《2019-2020年九年級化學(xué)全冊 7 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（第2課時）復(fù)習(xí)課教案 （新版）滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué)全冊 7 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（第2課時）復(fù)習(xí)課教案 （新版）滬教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學(xué)全冊 7 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（第2課時）復(fù)習(xí)課教案 （新版）滬教版 課題 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（復(fù)習(xí)課） 教學(xué)時間 教學(xué)目標 通過典型問題的討論、分析，牢固掌握第七章知識，初步掌握解題技巧 教學(xué)重點 通過知識的應(yīng)用，初步掌握解題技巧 教學(xué)難點 通過知識的應(yīng)用，初步掌握解題技巧 教學(xué)方法 實驗 討論 比較 歸納 教學(xué)媒體 實驗儀器 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流 1、復(fù)習(xí)濃HCl、濃H2SO4、NaOH、Ca(OH)2等常見酸和堿的物理性質(zhì) 2、復(fù)習(xí)酸、堿、鹽的相關(guān)化學(xué)性質(zhì) 3、復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)的關(guān)系是什么？ 生成鹽和水的反應(yīng)是否一定是中和反應(yīng)？ 二、合作、研討與點撥 活動一、復(fù)分解反應(yīng)的判斷 HCl AgNO3 MgCl2 Ba(OH)2 Na2CO3 CaCl2 CuSO4 KNO3 活動二、反應(yīng)先后順序的判斷 ①向CaCl2和稀HCl混合液中滴加Na2CO3 ②向NaOH和Na2CO3混合液中滴加稀HCl ③向AgNO3與Cu(NO3)2混合液中放入Fe片 ④將Fe、Cu同時置于AgNO3溶液中 三、總結(jié)、反思與提升 1.總結(jié)活動部分，嘗試畫出：酸堿指示劑、活潑金屬、金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽之間的知識網(wǎng)絡(luò)圖 M CO2 /g V Na2CO3/ml 0 M CaCO3 /g V Na2CO3/ml 0 PH V Na2CO3/ml 0 7 2.提升：向CaCl2和稀HCl混合液中滴加Na2CO3溶液相關(guān)量的坐標表示 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂檢測】 【課后作業(yè)】 【板書設(shè)計】 五、教后反思 _______________ _______________ _______________ ______________