2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《4.3 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《4.3 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《4.3 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教案 新人教版.doc(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《4.3 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教案 新人教版 1、我國(guó)自然資源的基本特點(diǎn)(資源國(guó)情) 我國(guó)自然資源總量大,種類多,但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。開發(fā)利用不盡合理,不夠科學(xué),由此造成的損失、浪費(fèi)十分嚴(yán)重。 2、大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),我們既不能做它的奴隸,也不能對(duì)它隨心所欲。 3、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略: 人口問題、環(huán)境問題、資源問題說到底都是發(fā)展問題。人類社會(huì)發(fā)展到今天,人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。因此我們要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 5、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情,國(guó)家該怎么做? 面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情,必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào),推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。 1、為什么要建立資源節(jié)約型社會(huì)(為什么要開展節(jié)約資源的活動(dòng))? 我國(guó)自然資源總量大,種類多,但人均占有量少、開發(fā)難度大。開發(fā)利用不盡合理、不科學(xué),造成的損失、浪費(fèi)相當(dāng)嚴(yán)重。還由于人們節(jié)約資源的意識(shí)不強(qiáng)。因此我們要建立資源節(jié)約型社會(huì)。 2、我國(guó)為什么長(zhǎng)期面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)(資源短缺的原因)? (1)我國(guó)人口過多,導(dǎo)致資源的人均占有量少。 (2)對(duì)資源的開發(fā)利用不合理、不夠科學(xué),造成資源的巨大的損失和浪費(fèi)。 (3)人們節(jié)約資源的意識(shí)不強(qiáng),在使用資源時(shí)造成很大浪費(fèi)。 3、列舉發(fā)生在我們生活周圍浪費(fèi)資源的現(xiàn)象: 農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率低,大水漫灌普遍;工礦企業(yè)不能循環(huán)用水。部分企業(yè)由于技術(shù)水平落后,造成資源利用率低下。 在學(xué)校里廢紙沒有回收利用;教室里白天有時(shí)開著燈,人走燈未關(guān);學(xué)生食堂剩飯剩菜到處亂扔;水龍頭時(shí)常有“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。 在家庭不能循環(huán)用水,垃圾沒有分類回收利用。 4、節(jié)約資源國(guó)家該怎么做? 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,大力倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型社會(huì),加強(qiáng)節(jié)約資源法規(guī)和知識(shí)的宣傳教育,提高人們節(jié)約資源的意識(shí) 合理開發(fā)和利用資源,加大對(duì)浪費(fèi)資源的處罰力度。 改進(jìn)節(jié)約資源的技術(shù)和方法,提高資源的有效利用率,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。 積極開發(fā)新能源。 打井抗旱,改進(jìn)灌溉方式; 循環(huán)用水,一水多用,提高水的利用率等 6、節(jié)約資源自己該怎么做? 在思想上要認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性,提高自己節(jié)約資源的意識(shí)。 向家人和周圍的人宣傳節(jié)約資源的重要性,提高人們的節(jié)約資源的意識(shí)。 在實(shí)際行動(dòng)中要做到隨手關(guān)燈,隨手關(guān)閉水龍頭,一水多用,少用一次性制品,珍惜糧食,把垃圾分類回收再利用,一張紙兩面用,節(jié)約紙張等。 發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行提醒和勸阻,或向有關(guān)部門舉報(bào)。 刻苦學(xué)習(xí),掌握節(jié)約資源的方法,學(xué)會(huì)循環(huán)利用資源。 7、為了建立節(jié)水型社會(huì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語: 水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水 節(jié)約用水 從我做起 8、在我們的生活中,有許多資源是可以重復(fù)利用的。請(qǐng)你列舉幾個(gè)實(shí)例。 (1)洗臉、洗菜的水可以用來沖馬桶,還可以用來澆灌農(nóng)作物;(2)用破舊衣服當(dāng)抹布;(3)用舊牙刷當(dāng)鞋刷;(4)課本可以重復(fù)使用。 9、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略: 國(guó)家:①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。②正確處理人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)之間的關(guān)系,使之協(xié)調(diào)發(fā)展。③科學(xué)合理利用資源,提高資源利用率,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。 公民(個(gè)人、中學(xué)生能為實(shí)施可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略做些什么):①增強(qiáng)資源環(huán)境憂患意識(shí),樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。②認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳資源、環(huán)保法律法規(guī),依法律己,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。③敢于并善于浪費(fèi)源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。 