《2019-2020年九年級(jí)政治下冊(cè) 20 第十課 未來(lái)道路我選擇 擁抱美好未來(lái)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治下冊(cè) 20 第十課 未來(lái)道路我選擇 擁抱美好未來(lái)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治下冊(cè) 20 第十課 未來(lái)道路我選擇 擁抱美好未來(lái)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課題 未來(lái)道路我選擇 擁抱美好未來(lái) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 明白選擇的重要性，學(xué)會(huì)為自己選擇，自己負(fù)責(zé)。 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神和終身學(xué)習(xí)觀念。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 考 點(diǎn) 易 錯(cuò) 點(diǎn) 學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)。創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，終身學(xué)習(xí)。 學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)。創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，終身學(xué)習(xí)。 學(xué)會(huì)選擇 創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)精神 終身學(xué)習(xí)。 學(xué)會(huì)選擇 創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)精神 終身學(xué)習(xí)。 知識(shí)鏈接 3-5 鏈 接 內(nèi) 容 鏈 接 方 式 故事鏈接：寓言:場(chǎng)院上,一頭毛驢要吃草,毛驢的左邊右邊都放著一堆青草,這下毛驢可犯了難,是先吃這一堆還是先吃那一堆好呢?毛驢在猶豫不決中餓死了——人生需要選擇 學(xué)生講故事 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 教師教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì) 1、 生活充滿選擇?對(duì)人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，我們?cè)撊绾芜x擇? 2、怎樣才能正確選擇人生道路？每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任。對(duì)此我們應(yīng)如何面對(duì) 3、我們?yōu)槭裁匆袆?chuàng)新精神？為什么要有團(tuán)隊(duì)精神？ 教師指導(dǎo)： 選擇越多，對(duì)選擇的能力要求越高 認(rèn)真對(duì)待人生的岔路口，慎重進(jìn)行選擇 A、要掌握一些科學(xué)的方法和策略。 B、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息； C、還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。 4、終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求是什么？為什么要提出這樣的要求？ 指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)筆記，總結(jié)答案。 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)筆記：（請(qǐng)用紅色筆） 學(xué) 生 課 堂 鞏 固 練 習(xí) 識(shí)記、理解、運(yùn)用題（必做） 拓展題（選做） 1、“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的，每個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”因此，我們?cè)谧龀鋈松闹匾x擇之前（ ） ①要學(xué)會(huì)選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能只顧眼前 ②要弄清自己的真實(shí)需要，多方面搜集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息 ③要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性 ④要認(rèn)真對(duì)待，慎重選擇 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ 2、對(duì)于我們?cè)谏龑W(xué)還是就業(yè)問(wèn)題上的選擇，認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.聽(tīng)自己的就是正確的選擇 B.與家長(zhǎng)意見(jiàn)一致就是正確的選擇 C.每一種選擇都有相應(yīng)后果和責(zé)任 3、我國(guó)的人才市場(chǎng)供求現(xiàn)狀是：大學(xué)生易尋，高技工難覓。這告訴我們（ ） A. 上大學(xué)不如上職業(yè)學(xué)校實(shí)惠 B. 設(shè)計(jì)職業(yè)理想時(shí)應(yīng)考慮社會(huì)發(fā)展的需求 C. 