《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《專題2 空氣和水 單元3 自然界的水 第5課時(shí)》單元訓(xùn)練（新版）湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《專題2 空氣和水 單元3 自然界的水 第5課時(shí)》單元訓(xùn)練（新版）湘教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《專題2 空氣和水 單元3 自然界的水 第5課時(shí)》單元訓(xùn)練（新版）湘教版 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共18分） 1.生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是（ ） A.洗臉?biāo)⒀?，隨手關(guān)水 B.洗菜用水，再來(lái)澆花 C.一件衣服，洗衣機(jī)洗 D.水管漏水，及時(shí)修理 2.以下方法得到的水，其純度最高的是（ ） A.過(guò)濾 B.吸附 C.沉淀 D.蒸餾 3.下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（ ） A.過(guò)濾 B.靜置沉淀 C.活性炭吸附 D.蒸餾 4. 下列敘述中，不正確的是( ) A.硬水易生水垢 B.軟水與肥皂水作用不易起泡沫 C.地球上可利用的淡水資源是有限的 D.生活污水的任意排放會(huì)造成水體的污染 5. 下列操作中，錯(cuò)誤的是( ) A.電解水時(shí)，在水中加入少量硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 B.在過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，能加快過(guò)氧化氫分解速率 C.蒸餾水時(shí)燒瓶中加入幾粒碎瓷片，以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸 D.用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，以加快過(guò)濾速率 6. 用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析正 確的是（ ） A.能殺菌消毒 B.能把硬水變?yōu)檐浰? C.能得到純凈水 D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用 二、填空題（本題共4小題，共18分） 7.（5分）近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。 （1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_________、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。 （2）有些村莊打深井取用地下水，可用_________區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用_________的方法來(lái)降低水的硬度。 （3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為_(kāi)________，得出水是由_________兩種元素組成的結(jié)論。 8.（5分）從①氧氣、②氫氣、③二氧化碳、④水、⑤氮?dú)膺x擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)，符合下列要求； （1）有可燃性_________（2）常溫下為液態(tài)_________（3）能用來(lái)切割金屬_________ （4）可用于人工降雨_________（5）作保護(hù)氣_________。 9.（4分）認(rèn)真觀察A、B兩裝置，回答下列問(wèn)題： （1）兩裝置中主要發(fā)生化學(xué)變化的是_________，發(fā)生物質(zhì)變化的是_________________（填“A”或“B”）； （2）A裝置實(shí)驗(yàn)的目的是_________B裝置實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________（填一條即可）。 10.（4分）A、B、C、D都是初中課本已學(xué)過(guò)的物質(zhì)，已知A、B是兩種無(wú)色液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種紫黑色固體，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)第。（反應(yīng)條件及某些生成物已略出）試回答： （1）C的化學(xué)式為_(kāi)________，D的名稱為_(kāi)________； （2）轉(zhuǎn)化③的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________________________，反應(yīng)基本類型為_(kāi)________反應(yīng)。 三、實(shí)驗(yàn)探究（本題1小題，共8分）。 11. 右圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）電源的A為_(kāi)_______極，B為_(kāi)_______極。 （2）C試管中收集到的氣體是________，可以用________檢驗(yàn)； D試管中收集到的氣體是________，可以用_______________檢驗(yàn)。該反應(yīng) 的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________。 （3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出，水是由_______________________________組成的。 四、綜合應(yīng)用（本題1小題，共6分） 12.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）取水后加入明礬的作用是____________________； （2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是__________； A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣 （3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其__________性，除去水樣中的色素和異味； （4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉由__________種元素種組成； （5）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是__________。