2019-2020年九年級政治全冊 心憂天下 向往和平教案 蘇教版.doc
《2019-2020年九年級政治全冊 心憂天下 向往和平教案 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治全冊 心憂天下 向往和平教案 蘇教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級政治全冊 心憂天下 向往和平教案 蘇教版 學(xué)科 政治 課題 執(zhí)教 高磊 時間 案例背景 教材分析 本課屬于蘇人版九年級第五單元第11課第三框題的教學(xué)內(nèi)容。教育學(xué)生要熱愛和平,與世界各國人民友好相處。和平是各國人民的共同愿望,也是當今世界兩大主題之一。在飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷之后,世界各國人民越來越認識到創(chuàng)造一個和平的環(huán)境對人類社會的進步和發(fā)展有重要意義,并為之進行了不懈的努力。 中華民族歷來是一個熱愛和平的民族,更應(yīng)該對青少年一代進行熱愛和平的教育。今天的青少年生活在和平時代,沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭的硝煙,也體會不到和平對人類的寶貴,因此有必要通過這課的教育,讓學(xué)生認識到和平環(huán)境的來之不易,知道我國的社會主義建設(shè)需要和平的環(huán)境,從而激發(fā)學(xué)生向往和平,熱愛和平的情感。 學(xué)情分析 九年級學(xué)生對國內(nèi)外時政消息比較關(guān)注,在教學(xué)過程中,教師可引導(dǎo)學(xué)生課前通過多種途徑搜集相關(guān)資料,了解相關(guān)信息,既可豐富教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生參與教學(xué),同時又能幫助學(xué)生提高分析、判斷資料和信息的能力,符合學(xué)生成長的需要。 教學(xué)目標 知識技能 培養(yǎng)學(xué)生初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能,使學(xué)生在對實際問題的探討中學(xué)會獨立分析問題、解決問題的方法,學(xué)會有條理地表達自己的觀點 過程方法 歌曲、漫畫欣賞、自由辯論、自主探究等 情感價值 通過學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容,深刻感受到戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難,認識和平環(huán)境對人類社會發(fā)展的重要性,從而更珍惜今天相對和平環(huán)境,增強維護世界和平的責(zé)任感和使命感,從而為構(gòu)建和諧社會而努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。 教學(xué)策略 聯(lián)系史實和當今熱點,通過學(xué)科聯(lián)系和現(xiàn)實現(xiàn)象感受、探索新知 教學(xué)重點 讓學(xué)生感受、體驗戰(zhàn)爭的痛苦與和平的幸福,培養(yǎng)學(xué)生反對戰(zhàn)爭,熱愛、維護 和平的人文精神與情感。 教學(xué)難點 和平與發(fā)展的關(guān)系 教學(xué)準備 制作PPT 教學(xué)過程 流程 教師活動 學(xué)生活動 創(chuàng)設(shè)情境 【導(dǎo)入】: 1. 欣賞歌曲: 首先讓我們來欣賞一首歌曲《世界和平》,請大家注意聽,并思考歌曲表達了怎樣的內(nèi)容和情感,給你怎樣的感覺? 探索新知 出示課題——心憂天下 向往和平(板書) 2.歷史再現(xiàn):為了呼吁和平,藝術(shù)家們用不同的形式表達了他們熱愛和平的心愿和情感。