2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文教案《智取生辰綱》 新課標(biāo) 人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文教案《智取生辰綱》 新課標(biāo) 人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文教案《智取生辰綱》 新課標(biāo) 人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文教案《智取生辰綱》 新課標(biāo) 人教版 【教學(xué)目的】: 1、知識(shí)與技能: (1)、簡(jiǎn)介作者及《水滸傳》。 (2)、理清課文思路,明確線索及人物關(guān)系。 (3)、具體分析“智押”及“智取”。 2、過(guò)程與方法: 閱讀法 討論法等 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀: 初步培養(yǎng)學(xué)生人生觀、世界觀。 【教學(xué)重點(diǎn)】: 理清課文思路,詳析“智押”及“智取”。 【教學(xué)難點(diǎn)】: 拓展三十六計(jì) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】: 一、導(dǎo)入 常言道:“智不智看《三國(guó)》,勇不勇看《水滸》?!币馑际钦f(shuō):三國(guó)多智士,梁山多勇夫,那么水滸英雄是不是都是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”的人呢?答案是否定的。他們的計(jì)謀同樣讓人拍案叫絕。不信,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《智取生辰綱》,領(lǐng)略一下梁山好漢的計(jì)謀。 二、介紹作者、作品及相關(guān)背景 1、本文是選自《水滸》71回本(也就是金圣嘆腰斬水滸,梁山108將排定座位即結(jié)束的版本)第16回。作者是元末明初的施耐庵。 2、《水滸傳》是我國(guó)的四大古典名著之一,許多劇情是婦孺皆知的。大家已經(jīng)看過(guò)原著的影視作品了。那么有哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)楊志的出身及“押運(yùn)生辰綱”前的主要遭遇? (楊志出身名門,是楊家將的后代,武舉出身,官至制使。后押運(yùn)花石綱,在黃河遭風(fēng)浪而丟官,窮困賣刀時(shí)殺了潑皮牛二而被充軍。一心想光宗耀祖,封妻蔭子的楊志當(dāng)然不甘心,后來(lái)得到大名府梁中書的賞識(shí)并受重用,派他押運(yùn)生辰綱。) ◆ 展示與楊志有關(guān)的影視畫面 (二)楊志失陷花石綱 (三)楊志殺牛二被充軍 (四)楊志比武受重用 (五)楊志押運(yùn)生辰綱 三、分析小說(shuō)情節(jié) 1、生辰綱是什么東西? (為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物,這些都是老百姓的血汗錢,是被搜刮來(lái)的不義之財(cái)。) 2、生辰綱是誰(shuí)取的?又是從誰(shuí)的手里取走的?用怎樣的方式取走的? (晁蓋、吳用等八條好漢;楊志;智取。) 3、小說(shuō)以“生辰綱”的爭(zhēng)奪為中心事件,采用了雙線結(jié)構(gòu),明線是什么?暗線是什么? 明線 —— 楊志押運(yùn)生辰綱; 暗線 —— 晁吳智取生辰綱) 4、請(qǐng)大家跳讀課文,篩選信息,以人物的主要行動(dòng)為歸納點(diǎn),分別用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出明、暗兩條線索的故事情節(jié)。 ◆ 展示(情節(jié)與線索): 花開(kāi)兩朵,各表一枝: 一枝是楊志押送生辰綱,這是明線:上路 —— 中計(jì) —— 失綱 一枝是好漢智取生辰綱,這是暗線:定計(jì) —— 施計(jì) —— 劫綱 5、明、暗雙線在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)交接在一起? (六月初四正午;黃泥岡松樹林) 四、分析文中之“智” 1、晁、吳之“智” (1)六月初四正午,在黃泥岡的松樹林中,押綱的楊志和劫綱的晁蓋等人碰上了,他們是不是偶然的不期而遇呢? (不是,是吳用精心安排設(shè)下圈套,等楊志來(lái)鉆) (2)為什么吳用安排這樣的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)取生辰綱呢? ① 時(shí)間:六月初四正午,天氣有何特征? (十分炎熱,熱不可當(dāng),為松樹林休息和白勝賣酒作好準(zhǔn)備,從中可以看出,這個(gè)時(shí)間是吳用精心挑選的,可說(shuō)是智用天時(shí); ② 地點(diǎn):為什么選黃泥岡、松樹林為劫綱的地點(diǎn)? (山岡可用來(lái)掩護(hù),松樹林既可以誘敵休息又可以模糊敵人的視線,使他們看不清松林內(nèi)的真實(shí)情況。為下文吳用取藥,下藥作好了準(zhǔn)備。從中可以看出,這個(gè)地點(diǎn)也是精心挑選的,可以說(shuō)是智用地利。 (3)在“天時(shí)、地利”起作用后,晁蓋等又是如何發(fā)揮“人和”優(yōu)勢(shì),通力合作,用計(jì)謀“智取生辰綱”的呢? ① 晁蓋他們是以什么身份出現(xiàn)在楊志面前的?扮作客商有何用意? (扮客商,穩(wěn)住對(duì)方,初步消除楊志的疑心) ② 楊志是老江湖了,為什么他連下蒙汗藥這種勾當(dāng)也防不住,著了道兒? (晁蓋等人的戲演得好。佯爭(zhēng)酒,引誘對(duì)方,半瓢酒消盡了楊志的疑心。 ③ 這蒙汗藥是如何神不知鬼不覺(jué)地下到酒里去的? (巧下藥,麻倒對(duì)方,半瓢酒放倒青面獸) ◆ 展示(板書設(shè)計(jì)) 晁、吳之“智” 智用天時(shí) —— 六月初四正午 智用地利 —— 黃泥岡松樹林 一穩(wěn)—扮客商,穩(wěn)住對(duì)方(初消) 智用人和 二誘—佯爭(zhēng)酒,引誘對(duì)方(消盡) 眾人巧演雙簧 三麻—巧下藥,麻倒對(duì)方(放倒) 2、楊志之“智” 為了押運(yùn)成功,楊志也殫精竭慮,絞盡腦汁,文中哪些地方可看出楊志的計(jì)謀? (1)他為什么不多帶兵? (為了掩人耳目,這叫“智藏行蹤”) (2)離京五七日后楊志對(duì)時(shí)間作了怎樣的調(diào)整?為什么要調(diào)整? (五更→日中,辰牌→申時(shí),這說(shuō)明他小心謹(jǐn)慎,這叫“智變行辰”。怕在晨光中或暮色中遭偷襲,而正午炎熱,恐怕連強(qiáng)盜也不愿出來(lái)活動(dòng)。) (3)楊志一行人為什么放著寬平的官道不走,凈找些偏僻崎嶇的小徑自討苦吃? (這叫“智選路徑”。這樣難走的路徑,恐怕連歹人也不愿走。) (4)從“智藏行蹤、智變行辰、智選路徑”,可以看出楊志的用心良苦,為了保證生辰綱安全,甚是煞費(fèi)苦心。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭谡n文中找找,為了確保生辰綱的安全,楊志還有哪些舉措? ① 逼趕:怕路長(zhǎng)夢(mèng)多,不惜打罵軍士,斥責(zé)虞侯,得罪老都管; ② 減少中途休息:擔(dān)心軍士懈怠; ③ 審察棗販:謹(jǐn)慎,多疑; ④ 對(duì)賣酒漢子高度警惕; ⑤ 喝酒時(shí)慎之又慎,小心翼翼。 