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2019-2020年七年級語文下冊 第9課《黃河化險》同步測試 北師大版 ⊙收獲平臺 一、讀了課文，你是否遇到生疏的詞或成語，請抄錄下來，試試看能不能根據(jù)上下文理解其意思。 答： 二、找出文中寫毛澤東神情的詞句，揣摩當(dāng)時毛澤東的心理，填寫下表。 情境 對毛澤東的神情描寫 傳達出怎樣的心理 聽到有人以為可能要渡黃河 周恩來說過了葭蘆河就有了回旋余地 前邊有人喊到了黃河邊上了 兩批戰(zhàn)士都無法渡過葭蘆河 接到香煙，陷入思考 決定不過黃河，走上堤岸 任弼時肯定了不過黃河的決策 任弼時批評他做事帶情緒 三、將下面文段與課文中的相應(yīng)文段對照閱讀，完成1－3題 前有大水，不可逾越；后有追兵，幾萬之眾。像我這樣十多年的老兵遇了這種險境，也不免有些驚慌失措。 毛澤東臉色陰沉，卻依然鎮(zhèn)定，他伸出兩根指頭，輕輕夾一夾：“給我拿支煙來?！? 聲音不大，卻像雷聲一樣從整個隊伍隆隆滾過： “煙，快找煙，德勝同志要抽煙！” “德勝同志要抽煙！” “煙！”“煙！”“煙！”…… 轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北期間，毛澤東使用化名李德勝。他因為有病，戒了一段時間的煙。衛(wèi)士們不曾準(zhǔn)備，連日大雨，人人像從水里撈出來一樣，去哪兒找煙？ 毛澤東在一塊大青石上坐下，兩根指頭依然伸在肩旁沉思著。煙始終不曾插入他的指間，他忽然瞪起眼吼：“煙呢？拿煙來！” 德勝同志發(fā)脾氣了！隊伍上下人人在身上緊急搜索。這時，隊尾一陣喧嘩，毛澤東的馬伕老侯同志被大家眾星捧月一樣簇擁過來。謝天謝地，他用黃油布保護了煙和火柴，關(guān)鍵時立了大功！ 周恩來指揮衛(wèi)士們打開背包，用一條薄棉被遮護在毛澤東頭上。他親自抓了被子一角，并且用身體擋住斜吹來的風(fēng)雨。 毛澤東凝思著吸燃了香煙。吸得好深啊，眼睜睜看著火頭往上燃。他屏住了呼吸。于是，中央縱隊幾百人都屏住了呼吸，眼睛一眨不眨地盯緊那只青煙裊裊的香煙，仿佛所有人的命運，甚至整個中國革命的前途和命運都系于那支香煙之上。 槍炮聲激烈，浪濤聲震耳，毛澤東似乎全然不覺。眉宇間出現(xiàn)一道深深的豎紋，片刻，一股煙霧從鼻孔和齒縫間溢出。才溢出一半，又被他猛烈吸回，嘴里發(fā)出煙氣從齒縫間吸入的咝咝聲。 好像只是眨眼的工夫，又像經(jīng)歷了一個世紀(jì)那么久。毛澤東手中的煙變成夾不住的煙蒂。他驀地立起身，將煙蒂奮力摜于地下，氣壯山河地一聲吼： “不過黃河！” 毛澤東順看黃河岔向前走去，，走得不慌不忙，四平八穩(wěn)。衛(wèi)士們搶上前，被他怒聲喝退。他一個人走在最前面。走在幾萬追兵的槍口前，身后跟了中央機關(guān)的幾百人。不要說敵人亂槍齊射，就是一槍一彈，在這么對面相望的情況下也會造成震撼歷史的巨大后果。但是，奇跡發(fā)生了。幾萬敵兵忽然槍炮齊停，仿佛整個世界都驚呆了，變啞了。就那么看著毛澤東大搖大擺從面前走過，走出幾百米，走過一個小土崗，漸漸消失了…… 　　　　　　　　　　　　（節(jié)選自權(quán)延赤《走下神壇的毛澤東》，內(nèi)蒙古人民出版社） 1. 