2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》教案 新人教版 主備人 課型 新授 驗(yàn)收結(jié)果: 合格/需完善 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1, 基礎(chǔ) 知識(shí) 了解 1924~1929年資本主義世界的政治相對(duì)穩(wěn)定,主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”,經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)爆發(fā),經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及影響 把握 羅斯福新政的目的、措施、效果等史實(shí)。 2,能力訓(xùn)練過(guò)程方法 觀察思考 探究綜合討論分析 評(píng)價(jià)人物 3,情感態(tài)度價(jià)值觀 唯物史觀,資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽。羅斯福本人身殘志堅(jiān)、不屈不撓的精神是值得尊敬的。 教學(xué)重點(diǎn):1929~1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政 教學(xué)難點(diǎn):經(jīng)濟(jì)危機(jī)中涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一些知識(shí)和《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》中的一些內(nèi)容 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見(jiàn) 導(dǎo)入新課: “一戰(zhàn)”后資本主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議?有何影響?(分層復(fù)習(xí)) 自主探究 學(xué)生做探究過(guò)程,預(yù)習(xí)本課。 合作交流 一、“繁榮”及其崩潰 1924~1929年資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)如何? 在資本主義制度下,生產(chǎn)處于無(wú)政府狀態(tài),壟斷資本家盲目擴(kuò)大生產(chǎn),國(guó)民生產(chǎn)總值創(chuàng)歷史新高,許多工業(yè)部門(mén)出現(xiàn)高漲局面,工廠的電氣化程度大大增強(qiáng),一批新的電器開(kāi)始進(jìn)入家庭。 后來(lái)這種狀態(tài)導(dǎo)致什么結(jié)果? 1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么?它造成了怎樣的災(zāi)難?展示插圖,輔助學(xué)生觀察思考、探究綜合 資本家為什么要銷(xiāo)毀商品,而不去救濟(jì)貧民?這暴露了資本家什么本性? 二、羅斯福新政(演示相關(guān)圖片等資料,輔助學(xué)生討論分析、評(píng)價(jià)人物) 結(jié)合課文,你想一想:羅斯福怎樣當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)? 2、羅斯福實(shí)行新政的目的是什么? 3、“羅斯福新政”的中心措施是什么?為什么這樣做? 4、除了調(diào)整工業(yè)之外,羅斯福還在哪些方面進(jìn)行改革?目的是什么? 5、“羅斯福新政”的效果如何?對(duì)你有什么啟示? 練習(xí)鞏固 1、完成第23頁(yè)“練一練選擇題 2、做探究習(xí)題 3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第5課《法西斯勢(shì)力的猖獗》。 (引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。) 會(huì)議: A、在法國(guó)召開(kāi)的:巴黎和會(huì) B、在美國(guó)召開(kāi)的:華盛頓會(huì)議 2、影響: A、巴黎和會(huì):1919-1920年,協(xié)約國(guó)在巴黎和會(huì)上同德國(guó)簽訂了《凡爾賽和約》之后,又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約,構(gòu)成了對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)領(lǐng)土及其殖民地再分割的體系,就是凡爾賽體系。它確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序,英、法等國(guó)瓜分了原德國(guó)在非洲的殖民地。 B、華盛頓會(huì)議:1921-1922年華盛頓會(huì)議簽訂的幾個(gè)主要條約構(gòu)成了華盛頓體系,它確立了戰(zhàn)后帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。其中的《九國(guó)公約》使中國(guó)成為最大的受害國(guó)。 課件演示導(dǎo)讀提綱 一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈;另一方面由于生產(chǎn)的相對(duì)過(guò)剩造成了生產(chǎn)與銷(xiāo)售的矛盾日益激化。于是,在“繁榮”的背后孕育了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 1,標(biāo)志:美國(guó)股票價(jià)格連續(xù)暴跌,影響了金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個(gè)部門(mén),進(jìn)而席卷整個(gè)資本主義世界 特點(diǎn):涉及范圍特別廣;持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng);破壞性特別大。 3,災(zāi)難:一是工人失業(yè),造成生產(chǎn)力的破壞,勞動(dòng)人民生活?lèi)夯?,社?huì)矛盾加深。二是資本家銷(xiāo)毀商品,生產(chǎn)受到破壞。 1、銷(xiāo)毀商品的原因:壟斷資本家要保持商品價(jià)格,維持利潤(rùn)。 2、暴露的本性:資本家殘忍、資本主義制度腐朽。 討論交流 形勢(shì)需要:嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī),資產(chǎn)階級(jí)必須尋找出路。 2、個(gè)人魅力:知識(shí)淵博、口才出眾,克服危機(jī)的決心大、辦法多,身殘志堅(jiān)、不屈不撓、眾望所歸。 (在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整,加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。) 讀課文,找答案。 讀課文,找答案 學(xué)生探索、交流、討論 效果:美國(guó)的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái),人民的生活得到改善;資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。羅斯福新政為后來(lái)美國(guó)參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),但它不可能根除資本主義社會(huì)爆發(fā)周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的痼疾。 啟示:羅斯福新政為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例,成為今天許多發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家制定政策法規(guī)的依據(jù),說(shuō)明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。 小結(jié)(教學(xué)反思) 板書(shū)設(shè)計(jì): 經(jīng)濟(jì)大危機(jī) 一、資本主義相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期(板書(shū)) 1.相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期的形成(板書(shū)) 2.經(jīng)濟(jì)的繁榮(板書(shū)) 二、1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)(板書(shū)) 1.危機(jī)爆發(fā)(板書(shū)) 2.危機(jī)的特點(diǎn)(板書(shū)) 3.危機(jī)的影響(板書(shū) 三、羅斯福新政(板書(shū))- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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