn)公民依法享有（ ） A、榮譽(yù)權(quán) B、名譽(yù)權(quán) C、姓名權(quán) D、信譽(yù)權(quán) 4、丁丁因為長的瘦小，苗苗便給他取了一個“猴子”的綽號并到處亂喊。苗苗的行為（ ） A、和丁丁親密的表現(xiàn) B、侵犯丁丁的人格尊嚴(yán) C、侵犯丁丁姓名權(quán) D、純屬玩笑，無可厚非 【評析題】 1、一對農(nóng)村夫婦，生了個胖兒子，夫婦倆開心之余，卻為兒子取名發(fā)了愁，思來想去，樸實的夫婦終于決定給兒子取名“壽生”，其意是祝他一生平安，長命百歲。壽生從小很懂事，他關(guān)心集體，熱心助人，成績優(yōu)異?？勺罱鼌s不想上學(xué)，并且向父親提出要改名換姓。因為他隨父親姓秦，有些同學(xué)便喊他“禽獸生”。但壽生改名換姓的要求遭到父親的拒絕，父親說他忘恩負(fù)義。 （1）稱壽生為“禽獸生”的同學(xué)錯在什么地方？ （2）改名換姓的做法合理嗎？為什么？ 四、課后拓展訓(xùn)練 1、請你列舉同學(xué)中普遍存在的誠信問題，以警示大家。 2、為打造“誠信”校園，請設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。 3、請?zhí)岢鰩讞l有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校誠信教育的建議。（請從學(xué)校、家長、自身角度回答）