我國(guó)已不需要高素質(zhì)人才了 4、為了適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)需要和時(shí)代發(fā)展的要求，青少年應(yīng)該（ ） ①不分晝夜，廢寢忘食的努力學(xué)習(xí) ②培養(yǎng)創(chuàng)新能力 ③不斷提高思想道德素質(zhì) 　　 ④形成終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高自身素質(zhì) A．①③ B．②③④ C．①②④ 5、現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)作為生存方式是一種生命的過(guò)程，我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)社會(huì)不斷變化發(fā)展的新要求。下列說(shuō)法能體現(xiàn)這一思想的有 （ ） ①少壯不努力，老大徒傷悲 ②活到老，學(xué)到老 ③吾生有涯，而知無(wú)涯 ④讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 A. ①②③④ B. ①④ C. ②③ 6、2008年6月28日，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最的舉世矚目的“鳥(niǎo)巢”工程落成典禮儀式在北京舉行。面對(duì)記者的采訪，“鳥(niǎo)巢”總工程師李久林說(shuō)：“榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，是千千萬(wàn)萬(wàn)工作者共同的功勞，沒(méi)有我們之間的合作，‘鳥(niǎo)巢’是不會(huì)建成的?！崩罹昧值脑捀嬖V我們（ ） ①依靠集體的團(tuán)結(jié)能夠戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法戰(zhàn)勝的困難 ②只要通力合作，就能戰(zhàn)勝一切科技難題 ③合作是一種力量，合作有助于事業(yè)的成功 ④善于合作是時(shí)代的要求 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ 學(xué)生 糾錯(cuò) 分析 改 錯(cuò) 糾 正（請(qǐng)用紅色筆） 分 析 小 結(jié)（請(qǐng)用紅色筆） 學(xué) 生 課 堂 學(xué) 習(xí) 反 饋 檢 測(cè) 5-8 識(shí)記、理解、運(yùn)用題（必做） 1、隨著年齡的增長(zhǎng)及社會(huì)的發(fā)展，我們的選擇面更大，選擇機(jī)會(huì)更多，說(shuō)明（ ） A、可以不加思考，隨意選擇 B、生活充滿選擇 C、生活充滿誘惑 2、下列選擇觀中錯(cuò)誤的是（ ） A、錯(cuò)誤的選擇帶來(lái)失誤，但要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要逃避 B、在人生的岔路口，我們要慎重進(jìn)行選擇 C、選擇是自己的事，無(wú)須對(duì)他人負(fù)責(zé) 3、我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的分岔口，慎重的進(jìn)行選擇，是因?yàn)椋? ） A、人生之路有無(wú)數(shù)條，但每一條都很重要 B、選擇有無(wú)數(shù)，但關(guān)鍵的只有幾步 C、不同的選擇會(huì)有相同的結(jié)果 4、進(jìn)入21世紀(jì)，世界發(fā)生了很大的變化。下列選項(xiàng)中屬于21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)的是（ ） ①知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，知識(shí)更新周期不斷縮短 ②更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值 ③進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息化特征明顯 ④是以個(gè)人利益為核心的社會(huì) A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ 拓展題（選做） 1、記得一位友人問(wèn)過(guò)我：“人生最大的困難是什么？你覺(jué)得人生最大的困難是什么呢？這也許不好回答，這也許因人而異，我費(fèi)盡思量，從我誕生開(kāi)始，就不得不面對(duì)種種成長(zhǎng)的煩惱，從讀書(shū)求學(xué)，到工作，到戀愛(ài)……人生并不是一帆風(fēng)順，可是要說(shuō)最困難的究竟是什么呢？是選擇。是的，就是選擇。 ⑴怎樣理解人生最困難的是選擇？ ⑵為做好選擇，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)作哪些準(zhǔn)備？。 2、2009年4月23日是第14個(gè)“世界讀書(shū)日”。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可缺的一部分。 （1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆訌?qiáng)讀書(shū)，做到“活到老，學(xué)到老”？ （2）我們中學(xué)生要堅(jiān)持多讀書(shū)、讀好書(shū)，在閱讀中感受書(shū)的魅力，讓書(shū)香充盈校園。你認(rèn)為什么樣的書(shū)是“好書(shū)”？ 成績(jī)及評(píng)語(yǔ)：（請(qǐng)用紅色筆） 課堂反思 總結(jié) 假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗 假如你選擇了大地，就不要渴望平坦筆直 假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順 學(xué)會(huì)正確選擇，學(xué)會(huì)對(duì)自己選擇負(fù)責(zé)，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，團(tuán)隊(duì)精神，做終身學(xué)習(xí)的知識(shí)者，成就自己美好的未來(lái)！