《2019-2020年七年級科學下冊 4.3土壤污染的防治2教案 華東師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級科學下冊 4.3土壤污染的防治2教案 華東師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年七年級科學下冊 4.3土壤污染的防治2教案 華東師大版 一． 教學目的 （1） 聯系當地實際，了解地壤污染的主要途徑和主要的污染物質，認識土壤污染的危害性。 （2） 知道地壤污染和人類活動是密切相關的。 （3） 懂得防止土壤污染的重要性和主要措施。 二、教學重點及難點 土壤污染的主要途徑和主要污染物質。 　　三、課時安排：2課時 四、教學過程 1． 復習提問：前節(jié)課已經講了土壤支持植物生長和植物保護地壤，那么，當土壤受到污染后，還能提供充足、安全和清潔的食物嗎？（不能） 2． 那么土壤為什么受到污染？污染的途徑是什么？我們應該做些什么？ 在農業(yè)生產過程中，有些危害生物包括人類健康的污染物質會通過各種方式進入土壤，造成了土壤污染。 　　　3．請同學們看圖4.3.1和4.3.2，說說土壤是否初污染了？污染物是通過哪些途徑進入土壤的嗎？是什么樣的污染物？你是否還能舉出其他的土壤污染途徑和污染物？ 圖4.3.1所示的土壤灌溉水的污染來自工廠（印染廠）的廢水污染物（如重金屬、有毒的有機原料等）、居民區(qū)生活污水（細菌和病菌）以及醫(yī)院廢水（各種病菌）的排放，工廠排放的廢氣（如硫化物、重金屬等）通過降雨進入土壤。圖4.3.2所示的是工業(yè)和生活的固體廢棄物直接傾倒在土壤上使土壤污染。 4．組織學生開展社會調查：（1）訪問有關部門和居民，調查當地有污染源存在，是否已造成了土壤污染；（2）實地調查一下學校周圍的空氣、水和土壤的污染情況，確定污染源在哪里？如何整治？ 要求學生寫一篇小論文。 5．活動：土壤酸堿度對植物的影響。 6．通過學生活動，測定土壤酸堿性大小和向土壤中增加酸或堿性溶液觀察對植物生長的影響，讓學生認識到各種植物適應于不同酸堿性的土壤且能正常生長，當外界條件改變土壤酸堿性后將影響植物的正常生長。 酸雨造成濕潤地區(qū)土壤酸化和板結，對植物生長的危害極大。我國的能源主要以燃煤為主，所以酸雨在我國尤其是東部地區(qū)和西南地區(qū)都非常嚴重，危害也很大。 工農業(yè)生產排放的污染物，人類生活的廢棄物以及大氣中的污染物，通過灌溉、施肥和降雨等方式進入土壤，并被土壤吸收。農業(yè)生產中噴灑的農藥也會殘留在土壤中。有些污染物在土壤中難以分解和轉化，會長期積累在土壤中。 　　　　7．閱讀：塑料地膜的利和弊 　　　　8．土壤污染的危害：主要是污染物通過土壤和各級生物之間形成的食物鏈的人才傳遞而產生的，引導學生認識到土壤的污染物也同其他物質一起傳遞到生物體中。 進入土壤中的各種污染物是通過食物鏈危害生物和人類健康的。這些污染物質通過食物鏈逐級積累在生物體內，而且越在食物鏈的上一級積累的污染物質就越多。當土壤中含有的污染物質過高，生物吸收并積累過多時，就會危害生物的生長和健康。所以，我們也把這些污染物稱為有害有毒物質。 9．閱讀：污染物在生物體中的富集現象。土壤污染危害生物生長和人類健康。 10．土壤污染是一個漫長的積累過程，而且一旦被污染，治理就很困難。所以，防治土壤污染必須做到“預防為主”，控制和消除土壤污染源。具體措施包括： （1） 控制和消除工業(yè)“三廢”的排放； （2） 控制化學農藥的使用； （3） 科學合理使用化學肥料； （4） 加強污水灌溉區(qū)的監(jiān)測與管理。 11．保護土壤：土壤是自然界的重要組成部分，與為類生存和發(fā)展息息相關。我國的耕地、林地和草地資源并不豐富，所以必須更加重視保護珍貴的土壤。城市、工礦和交通的發(fā)展要盡量少占農田。我國西部地區(qū)尤其重視植樹造林、退耕還草，減輕水土流失和荒漠化的加劇。在農業(yè)生產過程中，要嚴格控制和合理使用化肥和農藥，防止污染土壤。 12．活動：有關土壤使用情況的調查 （1） 當地的土壤適宜種植哪些農作物？ （2） 當地的耕地在近幾年里是否減少？為什么？ （3） 當地的土壤是否受到污染？污染源在哪里？ （4） 當地土壤是否受到破壞？ （5） 為保護土壤我們可以做些什么？