10、為什么要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)(為什么要節(jié)能減排、為什么要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活):(從存在的問題,意義角度作答) ①我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源問題和環(huán)境問題,資源相對(duì)短缺,環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重。②這樣做有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展的道路。③有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,促進(jìn)人與自然的和諧相處。 11、怎樣建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)(怎樣節(jié)能減排、怎樣發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活): 國(guó)家:①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。②完善資源、環(huán)保方面法律法規(guī),依法保護(hù)環(huán)境,懲治破壞環(huán)境的行為。③加強(qiáng)宣傳和教育,提高人們的環(huán)保意識(shí),大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)低碳生活。 公民(青少年):學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能環(huán)保的法律、法規(guī)和政策。提高資源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),樹立節(jié)能減排,低碳生活的意識(shí)。從身邊的小事做起,如:節(jié)約用水用電、拒絕使用一次性餐具,愛護(hù)花草樹木等。 12、提倡“低碳生活”的生活方式有什么現(xiàn)實(shí)意義? ①有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí),減輕環(huán)境壓力;②有利于促進(jìn)人與自然和諧相處;③有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好弄社會(huì);④有利于更好的實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等。 13中國(guó)政府確定減緩溫室氣體排放的目標(biāo)是根據(jù)國(guó)情采取的自主行動(dòng),這里的“國(guó)情”指的是什么? 人口基數(shù)大、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)危機(jī)。 14、為什么說“低碳生活對(duì)于我們每個(gè)人來說是一種觀念,而不是能力”? 我們應(yīng)樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展以及人與自然和諧的觀念,低碳生活常識(shí)都是身邊的點(diǎn)滴小事,關(guān)燈關(guān)水、垃圾分類處理、坐公交、騎自行車、使用手帕等等都是生活習(xí)慣問題,只存在思想態(tài)度問題,不存在能力上會(huì)不會(huì)做的問題,倡導(dǎo)低碳生活我們可以從思想熏陶、宣傳教育、培養(yǎng)習(xí)慣方面做起,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此,低碳生活對(duì)于我們每一個(gè)人來說是一種觀念,而不是能力。 15、為了融入低碳生活,青少年應(yīng)怎么做? ①在全民中宣傳低碳生活的意義以及倡導(dǎo)低碳生活必要性;②有計(jì)劃地購(gòu)物,適度消費(fèi),減少浪費(fèi),提倡廢物利用;③節(jié)約用水用電用氣,如使用節(jié)能燈,節(jié)水型水龍頭和馬桶,生活用水循環(huán)用;家用電器不待機(jī),自覺提高空調(diào)制冷溫度;④全面倡導(dǎo)以低碳食物為主導(dǎo)的飲食,提倡素食;⑤根據(jù)實(shí)際需要選擇出行方式,盡量使用公共交通; 16、實(shí)現(xiàn)低碳生活方式,國(guó)家應(yīng)該做些什么?(提建議) ①制定政策法規(guī),加大對(duì)低碳生活推廣和監(jiān)督力度②建立健全低碳消費(fèi)的制度體系,引導(dǎo)公眾合理消費(fèi)③加大科研力度,增加對(duì)低碳產(chǎn)品研發(fā)的投入,限制高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)的發(fā)展④營(yíng)造低碳生活環(huán)境,引導(dǎo)健康生活方式⑤加大宣傳力度,向公眾普及低碳生活知識(shí),引導(dǎo)輿論營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,摒棄陋習(xí)。 17、中國(guó)開發(fā)低碳經(jīng)濟(jì),其實(shí)益處有哪些? ①有助于節(jié)約能源,可以在很大程度上減輕日益增加的能源需求,減少對(duì)進(jìn)口能源的依賴,從而鞏固能源安全②緩解當(dāng)?shù)氐奈廴疚锊⒈Wo(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的完整性③可以創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)④推動(dòng)發(fā)展創(chuàng)新和先進(jìn)的技術(shù),從而增加中國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。 18、我國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的原因 一是從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向看,我國(guó)要想增強(qiáng)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的地位,就必須發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。二是為使我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)一體化競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,就必須發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。三是從我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀看,落后產(chǎn)能占有很高的比重,就必須加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、淘汰落后產(chǎn)能,需要大力支持和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。四是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),也是提高我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的需要。