《2019-2020年九年級物理全冊 第19章 走進(jìn)信息時代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理全冊 第19章 走進(jìn)信息時代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級物理全冊 第19章 走進(jìn)信息時代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播 2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度 3.知道波長、頻率和波速的關(guān)系 過程與方法 通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識 解決實際問題的能力和概括總結(jié)的能力 情感態(tài)度與價值觀 通過對電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)、掌握科學(xué)的情感. 【教學(xué)重難點】 教學(xué)重點：電磁波產(chǎn)生、傳播、應(yīng)用 教學(xué)難點：使學(xué)生切切實實體驗到電磁波的存在 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 打開收音機能收到各個電臺的廣播節(jié)目，但是收音機與廣播電臺并沒有連著線；兩部手機之間互相通話，但兩臺手機之間并沒有連著電話線，那么收音機、手機工作過程是通過什么傳遞聲音等信息的？ 【自主預(yù)習(xí)案】 1、電磁波的產(chǎn)生：迅速變化的 能夠產(chǎn)生電磁波。 2、電磁波的傳播 介質(zhì)（選填需要或不需要），它在真空中 傳播。（選填能夠或不能夠）速度是 3、波長、波速和頻率之間的關(guān)系： ，其中 是不變的。其中f的單位是 ，λ的單位是 ，c的單位是 。 【課堂探究案】 一、電磁波的產(chǎn)生 活動1：打開一臺收音機，旋至沒有電臺的位置；取一節(jié)干電池，從電池正負(fù)極分別引出一根導(dǎo)線，拿到收音機附近。把兩根導(dǎo)線時斷時續(xù)地接觸。 現(xiàn)象：在收音機里能聽到_______________________ 電磁波的產(chǎn)生：導(dǎo)線中迅速變化的___________會在空間產(chǎn)生電磁波。 小資料：廣播電、電視臺以及移動電話里面發(fā)射電磁波的機器靠復(fù)雜的電子線路來產(chǎn)生迅速變化的電流。 原理：在導(dǎo)線與電池組成的電路時通時斷的過程，產(chǎn)生了迅速__________的電流，__________的電流在周圍空間產(chǎn)生了變化的____________，變化的___________又激發(fā)變化的電場……這樣就在空間產(chǎn)生電磁波，向四周傳播出去。收音機天線接收到這些____________，并把它轉(zhuǎn)換成聲音，就是我們聽到的“咔咔”聲。 二、電磁波的傳播 活動2：聲音要靠__________、__________、__________等介質(zhì)傳播，聲音__________在真空中傳播。那么電磁波呢？下面我們通過實驗進(jìn)行探究。 電磁波的傳播： 1、電磁波能通過介質(zhì)傳播，也能在__________中傳播。電磁波在________中的傳播速度是宇宙最快的速度：c=___________m/s=___________km/s 2、波速、波長和頻率之間的關(guān)系： 練習(xí)：番禺電臺的頻道是FM101.7MHz，那么番禺電臺發(fā)出的電磁波的波長是多少m？ 三、電磁波是一個大家族 電磁波是一個大家族，包括長波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、g射線……他們在生產(chǎn)、生活、通訊、軍事、科技等各個領(lǐng)域的應(yīng)用非常廣泛。 閱讀：科學(xué)世界“微波爐”，回答下列問題。1）微波爐的原理是什么？ 2）微波爐中能不能使用金屬容器？ 擴展探究：金屬能屏蔽電磁波嗎？ 小明在“科學(xué)世界”了解到：微波爐的外殼用金屬制成，爐門的玻璃上有金屬網(wǎng)，這能保證電磁波的泄漏不會超過允許值。小明提出了問題：電磁波不能穿過金屬嗎？金屬真的能屏蔽電磁波嗎？ 小明找了一個空的有蓋金屬罐，準(zhǔn)備進(jìn)行一次探究。請你幫他設(shè)計實驗： （1）還需要的實驗器材有： （2）實驗步驟： 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1．木棍在水面上振動產(chǎn)生 波；說話時的聲帶振動在空氣中形成 波；當(dāng)導(dǎo)體中有 的電流時，在它周圍的空間里就會激起 ． 2．登上月球的宇航員如果要相互交談，不能直接進(jìn)行，而是要用 來傳遞信號．