《《干點(diǎn)家務(wù)活》教學(xué)設(shè)計(jì)4頁》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《干點(diǎn)家務(wù)活》教學(xué)設(shè)計(jì)4頁（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第三單元 《干點(diǎn)家務(wù)活》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.感受做家務(wù)的樂趣，懂得小學(xué)生應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)活。 2.啟發(fā)和幫助學(xué)生掌握一些家務(wù)勞動(dòng)技能。 3.增強(qiáng)學(xué)生家庭責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生能夠用自己做家務(wù)的行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.感受做家務(wù)的樂趣，懂得應(yīng)該做力所能及的家務(wù)。 2.啟發(fā)和幫助學(xué)生掌握一些家務(wù)勞動(dòng)技能。 【教學(xué)難點(diǎn)】 增強(qiáng)學(xué)生家庭責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生能夠用自己做家務(wù)的行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師：ppt、視頻、蘋果卡片 學(xué)生：帶鞋帶的鞋子 【教學(xué)過程】 活動(dòng)一 我做過的家務(wù)活 1、師：課前，老師通

2、過咱班的微信群了解到咱班的孩子都很能干，會(huì)干很多家務(wù)活。現(xiàn)在，老師想請(qǐng)大家說一說你會(huì)做哪種家務(wù)活？老師會(huì)把同學(xué)們會(huì)做的家務(wù)代表的蘋果貼在這棵大樹上。 學(xué)生回答：掃地、拖地、擦桌子、洗碗…… 師：你瞧，現(xiàn)在蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，每個(gè)蘋果就代表一種家務(wù)活。老師今天就給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，把你會(huì)做的家務(wù)展示給大家看。 2、學(xué)生親身體驗(yàn)展示 A、掃地 師：其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委，看看這位同學(xué)掃地的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)？不對(duì)的話，你來幫忙糾正。 展示同學(xué)邊示范，邊介紹方法。其他同學(xué)認(rèn)真觀察，評(píng)價(jià)。 師：同學(xué)做事善始善終，最后不忘把垃圾倒到垃圾桶里，把掃把擺好。我們要向他學(xué)習(xí)。 B、拖地 學(xué)生展示，教師

3、引導(dǎo)學(xué)生觀察拖地姿勢(shì)與掃地姿勢(shì)有哪些不同。遇到垃圾時(shí)又是怎么拖的。 另外一個(gè)同學(xué)提出異議，如果只是往前拖，拖干凈的面積太小。要用拖把左右展開拖，這樣拖得快而且干凈。 師：是啊，干家務(wù)還講究方法和技巧，方法對(duì)了，我們干家務(wù)就能達(dá)到又快又好的效果。 C、細(xì)心的同學(xué)看看我們教室里哪里還需要清理？ （教室桌子上還有紙片） 學(xué)生展示擦桌子（邊擦邊介紹方法） 擦完后，學(xué)生評(píng)價(jià)（教師提醒學(xué)生課下洗洗手，抹布要放歸原位） 師：謝謝以上幾位同學(xué)的展示和分享的好辦法。課堂時(shí)間有限，孩子們不能一一上臺(tái)來展示，那就請(qǐng)你帶著這節(jié)課學(xué)到的方法，回家做做家務(wù)。 為了鼓勵(lì)孩子們做家務(wù)的熱情，一首歌送給大家。

4、 3、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》 學(xué)生跟唱加入動(dòng)作表演。 活動(dòng)二 做點(diǎn)家務(wù)很不錯(cuò) 師：就像這首歌唱的，勞動(dòng)最光榮，做家務(wù)也是一件很光榮的事呢，那做家務(wù)能給自己和家人帶來哪些好處呢？ 學(xué)生回答。（為家人分擔(dān)家務(wù)，讓他們多休息休息；自己掌握一項(xiàng)本領(lǐng)；鍛煉自己的身體；有一個(gè)舒適干凈的生活環(huán)境……） 師：原來做家務(wù)不僅能減輕家人的負(fù)擔(dān)，對(duì)自己的成長(zhǎng)也有很大幫助呢，阿U忍不住也想來試試。 活動(dòng)三 再來學(xué)一招 師：阿U本想幫媽媽洗衣服。結(jié)果卻因?yàn)椴粫?huì)做，。給他媽媽添了很多麻煩。生活中，你有內(nèi)有這樣類似的事情發(fā)生呢？ 學(xué)生說一說。 師：所以我們很有必要再來學(xué)一招。系鞋帶也是可以學(xué)習(xí)的家務(wù)勞

5、動(dòng)中的一項(xiàng)。 拿出示范用的鞋子。 出示兒歌，指導(dǎo)大家系鞋帶，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生練習(xí)。（不會(huì)系的可以請(qǐng)教一下同桌?；ハ鄮椭且环N良好的品質(zhì)） 師：通過剛才系鞋帶環(huán)節(jié)，老師發(fā)現(xiàn)我們班孩子個(gè)個(gè)心靈手巧，相信只要你用心學(xué)，一定能學(xué)會(huì)。 師總結(jié)：孩子們，你知道嗎，在一個(gè)家庭中，做好家務(wù)會(huì)讓親人感受到暖暖的愛。 早晨醒來，我們能穿上干凈的，還帶著香味的衣服，那是因?yàn)槲覀冇H人愛我們：他們?yōu)槲覀兿匆路?、曬衣服、疊衣服、分類擺放。 當(dāng)一頓營(yíng)養(yǎng)可口的晚餐能擺放在餐桌上，是因?yàn)槲覀兊挠H人愛我們：他們買菜、理菜、洗菜、炒菜、煮飯、洗碗。 當(dāng)我們能坐在整潔的家里休息時(shí)，那是因?yàn)橛H人愛我們：他們流著汗水掃地、拖地，彎腰擦灰，整理。 晨光熹微，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已經(jīng)起床開始了一天的忙碌，一直到夜深人靜，她才拖著疲憊的身體上床休息。 每天干不完的家務(wù)活，讓她的雙手變得粗糙，不再光滑。 每天干不完的家務(wù)活，讓她沒時(shí)間再去閑逛，她成了菜市場(chǎng)、童裝商店的常客。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是親人們對(duì)我們的愛啊。愛是相互的，作為家庭的一員，我們也應(yīng)該為家人分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。就讓我們從現(xiàn)在做起，從小的家務(wù)活做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)親人的愛，對(duì)家的愛！