五是從我國(guó)國(guó)情來看,我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,必須發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 1、材料 觸目驚心:工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量,我國(guó)為103立方米,而美國(guó)、日本分別為8立方米和6立方米;工業(yè)用水量重復(fù)利用率,我國(guó)為55%,發(fā)達(dá)國(guó)家為75%-85%; 美國(guó)一本課本的平均壽命為5年,要8個(gè)學(xué)生用,我國(guó)一本課本的平均壽命只有半年。 (1)三組數(shù)據(jù),令人觸目驚心。它使你想到你所學(xué)過的哪些相關(guān)知識(shí)? (2)“節(jié)約中國(guó)”、“節(jié)約無小事”。每一個(gè)中公民都應(yīng)該在自己的行動(dòng)中體現(xiàn)和落實(shí)節(jié)約,你的行動(dòng)呢? 答案: (1)使我想到了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源形勢(shì),資源浪費(fèi)嚴(yán)重,利用率低。 (2) 在思想上要認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性,提高自己節(jié)約資源的意識(shí)。 在實(shí)際行動(dòng)中要做到隨手關(guān)燈,隨手關(guān)閉水龍頭,一水多用,少用一次性制品,珍惜糧食,把垃圾分類回收再利用,一張紙兩面用,節(jié)約紙張等。 向家人和周圍的人宣傳節(jié)約資源的重要性,提高人們的節(jié)約資源的意識(shí)。 發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行提醒和勸阻,或向有關(guān)部門舉報(bào)。 刻苦學(xué)習(xí),掌握節(jié)約資源的方法,學(xué)會(huì)循環(huán)利用資源。 2、材料一:據(jù)預(yù)測(cè),在我國(guó)45種主要礦產(chǎn)資源中,到xx年還可以保證消費(fèi)需求的礦產(chǎn)只有21種。到2020年,可以保證需求的礦產(chǎn)就只有9種了,特別是我國(guó)石油消費(fèi)量將達(dá)到4.5億-6.1億噸,國(guó)內(nèi)可供量卻只有1.8億-2億噸,缺口達(dá)2.5億-4.3億噸。 材料二:xx年—xx學(xué)年《時(shí)事》第三期刊載:我國(guó)近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1.6萬億美元的GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值),而日本只用20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元;依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新,韓國(guó)在不到50年的時(shí)間內(nèi),人均GDP由87美元躍升至1.4萬多美元。 閱讀材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題: (1)材料一、材料二反映我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的現(xiàn)實(shí)問題是什么? (2)材料二中,日韓發(fā)展模式對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何重要啟示。 (3)請(qǐng)你列舉在日常生活中能“節(jié)能減排”的措施。(不少于三例) 答案: (1)材料一反映了我國(guó)資源短缺。 材料二反映了我國(guó)資源的利用率低,浪費(fèi)嚴(yán)重。 (2)啟示有:提高資源的有效利用率,建立資源節(jié)約型社會(huì),加快科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新,實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略。 (3)大力宣傳“節(jié)能減排”的重要性,提高人們的意識(shí);隨手關(guān)燈,隨手關(guān)閉水龍頭;一水多用,循環(huán)利用資源;垃圾分類回收再利用。 3、“十一五”規(guī)劃提出五年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降20%左右,主要污染物排放總量減少10%的約束性指標(biāo)以來,xx年至xx年三年累計(jì),單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降10.08%,化學(xué)需氧量、二氧化硫排放量分別減少6.61%和8.95%。 這一現(xiàn)象說明了我國(guó)正在采取什么戰(zhàn)略和國(guó)策? 答案: 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。 4、材料一:從今年6月1日起,全國(guó)對(duì)高耗能企業(yè)開始執(zhí)行新的高差別電價(jià)政策。與此同時(shí),國(guó)務(wù)院計(jì)劃安排的833億元中央資金,正陸續(xù)投向十大重點(diǎn)節(jié)能工程建設(shè)、淘汰落后產(chǎn)能、城鎮(zhèn)污水垃圾處理,以及節(jié)能環(huán)保能力建設(shè)等。 材料二:作為上海世博會(huì)的籌辦理念之一,“低碳”在世博園隨處可見。在上海世博園區(qū)里,匯聚了來自世界各地最新的環(huán)保理念、科學(xué)技術(shù)及實(shí)踐案例。除中國(guó)各分展館外,其他國(guó)家展館也盡顯“低碳”之美。 (1)堅(jiān)持節(jié)能減排、倡導(dǎo)“低碳生活”,這表明我國(guó)正在大力實(shí)施什么國(guó)策和戰(zhàn)略? (2)結(jié)合我國(guó)國(guó)情,談?wù)剤?jiān)持節(jié)能減排、倡導(dǎo)“低碳生活”的重要意義。 (3)請(qǐng)你列舉公民在“低碳生活”中的一些具體做法。 答案: (1)①國(guó)策:保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、節(jié)約資源的基本國(guó)策 ②戰(zhàn)略:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略 (2)堅(jiān)持節(jié)能減排,倡導(dǎo)“低碳生活”,有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約和環(huán)保意識(shí);有利于緩解能源緊張狀況,減輕環(huán)境壓力;有利于促進(jìn)人與自然和諧相處;有利于構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)。 (3)使用節(jié)能燈;隨手關(guān)燈、關(guān)水;一水多用,使用循環(huán)教材;使用布袋購(gòu)物,不用一次性塑料袋;不用一次性筷子;少坐私家車,多乘公交車等- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 4.3 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)4.3 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案 新人教版 2019 2020 九年級(jí) 政治 4.3 實(shí)施 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 教案 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3317491.html