《2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng) 設(shè)計(jì)、制作一個(gè)組合的簡(jiǎn)單機(jī)械》教案 蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng) 設(shè)計(jì)、制作一個(gè)組合的簡(jiǎn)單機(jī)械》教案 蘇科版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng) 設(shè)計(jì)、制作一個(gè)組合的簡(jiǎn)單機(jī)械》教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1．學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作組合的簡(jiǎn)單機(jī)械。形成初步的設(shè)計(jì)和動(dòng)手能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。 2．學(xué)會(huì)擬訂科學(xué)探究的計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)交流提高書面和語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)、聽取意見和評(píng)價(jià)他人的能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)敢于動(dòng)手、樂(lè)于創(chuàng)新的意識(shí)和能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作組合的簡(jiǎn)單機(jī)械 難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作組合的簡(jiǎn)單機(jī)械 學(xué)會(huì)擬訂科學(xué)探究的計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，我們了解了一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單機(jī)械的工作原理及使用方法。為了能夠?qū)W以致用，下面我們一起來(lái)做個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。 設(shè)計(jì)并制作一個(gè)組合的簡(jiǎn)單機(jī)械。 二、實(shí)踐應(yīng)用 1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本相關(guān)閱讀部分的內(nèi)容。了解簡(jiǎn)單機(jī)械的發(fā)展史。 2.提問(wèn)：吊車實(shí)質(zhì)上是應(yīng)用了哪些簡(jiǎn)單機(jī)械？你能簡(jiǎn)述一下它的工作原理嗎？ 3.探究：絞車運(yùn)用了哪些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合？你能簡(jiǎn)述一下它的工作原理嗎？ 4.提問(wèn)：你還知道現(xiàn)實(shí)生活中哪些地方應(yīng)用了簡(jiǎn)單機(jī)械的知識(shí)？ 三、實(shí)踐操作 1.要求學(xué)生自行探究、設(shè)計(jì)、制作一個(gè)組合的簡(jiǎn)單機(jī)械。 出示評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： （1） 達(dá)到活動(dòng)的基本要求的程度 （2） 模型設(shè)計(jì)新穎 （3） 提升相同質(zhì)量的物體時(shí)的省力情況和機(jī)械效率 （4） 模型制作的工藝水平 （5） 活動(dòng)成果展示 2.學(xué)生小組合作，自由探究出示活動(dòng)評(píng)價(jià)表格： 提問(wèn)：你們準(zhǔn)備用哪些簡(jiǎn)單機(jī)械進(jìn)行組合？需要用到哪些器材？畫出設(shè)計(jì)方案圖。 （1） 自行設(shè)計(jì)表格，測(cè)出用該機(jī)械提升重物所需的拉力與物重之比以及機(jī)械效率。 3． 班上展示各組的工作成果。 4． 根據(jù)全班擬定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為各組的表現(xiàn)打分。 5． 討論：說(shuō)一說(shuō)你們小組的設(shè)計(jì)思路，你們制作的機(jī)械模型有什么特點(diǎn)？還存在什么問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方？ 課堂總結(jié) 作業(yè) 教學(xué)反思