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2019-2020年九年級歷史下冊 第14課《冷戰(zhàn)中的對峙》學(xué)案人教新課標版 一、 學(xué)習(xí)目標 1、知識目標：識記“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺及其影響；馬歇爾計劃的實施和實質(zhì)；北大西洋公約組織的成立。 2、能力目標：通過概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟、軍事方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)歸納歷史事物的能力。 3、情感態(tài)度價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，真切感受到美蘇爭霸世界的斗爭，造成了國際局勢的動蕩不安，給世界和平帶來了嚴重影響，認識到霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。 二、 學(xué)習(xí)重難點 重點：美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn) 難點：50年代至70年代末，美蘇爭霸經(jīng)歷了三個階段，雙方互有攻守。國家的實力和彼此的關(guān)系決定了其對外政策，如何理解這一點是本課的難點 三、 學(xué)習(xí)過程 （一）自主學(xué)習(xí) 自讀教材相關(guān)內(nèi)容 1、理解什么是冷戰(zhàn)政策？ 2、美國實行冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)有哪些？（在教材上標出并記住） 3、在教材上標出美蘇爭霸各個階段的大致情況。 （二）合作探究 1、美國冷戰(zhàn)政策的含義、出臺及其表現(xiàn)是什么？ （1）政治上： ⑵ 經(jīng)濟上： ⑶ 軍事上： 2、針尖對麥芒。針對美國的全球霸權(quán)政策，蘇聯(lián)針鋒相對，采取了哪些措施向抗衡？ （三）拓展延伸 霸權(quán)主義給人類進步與和平覅來了哪些危害？近年來，霸權(quán)主義有哪些表現(xiàn)？ （四）知識總結(jié) 二戰(zhàn)后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居世界第一，稱霸世界的野心 原因 膨脹 以蘇聯(lián)為首的社會主義國家力量不斷壯大 冷戰(zhàn)政策 含義：對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的除了武裝進攻之外的一切手段的敵對 行動，遏制共產(chǎn)主義 政治：杜魯門主義，標志著冷戰(zhàn)的開始 表現(xiàn) 經(jīng)濟：馬歇爾計劃 軍事：北約組織 原因：赫魯曉夫上臺后，企圖與美國共同主宰世界 50年代中~60年代初，美占據(jù)優(yōu)勢（古巴導(dǎo)彈危機） 美蘇爭霸 表現(xiàn) 60年代中~70年代末，爭霸達到高潮 80年代，爭霸態(tài)勢緩和 1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束 影響：嚴重威脅世界的和平 （五）達標檢測 一、選擇題 1、開始發(fā)動“冷戰(zhàn)”的美國總統(tǒng)是（ ） A、杜魯門 B、里根 C、克林頓 D、布什 2、美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂的標志事件是（ 　） 　A、丘吉爾“鐵幕演說”　　 B、“杜魯門主義”出臺 　　C、“馬歇爾計劃”提出　　 D、北約組織建立 3、對馬歇爾計劃評述正確的有：①支持了西歐國家的經(jīng)濟復(fù)興 ②穩(wěn)定了歐洲的資本主義制度 ③加強了美國對西歐的控制 ④將西歐納入了對蘇“冷戰(zhàn)”的軌道 ( ) A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④ 4.二戰(zhàn)后，美國實行“冷戰(zhàn)”政策的根本目的是（　 ） A.穩(wěn)定資本主義　　B.遏制共產(chǎn)主義　　C.稱霸世界　　D.幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟 5．北約組織和華約組織的共同之處是（ ?。? A.都是由大國控制的軍事政治集團 B.帝國主義性質(zhì)的大國集團 C.政治經(jīng)濟一體化集團 D.代表不同意識形態(tài)的大國集團 6.下列各項屬于美蘇爭霸中美國所為的是（　 ）①在古巴部署導(dǎo)彈②出兵越南③出兵阿富汗④出兵朝鮮 A.①②③　　B.②④　　C.①③④　　D.②③ 二、材料解析題 閱讀下列材料 材料一 ：二戰(zhàn)以后，美國的經(jīng)濟實力在資本主義世界中有壓倒一切的優(yōu)勢。在軍事上，美國除擁有龐大的海陸空軍外還壟斷了生產(chǎn)原子彈的技術(shù)。 材料二：美國總統(tǒng)曾公然聲稱：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”。 材料三： 二戰(zhàn)后，以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動，這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。 請回答： 根據(jù)材料說明美國奉行冷戰(zhàn)政策的原因。 列舉美國推行這一政策在政治、經(jīng)濟、軍事上的表現(xiàn)。 這一政策實行后對世界局勢發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？ （六）課堂小結(jié)： （七）布置作業(yè)： （八）課后反思： 第十四課 1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、C 二、（1）原因：二戰(zhàn)后，美國在軍事和經(jīng)濟上都占有優(yōu)勢 （2）表現(xiàn)：政治上：杜魯門主義的出臺 經(jīng)濟上：馬歇爾計劃的推行 軍事上：北約的建立。 （3）略