《中心學校 “慶新年唱紅歌誦經(jīng)典”活動方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中心學校 “慶新年唱紅歌誦經(jīng)典”活動方案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三個莊子中心學校 “慶新年，唱紅歌，誦經(jīng)典” 活動方案 一、 活動目的 通過本次“慶新年，唱紅歌，誦經(jīng)典”師生展演活動，歌頌和弘揚愛國主義精神，抒發(fā)廣大教職員工和學生的愛國情懷，增強廣大師生的民族自豪感，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高全體師生的文化素養(yǎng)和道德素質，充分展示我校師生健康向上的精神風貌，促進師生共同成長，積極創(chuàng)建人文校園，以活動促進德育教育，以閱讀促學風轉變，以表演促個性發(fā)展，讓學生在體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美等方面獲得不同程度的發(fā)展。 二、 組織機構 組 長：田惠珍 副組長：馬蘭 成員：各班班主任 三、 參加對象：全體學生 四、 活動時間：2014年

2、12月30日下午 五、 活動流程： 1、主持人宣布活動開始 2、文校長致詞 3、唱紅歌、誦經(jīng)典 4、田惠珍校長作活動總結發(fā)言 六、 活動具體內(nèi)容： 活動一 唱紅歌比賽 1. 參賽內(nèi)容：革命歌曲一首?？梢詮慕滩闹谢蚱渌胤竭x擇。 2. 歌唱形式：合唱或聯(lián)唱。要求班級全體同學參加，由指揮或領唱員報告人數(shù)。 3. 要求：表現(xiàn)形式多樣?？梢杂兄爻㈩I唱。 4. 評價：班主任組織，音樂教師指導。分小學組、初中組進行評比，評出一等獎一名、二等獎2名，三等獎若干名。班級獲獎記入先進班級評比中的活動獲獎項目、指導老師獲獎按獲獎等次記入全員德育考評中的相關項目，班主任組織獲獎按獲獎等次

3、記入班主任月工作考評中。 5. 評委人員：田惠珍 趙艷梅 馬蘭 詹春梅 明明芽 6. 統(tǒng)分：牛小麗 去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分為該班最后得分。 7. 比賽順序：由低年級組到高年級組的順序進行 附：評分標準： 評價內(nèi)容 得分 1歌曲主題內(nèi)容健康，適合學生傳唱10分 2合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；20分 3演出服裝整齊，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌；10分 4演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。30分 5．合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏

4、準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。30分 總分 活動二 經(jīng)典朗誦比賽 1. 參賽對象：小學四五六年級 2. 參賽內(nèi)容：具有強烈震撼力的德育故事、有啟發(fā)意義的美文、經(jīng)典的愛國故事或文章。最好在《國學經(jīng)典誦讀》中找。注意控制參賽時間。 3. 比賽方式：先在班級中進行初賽，選出1至2名（組）優(yōu)秀選手參加校賽。初賽前學生要做好充分準備，可以分小組先進行，然后在班級比賽，做到全員參與。建議：為充分展現(xiàn)學生的朗誦水平，初賽時可以采取不脫稿的方式進行。凡是參加活動的學生應在綜合素質評價中有反映?？梢詡€人朗誦，也可組

5、隊參加。 4. 輔導及評價。班主任組織，語文老師指導。由語文老師擔任評委。初中部與小學部分別評價。擬評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名。 5. 比賽順序：提前抽簽確定。 6. 評委人員同上。 7. 評分標準： 要 求 得 分 臺風 20分 表演落落大方，精神飽滿，臺風端正。 語音 20分 普通話標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。 技巧 40分 聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，動作、表情協(xié)調自然，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 形式 20分 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 總計

6、 三個莊子中心學校“慶元旦，唱紅歌，誦經(jīng)典” 活動主持詞 甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓 乙：親愛的老師、同學們，大家—— 合：下午好！ 甲：一曲電子琴合奏《歡樂頌》驅走了冬天的蕭瑟，冷風中飄蕩著暖意，寒冬里孕育出新春。今年，西充教育系統(tǒng)響應黨中央號召，在全縣范圍內(nèi)開展了轟轟烈烈的“唱紅歌，誦經(jīng)典”活動。 乙:“讀好書、唱好歌、講禮儀、講文明”是今年自上而下開展的主題教育活動，結合此項活動，在元旦節(jié)到來之際，今天我們學校在此舉行“慶元旦，唱紅歌，誦經(jīng)典”大賽暨冬運會頒獎儀式。 甲

7、：本次大賽旨在用“紅色經(jīng)典誦唱”引領師生“讀好書、強素質；唱好歌、提精神”，讓師生心靈受到感染、教育和鼓舞，引發(fā)全校中小學誦唱紅色經(jīng)典的熱潮，培育愛國主義情感，打造“書香校園”，讓浩然正氣溢滿校園。 乙：今天參加比賽是小學四五六年級，在這里我們衷心祝愿各班同學表演的節(jié)目能八仙過海，各顯其能，賽出特色，喜創(chuàng)佳績。 甲：本次大賽，時間緊，任務重，各班級付出了極大的熱情和心血，節(jié)目中有經(jīng)典老作品的誦唱，有謳歌祖國的成品詩歌的朗誦，有紅歌創(chuàng)新演繹的新唱，更難能可貴的是還有老師專為本次活動精心創(chuàng)編了節(jié)目，這其中流淌著智慧，浸透著汗水，呈現(xiàn)出百花齊放、爭奇斗艷的喜人景象。 乙：在這里請允許我們代表本