和平是他們的心聲,也是我們?nèi)祟悙酆煤推降娜藗兊男穆暎藗兛释幸粋€和平、安寧的生活環(huán)境。然而,戰(zhàn)爭的煙火時常都在世界各地蔓延,那冰冷的武器和無情的戰(zhàn)火隨時都讓和平鴿在哭泣。這不禁要讓我們開始反思:戰(zhàn)爭到底給人類自己帶來了什么?接下來,就讓我們借助一張張的歷史圖片來探尋問題的答案。 展示圖片2-4: 提問1:中國在百年近代史上,經(jīng)濟和社會發(fā)展因戰(zhàn)亂蒙受了怎樣的巨大損失? 名 稱 主 要 內(nèi) 容 《南京條約》 賠款2100萬元,割讓香港島給英國,開放通商五口岸 《北京條約》 割占九龍司,賠款800萬兩白銀 《馬關(guān)條約》 割讓臺灣、澎湖列島、遼東半島給日本,賠款白銀2億兩 《辛丑條約》 賠款4.5億兩白銀 師:1840年鴉片戰(zhàn)爭以后的100多年里,中國受盡了列強的欺辱。消除戰(zhàn)爭實現(xiàn)和平,建設(shè)獨立富強、民主幸福的國家,是近代以來中國人民孜孜以求的奮斗目標。 當然戰(zhàn)爭不僅給中國人民帶來損失,而是給全人類帶來了太多的不幸和災(zāi)難。 展示圖片5-6: 〖說明〗:在我們讀圖之前,向大家推薦四個關(guān)鍵詞來幫助我們?nèi)娴乩斫鈭D片。 背景:日本廣島的一位婦女在喂養(yǎng)受傷的嬰兒。 細節(jié):嬰兒雙眼緊閉,口含母乳;母親神情呆滯,右頰有一塊核輻射留下的創(chuàng)傷。 對比:前面幾幅圖片反映的是被侵略國家(我國)的情況,而這幅圖片中受害的是侵略國家的人。 感受:戰(zhàn)爭,不僅給受害國帶來無盡的苦難,也給戰(zhàn)爭發(fā)起國的人民帶來深重災(zāi)難。 另外,從這些圖中我們還能讀到更多的內(nèi)容,如對生命的理解和尊重等。 所以張伯倫有句話說得好: 師:兩次世界大戰(zhàn),我們可用一個字來概括,那就是“慘!”這些數(shù)字令人觸目驚心!圖片是瞬間的永恒,我們透過一幅幅畫面可以想象到發(fā)生在昨天的故事。戰(zhàn)爭給人類帶來的只有深重的災(zāi)難和仇恨,人們都厭惡戰(zhàn)爭,那么為什么我們今天的世界依舊戰(zhàn)爭不斷呢?你認為爆發(fā)戰(zhàn)爭的因素會有哪些? 提問2:圖片中出現(xiàn)最多的是哪一個國家?說明什么問題? 提問3:20世紀下半葉以來,中國和世界經(jīng)濟迅猛發(fā)展說明了什么? 【板書】一、和平與穩(wěn)定是社會發(fā)展的重要前提 展示圖片20-22: 正因為如此,我國為了國家的利益、全球的發(fā)展,一貫堅持和平共處。 同樣為了國家利益,我們必須關(guān)注世界和平與發(fā)展。 【板書】二、我國為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻 接下來讓我們用剛才的方法來觀察下列圖片: 展示圖片23-25: 提問4:雙方有了矛盾,除了互相發(fā)動戰(zhàn)爭外,我們還有沒有其他方式解決爭端呢? (1)中國的發(fā)展需要和平的國際環(huán)境。 (2)中國以自己的發(fā)展促進了世界的和平。 中國作為世界上最大的發(fā)展中國家,要想加快發(fā)展,實現(xiàn)現(xiàn)代化,必須要有一個穩(wěn)定的國際環(huán)境。只有在相對穩(wěn)定的國際和平環(huán)境中,才能積極推進對外開放,參與全球經(jīng)濟合作與競爭,從而實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展。 用圖片(六方會談)說明: ① 當今世界上許多重大問題的解決離不開中國的合作與努力。 ② 中國是第三世界利益的捍衛(wèi)者。 ③ 中國是反對霸權(quán)主義、強權(quán)政治、維護世界和平的堅定力量,中國永遠不稱霸。 總之:中國在世界和平與發(fā)展中將發(fā)揮著越來越重要的作用,當然全世界愛好和平的人民也都做了很大的努力?!? 4.