你發(fā)現(xiàn)了嗎？本文和課文《黃河化險》有許多描寫內(nèi)容相同，但表達不盡相同。請參照示例，找出1－2處，比較其異同。 示例：A.聲音不大，卻像雷聲一樣從整個隊伍中隆隆滾過。 a.毛澤東輕輕喃一聲，像吹口氣那么輕。幾百人的隊伍里立刻像刮起一陣風(fēng)。 兩處描寫具有異曲同工之妙，A句把不大的聲音比作“雷聲”，讀者難以感受。而a句比喻更貼切，也更形象：主席身系整個隊伍甚至中國革命的前途，他的一舉一動都是很重要的，他吹口氣在人們看來那就是一陣強風(fēng)。 答：B._________________________________________________________________ b._________________________________________________________________ 比較： *2. 將本文與課文比較，你還可以發(fā)現(xiàn)課文里添加了許多細節(jié)的描寫，請找出一處，并談?wù)勥@些細節(jié)描寫的妙處或用處。 答： 四、從容應(yīng)對緊急情況也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。你是否有過化險為夷的經(jīng)歷？你在危急關(guān)頭是否鎮(zhèn)定自如？請把你的類似經(jīng)歷告訴同學(xué)們。 ⊙發(fā)展空間 閱讀下文，完成1－4題 奪　橋 烏耳姆戰(zhàn)役之后，拿破侖命令繆拉率騎兵攻占維也納，堵死俄軍退路，以便一舉殲滅?？娎拥矫詈螅杆倥c俄軍遭遇，俄軍難以抵擋法軍的猛烈攻擊，節(jié)節(jié)退向維也納，向多瑙河方向逃竄。繆拉急功近利，想一舉占領(lǐng)維也納，結(jié)果與大部隊失去了聯(lián)系，不但沒有完成任務(wù)，還丟失了一個師，而且，整整使法軍耽誤了兩天時間?？娎氖д`使拿破侖火冒三丈，他大罵繆拉是個瘋子，為了個人虛榮而影響國家大事。 為了彌補損失，拿破侖下令強渡多瑙河，加緊追趕庫圖佐夫率領(lǐng)的俄軍。但大橋全被俄軍炸掉了，只有維也納北面有一座被奧軍（俄國同盟軍）嚴加防守的橋梁。拿破侖給繆拉下了死命令：必須強占這座橋！只許成功，不許失??！既不能讓敵人占領(lǐng)它，更不能讓敵人把它炸掉！繆拉硬著頭皮接受了任務(wù)，但完成任務(wù)談何容易?。蛏显O(shè)滿了路障，埋了許多地雷，對岸是幾門大炮?？娎庾R到，強攻硬拼只有橋毀人亡這一個結(jié)局！此時此刻，繆拉絞盡腦汁、冥思苦想。他暗暗下定決心，這次決不能有任何失誤！相反，要干得漂亮些，將功贖罪！ 經(jīng)過周密調(diào)查，繆拉終于有了主意。 他挑選了一個營的擲彈兵，這些士兵個個英勇善戰(zhàn)?？娎钏麄兦那穆穹跇蜻吂嗄緟仓?。他自己則只帶領(lǐng)了三個將領(lǐng)，大搖大擺地走上橋頭，向敵人走了過去。當(dāng)他看到守橋奧軍急欲點火炸橋時，便高聲喊道：“法奧已經(jīng)停戰(zhàn)了，停戰(zhàn)協(xié)定馬上就要簽定了，你們還炸橋干什么？”奧軍士兵不知真假，但看到他們只有三個人，又聽說他們是來談判的，便帶他們到了橋頭軍營里邊。 