8、次活動的組委會對各位領導、老師所付出的辛勤勞動真誠地道一聲： 合：“謝謝大家，你們辛苦了”?。ň瞎? 甲：擔任今天評委工作的是我們學校的部分領導、老師。 乙：比賽開始之前，我們先請何煉校長為我們致辭。 甲：掌聲有請?zhí)镄ｉL！ （發(fā)言） 乙：感謝田校長的精彩發(fā)言。我們今天的比賽共分兩個部分，分別是 “唱紅歌”部分和“誦經(jīng)典”部分。 甲：今天比賽的節(jié)目獎項設置包含兩項：唱紅歌誦經(jīng)典比賽各設一等獎1個，二等獎2個，三等獎若干。小學和初中分別評獎。 乙：老師們，同學們，比賽馬上就要開始了，相信今天一定是“好歌不斷，好詩飛揚，百花爭艷，異彩紛呈”。 甲：讓我們帶著思緒、感動和真情，回首激

9、情燃燒的歲月，沐享時代和煦的春風，感懷祖國成就的輝煌，一起走進比賽的第一篇章— 合：追昔撫今，頌揚祖國。 甲：下面進行誦經(jīng)典比賽，按照事先抽簽的順序，請一號作品的選手七一班的任曉燕等同學上場朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》。 甲：請六年級的同學上場朗誦《將（qiāng）進酒》。 乙：下面請六年級的同學上場朗誦《過零丁洋》 甲：下面請五年級班的同學上場朗誦《將進酒》 乙：下面請五年級班的同學上場朗誦《春江花月夜》 甲：下面請四年級班的同學上場朗誦《弟子規(guī)》 （算分間的即興表演） 甲：我們今天同學的朗誦節(jié)目個個立意新穎，含義深刻，誦唱者時而慷慨激昂如大海澎湃，時而婉轉深情如春風

10、拂面，力與美的交織，剛與柔的并濟，音與畫的融合，讓我們的心靈得以凈化，被一次次的震撼和感動。 乙：是啊，我的情緒一直跌蕩起伏著，一次次被深深的感染著、鼓舞著。 甲：我這才發(fā)現(xiàn)，原來我們身邊的同學個個都是深藏不露，大家都有一手絕活呢?？磥砦覀冞@所學校里還真是臥虎藏龍啊！ 乙：是啊，我們身邊的同學也要上臺來表演了。下面請大家欣賞四手聯(lián)彈《嘚嘚調》，由李蘭欣、敬依玲兩位同學演出。 甲：感謝這兩位同學的精彩演出。懷揣著沉甸甸的紀念， 乙：眺望著金燦燦的前程。 甲：一首首紅歌潤心勵志，真情飛揚，提升精神，催人奮進 乙：一首首詩詞大氣磅礴，激情澎湃，撼人心魄，感人至深 甲：弘揚民族精神

11、，謳歌盛世中國，讓我們共同走進比賽的第二篇章— 合：紅歌向陽，激情回蕩 （“唱紅歌”） 甲：首先進行小學組唱紅歌比賽，首先上場的是六年級同學。他們演唱的是——《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。請五年級同學做好準備。 乙：下面請六年級同學上場演唱《南泥灣》。請五一班的同學做好準備。 甲：下面請五年級班的同學上場表演《井岡山下種南瓜》。請四年級班的同學做好準備。 乙：下面請五年級班的同學上場演唱——《牧馬之歌》。請四年級班同學做好準備。 甲：請四年級班同學演唱《讀唐詩》。請五年級班的同學做好準備。 乙：下面請四年級班的同學上場演唱《歌唱二小放牛郎》。 甲：各位領導、老師同學

12、們，咱們盛世中國，多難興邦，尊重生命，大愛無疆，天災無情，人間有愛，眾志成城，共度難關！在世界上，我們有一個共同的名字叫“中國人”，我們一顆共同的心叫“中國心”！下面請李華偉老師為大家演唱《我的中國心》。（樂起……） 公布成績（即興） 頒獎儀式（即興） 甲：下面舉行頒獎儀式?，F(xiàn)在頒發(fā)節(jié)目獎，請馬蘭宣布獲得三等獎班級并頒獎。 乙：請獲獎班級代表上臺領獎。 甲：下面請趙艷梅主任公布獲得二等獎的班級名單并頒獎。 乙：請獲獎班級代表上臺領獎。 甲：下面請?zhí)镏魅涡极@得一等獎的班級并頒獎。 甲：讓我們再次向獲獎的單位和選手表示衷心的祝賀！ 乙：讓我們再次向參加本次活動的領導和評委表示衷心的感謝！ 甲：經(jīng)典在閃光，紅歌伴成長！ 乙: 愛國情滿懷，高歌向未來！ 甲：現(xiàn)在，有請?zhí)镄ｉL為我們作總結陳詞。 甲：最后，讓我們共同《歌唱祖國》——（音樂起……歌畢） 甲：三個莊子中心校2014年“慶元旦，唱紅歌，誦經(jīng)典”大賽暨冬運會頒獎儀式到此結束。 乙：衷心祝愿大家身體健康，學習進步，萬事如意！ 甲：老師們、同學們 合：再見！