現(xiàn)實探究 材料:海灣戰(zhàn)爭的后果是災(zāi)難性的,它付出了成千上萬人的生命代價,破壞和消耗了人類有限的寶貴資源,造成海灣地區(qū)的嚴重環(huán)境污染和生態(tài)失衡??仆卦趹?zhàn)爭中直接經(jīng)濟損失達3000億美元,伊拉克xx億美元。多國部隊全部耗資1133億美元,戰(zhàn)后兩國重建計劃預(yù)計5000億美元。這筆巨額耗資相當于非洲國家一年的收入,足夠聯(lián)合國糧食計劃署對 第一:和平與穩(wěn)定是人類社會發(fā)展的重要前提,沒有和平與穩(wěn)定的國際環(huán)境,任何國家的經(jīng)濟發(fā)展都將受到嚴重阻礙。 第二:戰(zhàn)爭對經(jīng)濟發(fā)展的巨大破壞令人觸目驚心,貧窮、落后與戰(zhàn)爭、動蕩相伴隨。人類社會的進步離不開和平環(huán)境這一基本前提。 第三:雖然世界上這里或那里總有戰(zhàn)爭發(fā)生,但是和平狀態(tài)和戰(zhàn)爭狀態(tài)是在矛盾運動中交替出現(xiàn)的。相對戰(zhàn)爭而言,和平畢竟是整個人類歷史發(fā)展的主流,人類也正是在這一條件下實現(xiàn)世界經(jīng)濟的發(fā)展,創(chuàng)造了現(xiàn)代物質(zhì)文明。我國正是在相對和平的國際環(huán)境中取得較大的發(fā)展。 【板書】三、和平與發(fā)展的關(guān)系 和平與發(fā)展是相輔相成的。沒有和平就沒有發(fā)展,世界和平是促進各國發(fā)展的前提條件,各國的共同發(fā)展則是維護世界和平的重要基礎(chǔ)。 人民渴望和平,反對戰(zhàn)爭(用各國反戰(zhàn)游行圖片說明) 提問5:我們怎樣維護世界和平與發(fā)展------構(gòu)建和諧世界?(參考課本) 國家:①堅決反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治,反對一切形式的恐怖主義。 ②積極倡導(dǎo)建立公正合理的國際經(jīng)濟政治新秩序 中學(xué)生:關(guān)心世界的發(fā)展,樹立全球觀念,培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識,為維護世界和平、促進各國共同發(fā)展而努力。 生結(jié)合所學(xué)歷史知識回答 學(xué)生思考回答 小組探究 學(xué)生看書回答 知識應(yīng)用 判斷題: 1. 戰(zhàn)亂和沖突是經(jīng)濟發(fā)展的巨大障礙,但不會影響世界經(jīng)濟的長遠發(fā)展。 2. 和平與發(fā)展是相輔相成的,實現(xiàn)發(fā)展是維護和平的必要前提。 學(xué)生口答 完成 拓展延伸 有人認為,沒有和平就沒有發(fā)展,但發(fā)展差距的擴大不會影響和平。請談?wù)勀愕目捶ā? 學(xué)生討論 交流 回顧反思 1.這節(jié)課我的收獲是┄┄ (涉及哪些知識點?) 2.本節(jié)課我還有疑問是┄┄ 3.對此我的建議是┄┄ 學(xué)生思考回答 分層作業(yè) 完成練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題 板書設(shè)計 一、和平與穩(wěn)定是社會發(fā)展的重要前提 二、我國為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻 前提條件 三、和平與發(fā)展的關(guān)系 重要基礎(chǔ) 和平 發(fā)展 世界人民的第一需要 世界人民普遍關(guān)注- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級政治全冊 心憂天下 向往和平教案 蘇教版 2019 2020 九年級 政治 天下 向往 和平 教案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3302807.html