繆拉一見到守橋軍官，就對他說：“真該謝謝上帝，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，我們兩國的皇帝正在簽署停戰(zhàn)協(xié)議呢！我們要見奧厄斯伯公爵，商談我們雙方?；鸬氖隆！? 軍官立刻派人去請守橋部隊司令奧厄斯伯公爵。公爵來到后，繆拉又立刻與他握手，并熱情洋溢地對公爵大加夸贊道：“您是奧軍的杰出軍事指揮家。剛才我們還互相仇視，現(xiàn)在我們可以手拉手歡呼歌唱了。我們的皇帝拿破侖知道您是一位英雄，很想見見您！”這一番恭維是在奧厄斯伯公爵思想上毫無防備的情況下說的，奧厄斯伯公爵看到繆拉他們與守橋士兵非常輕松地閑聊，根本就沒有懷疑這是一個騙局。正當(dāng)繆拉與公爵談興正濃時，埋伏在橋邊灌木叢中的法軍士兵迅速沖上橋頭，把奧軍準(zhǔn)備炸橋用的燃燒袋子一一拋入河中。當(dāng)他們即將完成任務(wù)時，一名奧軍下級軍官發(fā)現(xiàn)情況不對，急忙向公爵報告道：“公爵，您受騙了，法軍來到了！”繆拉立刻對公爵說：“我聽說奧軍一向紀(jì)律嚴明，怎么會讓不懂禮貌的下級這樣對您說話！”奧厄斯公爵感到受到了侮辱，立即下令：“將這個目無軍紀(jì)的人帶下去！” 這時，法軍已基本完成對大橋的占領(lǐng)，所以繆拉笑著對公爵說：“公爵，我想，您應(yīng)該和他一道去，要不然，我們的將士們會埋怨我的。您看，他們來了！”說完，指了指似乎是從天而降的法軍士兵。直到這時公爵才恍然大悟，但為時已晚，他怒視繆拉，繆拉則聳聳肩膀，說道：“很抱歉，這是戰(zhàn)爭，我不得不如此！” 這樣，法軍只用了幾分鐘的時間，便不費吹灰之力奪取了大橋。大部隊迅速越過多瑙河，去追趕庫圖佐夫。 （節(jié)選自殷涵主編《世界上下五千年》　當(dāng)代世界出版社xx年8月版　有刪節(jié)） 1. 第七段畫線句子的言外之意是什么？ 答： 2. 大敵當(dāng)前，繆拉設(shè)計欺騙敵人，毛澤東決定不過黃河，他們是否都在冒險？你認為呢？ 答： 3. 毛澤東和繆拉都在緊急關(guān)頭化解了危機，兩篇文章在表現(xiàn)兩人的決策過程上最大的差異是什么？試加以簡析。 答： ＊4. 本文沒有詳寫繆拉是怎么想出這個絕妙的辦法的，只用了“絞盡腦汁、冥思苦想”和“周密調(diào)查”幾個詞簡單地概括，因此故事也就沒課文《黃河化險》那么生動了。同學(xué)們，學(xué)學(xué)課文，發(fā)揮想象，把繆拉思考的細節(jié)寫出來，使文章更加具體生動，試一試，怎樣？ ⊙輕松一刻 詩化的語言 同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了課文《黃河化險》中有一處很特別的表達嗎？戰(zhàn)士們想從兜里、包里找出香煙，結(jié)果什么都沒找到，課文中寫道：“他們掏出的全是失望。” 多么高明的表達！如果把這句話改為：結(jié)果大家都沒有找到香煙，感到十分失望。你看，變味了吧？ “失望”本來是用來形容心情的，而這里直接用作名詞，不僅寫出了戰(zhàn)士們沒找到香煙的結(jié)果，還寫出這時候戰(zhàn)士們的心情，多巧妙??！詞語經(jīng)過這么一活用，表達就有了更豐富的神韻。 這類例子在我們的課文中比比皆是。