這說(shuō)明楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人。 ◆ 展示(板書設(shè)計(jì)) 楊志之“智” 智藏行蹤 —— 精明 智變行辰 —— 謹(jǐn)慎 智選路徑 —— 多智 3、綜合比較: 為什么一個(gè)如此精明、謹(jǐn)慎、多智的楊志押送生辰綱仍不免失敗的命運(yùn)呢?楊志到現(xiàn)在仍然想不明白,請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么? (1)沒(méi)有處理好內(nèi)部關(guān)系 ◆ 展示(板書設(shè)計(jì)) 軍 健——罵、打——怨悵 楊志 虞 侯—— 嗔 ——搬口 無(wú)不怨悵 老都管—— 煩 ——惱他 (軍士、虞侯、老都管,無(wú)不怨恨。楊志把生辰綱看成是自己東山再起的賭注,為確保其安全不惜采用任何方法,這種急功近利導(dǎo)致他欠理智,失人和。攘外必先安內(nèi)。堡壘都是從內(nèi)部被攻破的,楊志一行人內(nèi)部矛盾重重,這就為失敗埋下了隱患。) (2)天外有天,人外有人。智多星吳用計(jì)謀比青面獸楊志的計(jì)謀要高明。楊志棋差一招。楊志之智,更加襯托出吳用之智的高明??梢哉f(shuō)楊志輸智,吳用有用。 ◆ 展示(板書設(shè)計(jì)) 楊志失敗的外因:急功近利 欠理智 人不和 楊志失敗的內(nèi)因:天外有天 棋差一招 五、拓展延伸 1、同學(xué)們,楊志和吳用的斗智讓我想起了《三十六計(jì)秘本兵法》?!侗ā吩疲骸坝帽鐚O子,策謀三十六。六六三十六,數(shù)中有術(shù),術(shù)中有數(shù)。陰陽(yáng)變理,機(jī)在其中”。三十六計(jì)有: ◆ 展示: (一)勝戰(zhàn)計(jì): 1、瞞天過(guò)海 2、圍魏救趙 3、借刀殺人 4、以逸待勞 5、趁火打劫 6、聲東擊西 (二)敵戰(zhàn)計(jì): 1、無(wú)中生有 2、暗渡陳倉(cāng) 3、隔岸觀火 4、笑里藏刀 5、李代桃僵 6、順手牽羊 (三)攻戰(zhàn)計(jì): 1、打草驚蛇 2、借尸還魂 3、調(diào)虎離山 4、欲擒故縱 5、拋磚引玉 6、擒賊擒王 (四)混戰(zhàn)計(jì): 1、釜底抽薪 2、混水摸魚 3、金蟬脫殼 4、關(guān)門捉賊 5、遠(yuǎn)交近攻 6、假道伐虢 (五)并戰(zhàn)計(jì): 1、偷梁換柱 2、指桑罵槐 3、假癡不癲 4、上屋抽梯 5、樹上開(kāi)花 6、反客為主 (六)敗戰(zhàn)計(jì): 1、美人計(jì) 2、空城計(jì) 3、離間計(jì) 4、苦肉計(jì) 5、連環(huán)計(jì) 6、走為上 請(qǐng)同學(xué)們相互討論一下,本文運(yùn)用了三十六計(jì)中的那幾計(jì)?(完成小論文《智取生辰綱三十六計(jì)》) ▲展示: 瞞天過(guò)?!獋窝b客商 暗渡陳倉(cāng)——走 小路 以逸待勞——林中休息 聲東擊西——吳用下藥 混水摸魚——偷 酒 拋磚引玉——送 棗 欲擒故縱——不肯賣酒 走為上策——劫走生辰綱 釜底抽薪——楊志斷了升官夢(mèng) 附板書設(shè)計(jì): 智取生辰綱 施耐庵 (明線) (暗線) 楊志 吳用 押 智 取 上路 策劃 六月初四正午 中計(jì) 黃泥岡 用計(jì) 松樹林 失綱 劫綱- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 智取生辰綱 2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文教案智取生辰綱 新課標(biāo) 人教版 2019 2020 九年級(jí) 語(yǔ)文教案 智取 生辰 新課
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3297578.html