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2019-2020年八年級思想品德上冊 第三單元《相處有方》復(fù)習(xí)教案 粵教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、進(jìn)一步鞏固學(xué)生的基本知識； 2、提高學(xué)生的歸納、分析、綜合及思維辯別能力； 3、為教學(xué)質(zhì)量檢測奠定基礎(chǔ)。 【教學(xué)重點】：尊重、善意與溝通 【教學(xué)難點】：正確面對競爭壓力的方法和原則 【教學(xué)方法】：講解（分析）、練習(xí)、提問相結(jié)合 【教學(xué)過程】： [復(fù)習(xí)專題內(nèi)容] 1、人們之間需要理解 2、培養(yǎng)寬容精神 3、尊重、善意與溝通 ①尊重是理解的前提； ②善意使理解成為可能 4、培養(yǎng)寬容精神 ①正確地認(rèn)識自己，謙虛待人； ②不斷求知，知識使人理智； ③寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn) ④學(xué)會把握自己的情緒 5、學(xué)會欣賞善于發(fā)現(xiàn)，你將大開眼界。 6、欣賞是審美能力的表現(xiàn)。 7、欣賞是積極的人生態(tài)度。 8、每個人身上都有美好之處。 9、欣賞他人的價值。 10、從渴望贊美，它會使人更加完美。 11、巧妙迂回的贊美不失為一種好的批評方法。 12、我們應(yīng)該積極地贊美別人。 13、贊美他人必須是真心實意的。 14、競爭是前進(jìn)的動力 （1）競爭 （2）群體競爭的意義 15、面對競爭的壓力 （1）競爭的積極作用 （2）競爭的消極影響 16、正確面對競爭壓力的方法和原則 17、中學(xué)生與學(xué)習(xí)競爭 18、團(tuán)結(jié)合作共同進(jìn)步 （1）成功離不開競爭，更需要合作 （2）合作是一種能力 （3）既競爭又合作，共創(chuàng)雙贏的美好社會 [課后作業(yè)與練習(xí)] 1、分發(fā)練習(xí)卷 2、復(fù)習(xí)鞏固專題知識 3、交代練習(xí)的有關(guān)注意事項 【教師小結(jié)】： 通過這堂課專題系列內(nèi)容的全面分析，運用教材內(nèi)容，培養(yǎng)綜合理解、分析和運用能力，真正掌握此內(nèi)容。 【后記】：本堂課在體現(xiàn)學(xué)生活動主體性方面尚顯不夠，如何既能完成教學(xué)任務(wù)又能讓學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮這個兩難命題，我正在思考和探索之中。 【課題】：第三單元測試 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、進(jìn)一步鞏固學(xué)生的基本知識； 2、提高學(xué)生的歸納、分析、綜合及思維辯別能力； 3、要求學(xué)生40分鐘完成答卷。 【教學(xué)重點】：基礎(chǔ)知識運用 【教學(xué)難點】：個案分析。 【教學(xué)方法】：閉卷考試 【教學(xué)過程】： 1強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，要求全體學(xué)生遵守雙峰寨中學(xué)的考試規(guī)定。 2分發(fā)試卷題。 3巡查。 4收卷。 【后記】：多數(shù)學(xué)生認(rèn)真獨立答卷，但有少數(shù)學(xué)生交頭接耳。 【課題】：第三單元試卷分析 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生更加了解自己的學(xué)習(xí)情況； 2、提高學(xué)生的歸納、分析、綜合及思維辯別能力； 3、使學(xué)生進(jìn)一步加深知識的了解。 【教學(xué)重點】：基礎(chǔ)知識運用 【教學(xué)難點】：個案分析。 【教學(xué)方法】：講解法、討論法 【教學(xué)過程】： 1分發(fā)試卷題。 2。公布此次考試平均分、最高分、最低分、合格人數(shù)、合格率、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率。 3分析考試情況。 4講解試題。 5布置學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課文。