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2019-2020年八年級歷史下冊 16 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版 [課程目標] ① 講述我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。 ② 以我國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動等史實為例，說明我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。 [教學(xué)目標] 1、 知識與技能 （1） 了解20世紀70年代中美關(guān)系的背景和出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因，并說出中美關(guān)系改善過程中的三件大事。 （2） 掌握中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位和中日建交的時間。 （3） 掌握上海APEC會議的時間、主題、意義等。 （4） 通過了解新中國外交事業(yè)的成就使學(xué)生認識到我國綜合國力的提高及新中國在國際舞臺上的重要作用。 （5） 列舉和分析70年代中國對外關(guān)系的重大發(fā)展的史實，培養(yǎng)學(xué)生概括問題的能力。 2、 過程與方法 (1) 安排學(xué)生課前 搜集有關(guān)資料。 (2) 課上播放錄像資料，自我展示等形式，讓學(xué)生感受到中國國際地位在不斷提高。 3、 情感態(tài)度與價值觀 (1) 70年代中國對外關(guān)系重大發(fā)展的史實表明從50年代美國孤立遏制中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。 (2) 新時期中國外交取得了巨大的成就，在國際舞臺上，中國正為世界和平與發(fā)展發(fā)揮著日益重要的作用。 [重點] 1、尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表 2、中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù) 3、中國新時期的外交成就 [難點] 不同時期新中國外交方針的調(diào)整 教學(xué)思路： [教學(xué)過程] （導(dǎo)入①） 錄相《石廣生部長在中國加入WTO后的現(xiàn)場講話》 （導(dǎo)入②） 歷史照片《周恩來與尼克松的握手》教師帶感情地朗讀《尼克松回憶錄》中的一段描寫。 （導(dǎo)入③） 學(xué)生模擬尼克松發(fā)表計劃訪問北京的電視講話。 （導(dǎo)入④） 復(fù)習(xí)舊課 [講授新課] 一、 中美關(guān)系正?；? [議一議] 從杜勒斯拒絕與周恩來握手，到尼克松主動與周恩來握手，中國與美國之間經(jīng)歷了一段不平凡的歷程，那么從拒絕到主動握手其間的原因有哪些？ （教師歸納） 美：敵對態(tài)度——美蘇爭霸——陷入越戰(zhàn)泥潭 中：中蘇交惡——對外方針變化——國際地位提高 共同要求改善關(guān)系 （故事會） 乒乓外交的幾個故事(或排小品“大球帶動小球”) 基辛格訪華的故事 [練一練] 請列舉中美建交過程中的三件大事 （補充） 中美建交后中美關(guān)系的發(fā)展并不是一帆風順的，意識形態(tài)領(lǐng)域的分歧、臺灣問題等都是不協(xié)調(diào)的聲音。 二、 中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位 1、中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位 （提問） （1） 中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的時間？ （2） 中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的過程中遇到了哪些阻力？如何化解的？ （3） 你從喬冠華的大笑中感受到了什么？ 2中日建交和新中國建交熱潮的出現(xiàn) （1） 中日建交 由照片《田中首相訪華》提問：這張照片反映了什么史實？ 中日建交的時間？ （2） 新中國建交熱潮的出現(xiàn) 從1971年7月到1972年底，一年多的時間里，又有28個國家同中國建交。 三、 中國承辦亞太經(jīng)合組織會議 [大顯身手] 學(xué)生小品：APEC會議上?；I備會現(xiàn)場采訪 [歸納小結(jié)] 1、APEC會議在中國召開說明了什么？具有什么意義？ 2、改革開放以來中國外交事業(yè)取得了哪些成就？ [小結(jié)] 以表格形式歸納新中國在三個時期的外交成就。