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1、嬰兒期心理發(fā)展0-3歲動作的發(fā)展動作的發(fā)展認(rèn)知發(fā)展：感知覺、記憶、思維、言語認(rèn)知發(fā)展：感知覺、記憶、思維、言語社會性發(fā)展：情緒、氣質(zhì)、依戀、自我意識社會性發(fā)展：情緒、氣質(zhì)、依戀、自我意識嬰兒期心理衛(wèi)生嬰兒期心理衛(wèi)生第一單元第一單元 嬰兒期的動作發(fā)展嬰兒期的動作發(fā)展一、嬰兒動作發(fā)展對心理發(fā)展的意義一、嬰兒動作發(fā)展對心理發(fā)展的意義心理發(fā)展的源泉或前提心理發(fā)展的外部表現(xiàn)促進空間認(rèn)知的發(fā)展促進社會交往能力的發(fā)展二、嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律整整 體體分分 化化不隨意不隨意隨隨 意意頭頭尾尾近近遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大小小方向性和順序性方向性和順序性三、嬰兒主要動作的發(fā)展 （一）手的抓握五指分化五指分化眼手協(xié)調(diào)眼手協(xié)調(diào)（1）探

2、索和認(rèn)識周圍事物（2）操作工具，使動作具有間接性（3）多感覺協(xié)調(diào)活動，為知覺發(fā)展奠定基礎(chǔ)三、嬰兒主要動作的發(fā)展 （二）獨立行走（1）使活動具有一定的主動性（2）擴大了認(rèn)知范圍（3）增加了與周圍人交往機會三、嬰兒主要動作的發(fā)展動作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系成熟與訓(xùn)練的關(guān)系一、感知覺發(fā)展n 最早發(fā)生n 最早成熟第二單元第二單元 嬰兒期的認(rèn)知發(fā)展嬰兒期的認(rèn)知發(fā)展嬰兒感知覺的發(fā)展：認(rèn)識的轉(zhuǎn)變習(xí)慣化范式（去習(xí)慣化范式）習(xí)慣化范式（去習(xí)慣化范式）嬰兒感知覺的發(fā)展：認(rèn)識的轉(zhuǎn)變優(yōu)先注視范式（刺激偏好程序）優(yōu)先注視范式（刺激偏好程序）嬰兒感知覺的發(fā)展：視覺 視覺集中：視覺集中：3周周 視覺追蹤：新生兒視覺追蹤：新生兒

3、 顏色視覺：顏色視覺：15天天 光的覺察：新生兒光的覺察：新生兒 視視 敏敏 度：學(xué)齡初度：學(xué)齡初嬰兒感知覺的發(fā)展：聽覺 對聲音的辨別：音高對聲音的辨別：音高 語音感知：母親語音感知：母親 音樂感知：旋律和曲調(diào)音樂感知：旋律和曲調(diào) 視聽協(xié)調(diào)：信息源一致性視聽協(xié)調(diào)：信息源一致性 嬰兒感知覺的發(fā)展：膚覺 觸覺：觸覺： 溫覺：溫覺： 痛覺：痛覺： 3歲前占主導(dǎo)地位歲前占主導(dǎo)地位嬰兒感知覺的發(fā)展：知覺 空間知覺：空間知覺：v 形狀知覺形狀知覺v 深度知覺深度知覺v 方位知覺方位知覺二、記憶的發(fā)展n 記憶發(fā)生的標(biāo)志：新生兒的條件發(fā)射n 0-3個月：條件反射的保持時間不斷延長n 3-6個月：長時記憶可保持

4、數(shù)周n 6-12個月：認(rèn)生、尋找物體、模仿動作n 12個月以后：言語記憶和延遲模仿。三、思維的發(fā)展n 直觀性和行動性n 間接性和概括性n 缺乏預(yù)見性和計劃性n 狹隘性n 第二信號系統(tǒng)開始發(fā)展嬰兒言語的發(fā)展：言語獲得理論 后天學(xué)習(xí)理論后天學(xué)習(xí)理論 強化說強化說 社會學(xué)習(xí)說社會學(xué)習(xí)說 模仿模仿 選擇性模仿選擇性模仿 先天成熟理論先天成熟理論 環(huán)境和主體相互作用理論環(huán)境和主體相互作用理論嬰兒言語的發(fā)展：語音、詞匯和語法n語音和詞匯n 0-4個月，簡單發(fā)音階段：h,k,a,o,en 4-9個月，多音節(jié)階段：dadan 9-12個月，說話萌芽階段：baban 1-1.5歲，建立第一批詞：50個左右n 3

5、歲，詞匯量爆炸性增長：到1000個n語法n 單詞句雙詞句簡單句復(fù)雜句生物性個體社會性個體第三單元第三單元 嬰兒期的社會性發(fā)展嬰兒期的社會性發(fā)展一、情緒的發(fā)展n笑的發(fā)展n 自發(fā)性微笑（0-5周）n 無選擇的社會性微笑（5周-4個月）n 有選擇的社會性微笑（4個月以后）一、情緒的發(fā)展n哭的發(fā)展n 引起啼哭的原因：n 哭的性質(zhì)：n 生理發(fā)射性的哭n 刺激應(yīng)答性的哭n 主動操作性的哭一、情緒的發(fā)展n 恐懼的發(fā)展n 本能的恐懼n 與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼n 怕生n 預(yù)測性恐懼嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展n 容易型n 困難型n 遲緩型n 混合型嬰兒的社會性依戀n 什么是依戀？n 動物的依戀n 依戀的重要性嬰兒依戀的發(fā)展

6、階段n 0-3個月：無差別的社會反應(yīng)個月：無差別的社會反應(yīng)n 3-6個月：有差別的社會反應(yīng)個月：有差別的社會反應(yīng)n 6月月-3歲：特殊情感聯(lián)結(jié)歲：特殊情感聯(lián)結(jié)分分 離離 焦焦 慮慮嬰兒依戀的類型： 安全型、回避型、反抗型嬰兒自我意識的發(fā)展n 主體我的發(fā)展主體我的發(fā)展n 0-8M 主體我未發(fā)生主體我未發(fā)生n 8-12M 活動的主體活動的主體VS活動的對象活動的對象n12-15M 自己自己VS他人他人n客體我的發(fā)展客體我的發(fā)展n 15-18M 利用外部表征來認(rèn)知自己利用外部表征來認(rèn)知自己n 18-24M 自我意識的第一次飛躍：自我意識的第一次飛躍：“我我”一，保證營養(yǎng)和睡眠第三單元第三單元 嬰兒期心理衛(wèi)生嬰兒期心理衛(wèi)生二、促進“安全依戀”的形成n 反應(yīng)性反應(yīng)性n 情緒性情緒性n 社會性社會性三、針對氣質(zhì)特點實施早期教育四、促進認(rèn)知活動