你看，“在中國，最美最母親的國度”，“我感覺那悠蕩的波紋正款款地朝著我的心靈漫過來，層層濃烈著我的記憶，我的情感”，你是否為這樣的表達而傾倒？ 記得張麗萍在《棉紡廠的女兒》中寫道：“在她們手中一根細細的毛線，也能織出小伙子的贊嘆和驚愕?！蓖瑢W(xué)們，你感受到個中的韻味了嗎？ 還記得有一首詩寫道：“記不清你是怎樣走進來的，只知道你接過褐黃色的小草帽，歪戴著走了，回頭丟給我一朵微笑?！保ɡ姿计妗蹲哌M我日記的山妹子》）你看，微笑是“一朵”的，多妙，一下子就讓讀者感受到那如鮮花一般甜美迷人的笑容！ 香港女詩人西西有一首詩名字叫《可不可以說》，詩中量詞用得非常特別。比如她寫 “一朵雨傘”，雨傘不正如綻放的花朵嗎？“一頭訓(xùn)導(dǎo)主任”，當(dāng)你被訓(xùn)導(dǎo)主任罵得狗血噴頭時，你是不是把他看成“一頭”？“一匹將軍”，騎在馬背上的將軍又何嘗不是“一匹？”“一尾皇帝”，皇帝出行時后面跟班的不就是排成一條長龍？ 同學(xué)們，只要你用心，在你的筆端，也可以流淌出詩一般的意韻。 參考答案 第9課　 黃河化險 ⊙收獲平臺 一、咄咄逼人，形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。課文中意為對人威嚴，不容違抗。 二、見下表。 情境 對毛澤東的神情描寫 傳達出怎樣的心理 聽到有人以為可能要渡黃河 猛然掀起眼皮，目光咄咄逼人 責(zé)怪妄加揣測的戰(zhàn)士 周恩來說過了葭蘆河就有了回旋余地 望住周恩來，神色嚴肅。 擔(dān)心群眾會認為過了葭蘆河等于過了黃河 前邊有人喊到了黃河邊上了 臉色陰沉，雙眉緊蹙 形勢危急，心情沉重 兩批戰(zhàn)士都無法渡過葭蘆河 神色肅穆嚴峻 渡河失敗，思慮重重 接到香煙，陷入思考 目光淡漠，眉頭微蹙 心無旁婺，專注思考 決定不過黃河，走上堤岸 用譏嘲的目光朝敵人射擊的山頭瞟了一眼 胸有成竹，蔑視敵人 任弼時肯定了不過黃河的決策 神色變得莊嚴，凝視著遠方輕輕點一點頭 深感責(zé)任重大，決策艱難 任弼時批評他做事帶情緒 臉也脹紅了，望著任弼時半晌無語……點一下頭 對正確的批評感到難為情，經(jīng)過思考終于接受 三、 1. B.馬伕老侯同志被大家眾星捧月一樣簇擁過來。b.馬伕非老侯兩手捧著個油布包，被人群簇擁著，像被迎來的英雄。 兩句都表現(xiàn)老侯在關(guān)鍵時候立了大功，似乎大家把所有希望都寄托在他身上，側(cè)面表現(xiàn)此時毛澤東思考決策的重要性。但B句僅用“眾星捧月”較為籠統(tǒng)，b句更細膩生動。 *2. 增添找煙、點煙、吸煙等細節(jié)描寫。如，可抓住吸煙動作（狠吸、起身、摜煙頭、踩煙頭）的描寫，分析其生動傳神之處，以及這些對毛澤東思考和決策的表現(xiàn)作用。 四、略。 ⊙發(fā)展空間 1. 我們的將士就要到了，你也應(yīng)該被帶下去。 2. 兩人都是根據(jù)形勢，經(jīng)過周密思考作出決定的，并不是在冒險。（答“冒險”，言之成理也可） 3. 《黃河化險》詳細描寫了毛澤東思考訣擇過程中的細節(jié)，具體生動地表現(xiàn)的毛澤東的心理活動過程；本文則略寫繆拉的決策過程，讓讀者從下文計策的實施中去領(lǐng)悟。 ＊4. 略。