這說明聲波的傳播 介質(zhì)；而電磁波的傳播 介質(zhì)，（選填“需要”或“不需要”）． 3．在“眾志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)役中，科研部隊針對“SARS”的早期癥狀研制出一種紅外線測溫儀。與可見光一樣，紅外線是一種 波，人體輻射的紅外線波長約為10μm，頻率約為 赫茲。 4．單位換算： (1) 103.8 KHZ= HZ= MHZ； (2) 0.725 MHZ= HZ= KHZ． 5．電磁波是個大家庭，通常用于廣播、電視和移動電話等信號傳輸?shù)哪且徊糠郑凶?．是頻率為 千赫至 千赫之間． 6．我國的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，在世界處于領(lǐng)先地位.在北京發(fā)射的信號通過通信衛(wèi)星會轉(zhuǎn)到上海被接收.實現(xiàn)這種信號傳遞的是( ) A.超聲波 B.次聲波 C.聲波 D.電磁波 7．關(guān)于電磁波的傳播，以下說法正確的是（ ） A．只能在真空中傳播 B．在水中不能傳播 C．可以在很多介質(zhì)中傳播 D．只能在空氣中傳播 8．微波爐中不能使用金屬容器，這主要是因為（ ） A．金屬易生銹，弄臟爐體 B．金屬容易導(dǎo)電，造成漏電事故 C．微波能在金屬中產(chǎn)生強大的電流，損壞微波爐 D．金屬易傳熱，使?fàn)t體溫度過高 9．雷達(dá)是利用電磁波來測定物體位置和速度的設(shè)備，它可以向一定方向發(fā)射電磁波(電磁波在空氣中的傳播速度是3108m／s)，當(dāng)遇到障礙物時要發(fā)生反射．雷達(dá)在發(fā)射和接收反射回來的電磁波時，在熒光屏上分別呈現(xiàn)出一個尖形波．如果雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收的尖形波如圖10-2所示，已知雷達(dá)監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時間間隔為1O-4s，則被監(jiān)視目標(biāo)與雷達(dá)的距離最接近（ ） A．4.5104m B．6104 m C．9104 m D．1.2105 m 10．下列設(shè)備中,沒有利用電磁波的是（ ） A．電視機 B．錄音機 C．微波爐 D．移動電話 11．下列說法正確的有（ ） A．頻率越低的電磁波的波長越短 B．頻率越高的電磁波傳播速度越快 C．頻率越低的電磁波傳播速度越快 D．頻率越高的電磁波的波長越短 12．在xx年4月的伊拉克戰(zhàn)爭中，美英聯(lián)軍在戰(zhàn)爭中使用電子干擾取得了很好的效果，爭取到了戰(zhàn)爭的主動權(quán)，電子干擾具體地說就是（ ） A．對敵方發(fā)射電磁波 B．對敵方發(fā)射很強的電磁波 C．對敵方發(fā)射頻率很高的電磁波 D．對敵方發(fā)射與敵方電子設(shè)備工作頻率相同的電磁波，施放反射電磁波的干擾波 13．為了探究收音機接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關(guān)，小明將一臺袖珍收音機調(diào)好電臺節(jié)目和音量后完成了以下實驗： A． 將收音機放進(jìn)一個鋁鍋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音明顯變小，取出后又恢復(fù)了原來的音量。 B． 將收音機放進(jìn)一只木桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音大小不變。 C． 將收音機放進(jìn)一只鐵桶內(nèi)，現(xiàn)象與A相似。 D． 將收音機放進(jìn)一只塑料桶內(nèi)，現(xiàn)象與B相似。 （1）根據(jù)以上實驗，小明得出這樣的結(jié)論：電磁波在傳輸?shù)倪^程中，若遇到 類物質(zhì)，其強度會大大地減弱。 （2）請你根據(jù)以上答案，解釋為什么電視機靠室內(nèi)天線接收的信號效果不如用室外天線接收的信號效果好？ （3）根據(jù)以上實驗，你能作出一種有用的設(shè)想嗎？ 14．從嫦娥奔月的古代神話，到明代萬虎嘗試以火箭為動力飛行，翱翔太空一直是中國人的夢想．我國首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號載人飛船，于北京時間xx年１０月１５日９時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空．按照預(yù)定計劃，飛船繞地球飛行１４圈后，于１６日清晨返回．神舟五號上天，標(biāo)志著我們偉大的祖國成為蘇、美兩大國后的第三個進(jìn)入太空的國家． 飛船在離地面250 km至300 km 的高空飛行，同時要接受地面上各種指令控制飛船在空中的飛行姿態(tài)，這一切都要通過電磁波來完成，請你結(jié)合這個實例，談?wù)勲姶挪ǖ囊恍┨攸c．