《2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化直擊中考課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化直擊中考課件 新人教版.ppt（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

直擊中考,1.(青島中考改編)宰相文彥博說:“太祖豈非周世宗忠臣?但得軍心,所以有陳橋之變。”“太祖”是指(B)A.李世民B.趙匡胤C.趙構(gòu)D.劉邦2.(菏澤中考)有學(xué)者認(rèn)為科舉制所體現(xiàn)的許多有價(jià)值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念。科舉制“具有永久的生命力”主要是指(D)A.以德取才B.注重實(shí)踐C.分科考試D.平等競(jìng)爭(zhēng),,,3.(鎮(zhèn)江中考改編)觀察下圖《遼、北宋、西夏對(duì)峙形勢(shì)圖》,圖中契丹族建立的政權(quán)都城所在位置是(C)A.①B.②C.③D.④,,4.(連云港中考)為“還我河山”,下圖歷史人物率部抗擊(B)A.遼軍B.金軍C.西夏軍D.元軍5.(遵義中考)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受諸多因素影響。南宋時(shí),我國(guó)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過北方,主要得益于(A)①北方人口大量南遷②南方自然條件優(yōu)越③南方相對(duì)穩(wěn)定④國(guó)家統(tǒng)一A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,,,6.(安徽中考)下圖是某校歷史興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)所制作的卡片,下列選項(xiàng)中最合適的主題是(A)A.古代經(jīng)濟(jì)重心的南移B.古代政治中心的南移C.宋朝商業(yè)的繁榮興旺D.豐富多彩的社會(huì)生活7.(南通中考)《馬可波羅行記》在介紹中國(guó)時(shí)說:“大汗國(guó)中,商人所至之處,用此紙幣以給賞用,以購(gòu)商物,以取其貨物之售價(jià),竟與純金無別。”這一記載佐證了(B)A.宋朝南方商業(yè)的繁榮B元朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.宋代繁華的都市生活D.宋元海外貿(mào)易的發(fā)達(dá),,,8.(岳陽(yáng)中考)梁?jiǎn)⒊?905年發(fā)表的文章中指出:“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族,實(shí)由多數(shù)民族混合而成?！敝腥A民族中的回族形成于(C)A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝9.(無錫中考)人們常用“比黃連還苦,比竇娥還冤”這句話形容一個(gè)人含冤命苦。塑造竇娥這個(gè)藝術(shù)形象的是(D)A.蘇軾B.湯顯祖C.馬致遠(yuǎn)D.關(guān)漢卿10.(株洲中考)“印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西,已改變了世界的面貌。”對(duì)此材料解讀不準(zhǔn)確的是(A)A.三大發(fā)明促進(jìn)中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型B.印刷術(shù)推動(dòng)了世界文化的發(fā)展C.指南針為發(fā)現(xiàn)新大陸創(chuàng)造了條件D.火藥加速了歐洲封建制度的崩潰,,,,11.(安徽中考)我國(guó)歷史悠久,傳統(tǒng)文化輝煌燦爛?！叭糁褂∪?未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速”是對(duì)畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)的稱贊。12.(安徽中考)行有道,達(dá)天下,美好出行是人類不懈的追求。宋朝發(fā)明的指南針,應(yīng)用于航海,保障了人類在大海上航行的方向。,,,,,