《2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元復(fù)習(xí),思維導(dǎo)圖,單元時(shí)間軸,考綱點(diǎn)對(duì)點(diǎn),單元考點(diǎn)演練,考點(diǎn)1：宋代的都市生活1.“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”。這兩句詩(shī)，除了諷刺的意味外，同時(shí)也（）A.說(shuō)明了知識(shí)分子受社會(huì)普遍尊重B.體現(xiàn)了宋朝鄉(xiāng)村生活的豐富多彩C.道出了靖康之變發(fā)生的直接原因D.反映了宋朝市民生活的一個(gè)側(cè)面,D,2.現(xiàn)在網(wǎng)上頗為流行歷史穿越小說(shuō)。假如小明同學(xué)成功穿越，到了古代一個(gè)都城，這里人煙稠密、商業(yè)繁榮，讀書人在茶樓酒肆高歌“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，幾個(gè)商人用紙幣交易大宗絲綢生意，索取歲幣的契丹和西夏使者縱馬狂奔，全不顧在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人臉上顯出憤憤之色。據(jù)此可推斷，小明應(yīng)該是穿越到了（）A.唐都長(zhǎng)安B.北宋東京C.南宋臨安D.元朝大都,B,單元考點(diǎn)演練,3.宋代市民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)文明發(fā)達(dá)，也反映在人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。生活在宋代東京的普通市民能做到的是（）①與李白飲酒作詩(shī)②逛夜市、曉市③和朋友們一起玩蹴鞠④去瓦子欣賞各種表演節(jié)目A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④,B,單元考點(diǎn)演練,考點(diǎn)2：宋詞4.文學(xué)作品往往是一個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的集中反映。下列詩(shī)詞與右圖所反映的時(shí)代背景相同的是（）A.國(guó)破山河在，城春草木深B.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天C.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁D.長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱,C,單元考點(diǎn)演練,5.“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”該詞風(fēng)格委婉，感情真摯，清新淡雅，明白如話。其作者是（）A.蘇軾B.辛棄疾C.陸游D.李清照6.央視科教頻道推出的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，激發(fā)了全民學(xué)習(xí)研究古詩(shī)詞文化的熱情，某班詩(shī)詞比賽中有這樣一道題目：“特點(diǎn)：豪放風(fēng)格；成就：文學(xué)家、書法家；經(jīng)典名句：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。符合題目要求的詞人是（）A.蘇軾B.李清照C.岳飛D.辛棄疾,D,單元考點(diǎn)演練,A,考點(diǎn)3：《資治通鑒》的作者和體例7.我國(guó)古代文化輝煌燦爛，下列著作屬于相同類別的一組是（）A.①③④B.②③C.①③D.①②③,C,單元考點(diǎn)演練,8.下列人物的有關(guān)活動(dòng)有可能在《史記》和《資治通鑒》中查閱到的是（）A.黃帝B.漢高祖C.隋煬帝D.唐太宗9.有一本史書，編撰歷時(shí)19年，宋神宗認(rèn)為這部史書“鑒于往事，有資于治道”，并為此書賜名。該史書（）A.《史記》B.《資治通鑒》C.《天工開(kāi)物》D.《本草綱目》,B,B,單元考點(diǎn)演練,考點(diǎn)4：四大發(fā)明，中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)10.四大發(fā)明是我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)世界文明所做出的重大貢獻(xiàn)。四大發(fā)明中直接促進(jìn)世界文化的傳播與發(fā)展的是（）①火藥②造紙術(shù)③印刷術(shù)④指南針A.①②B.③④C.②③D.②④11.我國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列表述正確的是（）A.北宋時(shí)，畢昇發(fā)明了雕版印刷術(shù)B.北宋時(shí)，指南針開(kāi)始用于航海C.指南針由印度人傳入歐洲，為歐洲航海創(chuàng)造了條件D.火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的，火藥武器有運(yùn)載火箭等,C,B,單元考點(diǎn)演練,綜合題12.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的檀州城下，威脅都城開(kāi)封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋真宗勉強(qiáng)來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。