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2019-2020年九年級物理全冊《13.1 分子熱運動》學(xué)案（新版）新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解宇宙世界的組成及物質(zhì)的構(gòu)成。 2.通過課本三種物質(zhì)狀態(tài)模型形象地了解三種物態(tài)特征。 3.了解分子運動論的三條內(nèi)容，并能用分子熱運動的知識理解擴散現(xiàn)象，會解釋日常現(xiàn)象 4.能知道課本的各個小實驗說明或驗證了什么。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，引入新課 二、自學(xué)指導(dǎo) 學(xué)生閱讀課本，回答下列問題。 1. 物質(zhì)是由什么構(gòu)成的，它的大小通常以_________作單位來量度,我們一般用_________來觀察它. 2. 我們身邊的物質(zhì)一般以_________、_________、____________的形式存在. 3. 固態(tài)物質(zhì)的特點是什么?液態(tài)物質(zhì)的特點是什么?氣態(tài)物質(zhì)的特點是什么?在課本上找出來并用鉛筆劃出來. 4. 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時,體積如何變化?是不是所有物質(zhì)都具有此特點?如果不是,你能舉個反例嗎?液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時體積又如何變化? 自學(xué)檢測 1、討論:圖16.1-2及圖16.1-5中為什么讓密度大的物質(zhì)放在底部,倒過來行嗎?這里面有什么科學(xué)道理 2、固體和液體很難被壓縮是為什么? 三、質(zhì)疑、釋疑 仔細(xì)閱讀課本從圖11.2-1、圖11.2-2以及圖11.2-3演示的四個實驗(包括第一段的實驗)中體會什么樣的現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象?它們都有什么共同的特點?你能舉出具體擴散現(xiàn)象的實例嗎? 四、課堂檢測 1.固體、液體、氣體其分子間的相互作用力的強弱,由小到大排列的次序是_________. 2.圍繞太陽運行的九大行星中,軌道離太陽最近的是______,軌道離太陽最遠(yuǎn)的是_______,地球處在離太陽比較近的第_______條軌道上. 3.將以下內(nèi)容根據(jù)物體尺寸的大小,按從小到大的順序重新排列:①地球②生物體③銀河系④太陽系⑤分子⑥原子核⑦細(xì)胞⑧電子;_____________________. 4.鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干;按物態(tài)把它們分成兩類:一類是_______態(tài),包括__________________,另一類是______態(tài),包括____________________. 5.兩滴水銀相互接近時,能自動地匯成一滴較大的水銀,這表明水銀分子間存在著_____力 6.將50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述現(xiàn)象說明分子之間有________. 7.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的兩句詩,對于前一句,從物理學(xué)的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子_______加快,說明當(dāng)時周邊的氣溫突然__________. 8.晚上在屋里點燃一支蚊香,很快整個房間都可以聞到它的氣味,這是氣體的______現(xiàn)象,溫度越______(填“高”或“低”)這一過程越快. 12.下列事件中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( ) A 掃地時,灰塵四起 B 花開時,花香滿園C 下雪時,雪花飄飄 D 刮風(fēng)時,黃沙撲面 13.把兩塊表面干凈平整的鉛壓緊就能結(jié)合在一起,把打碎了的兩塊玻璃用多大的力都不能將它們拼合在一起,其原因是( ) A 鉛的分子間有引力,而無斥力 B 玻璃分子間有斥力,而無引力 C 分子之間的引力和斥力是同時存在的,只不過因兩鉛塊分子之間的距離能靠近到引力大于斥力的程度. 五、拓展 猜測一下課本演示實驗中,哪杯水中擴散現(xiàn)象快,你認(rèn)為影響擴散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結(jié)論嗎? 1. 前面幾個實驗?zāi)芊裾f明分子在不停地運動著? 2. 擴散現(xiàn)象還能說明什么? 3. 什么叫熱運動?它與溫度的關(guān)系是什么? 六、作業(yè):課本P126練習(xí)1、2、3、4、 七、課后反思：