之后，遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。它維持了宋遼邊境長(zhǎng)期的和平，有利于兩地經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了民族交融。,單元考點(diǎn)演練,材料二福建地區(qū)的海船制造尤為先進(jìn)，“頭尾尖高，當(dāng)中平闊，沖波逆浪，都無(wú)畏懼”。出海貿(mào)易船只多為一二千料（即載重一二千石）的大船，合今60~120噸，更有大至5千料的“神舟”。泉州灣出土的宋代海船，長(zhǎng)34.55公尺，寬9.9公尺，深3.27公尺不等，其特點(diǎn)為長(zhǎng)寬比小、尖底、多隔艙、多重板及雙桅等。右圖可以清楚看到橫板區(qū)隔的密封艙，增加了船只的抗沉性和橫向強(qiáng)度。,單元考點(diǎn)演練,材料三宋代以來(lái)，商業(yè)的繁榮極大地豐富了城市的娛樂(lè)生活。東京汴梁首次出現(xiàn)了專門的娛樂(lè)休閑場(chǎng)所——“瓦子”。瓦子既是商業(yè)中心，又是娛樂(lè)中心，每個(gè)瓦子內(nèi)設(shè)有數(shù)量不等的專供表演的“看棚”（又稱“勾欄”），內(nèi)設(shè)戲臺(tái)、后臺(tái)、觀眾席等。瓦子、勾欄的演出內(nèi)容有說(shuō)書、小唱、雜劇、皮影、散樂(lè)、舞蹈等。臨安的游湖服務(wù)，是市民娛樂(lè)服務(wù)的重要方面。每逢節(jié)慶、假日，西湖便成為人們出游的理想去處，這里游船如織，游人聚集。娛樂(lè)服務(wù)是以賺錢為,單元考點(diǎn)演練,目的的，每逢此時(shí)，湖中專為游人提供各類商品的小船往來(lái)不絕，如撐船賣羹湯、賣時(shí)果、賣酒水、供菜蔬，還有供茶果、點(diǎn)茶等船只。一時(shí)間湖面熱鬧非凡，叫賣之聲不絕于耳?！x自《中國(guó)通史》,單元考點(diǎn)演練,（1）根據(jù)材料一回答，宋遼關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？（2）材料二圖片中的文物屬于史料類別中的哪一類?（）A.實(shí)物資料B.文獻(xiàn)資料（3）材料二反映了宋代哪方面的情況？,由戰(zhàn)爭(zhēng)到和平。,A,單元考點(diǎn)演練,造船業(yè)。,（4）根據(jù)材料三，你能得出什么歷史結(jié)論？,宋代繁榮的商業(yè)與豐富的娛樂(lè)生活互相促進(jìn)。,單元考點(diǎn)演練,13.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一以下展示的是公元1—1840年中國(guó)古代科技發(fā)明在世界科技發(fā)明中所占的比例。,單元考點(diǎn)演練,材料二從公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡到14—16世紀(jì)文藝復(fù)興之前，歐洲是政教合一的封建時(shí)代，宗教裁判所可以僅僅因?yàn)椴剪斨Z信奉哥白尼的日心說(shuō)這樣一個(gè)科學(xué)學(xué)說(shuō)，而把他視為異端判處死刑，燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。因此，歐洲中世紀(jì)的科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都受到了極大的阻礙，史稱“黑暗的中世紀(jì)”。而這1000年，中國(guó)國(guó)家長(zhǎng)期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，中華封建文明在大踏步前進(jìn)……以四大發(fā)明為標(biāo)志的傳統(tǒng)技術(shù)更為世人所稱道……只是到了近代才落后于西方?！跤迳秱鹘y(tǒng)文化與中國(guó)科技發(fā)展》,單元考點(diǎn)演練,（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)古代科技在世界科技史上的地位變化情況。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述公元401—1500年中國(guó)古代科技發(fā)展的主要原因。,由領(lǐng)先世界到落后于西方。,單元考點(diǎn)演練,國(guó)家長(zhǎng)期統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展；政治制度完善；教育發(fā)展；前代先輩的刻苦鉆研與探索；中華民族積累的生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)；對(duì)外交往頻繁等。,（3）右圖是某校初三（3）班呂亞楠同學(xué)制作的中國(guó)“古代四大發(fā)明”手抄報(bào)照片，其中“四大發(fā)明是什么”的答案有點(diǎn)模糊不清，請(qǐng)你補(bǔ)充完成。,造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。,單元考點(diǎn)演練,（4）就科技發(fā)展問(wèn)題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。,國(guó)家統(tǒng)一有利于科技發(fā)展；經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科技發(fā)展的前提；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用是一把雙刃劍；等等。（言之有理即可）,單元考點(diǎn)演練,