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2019-2020年九年級政治《責任與角色同在》教案 【教學目標】 知識目標 知道責任的含義；知道的責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；懂得每個人應該自己對自己負責；知道負責任的表現(xiàn)和意義，了解不負責任的后果；懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；了解不計個人得失、無私奉獻者的事跡。 能力目標 能夠分清責任的來源；能夠隨著角色的變換，調(diào)節(jié)角色行為，承擔不同的責任；能夠為自己負責，也為他人負責；能夠正確評估承擔責任的代價和同報，作出最合理的選擇；能夠為自己的選擇負責。 情感態(tài)度和價值觀目標 對自己的責任有明確的認識，增強責任意識；愿意為自己的行為負責；對那些為自己、為社會承擔責任的人心懷感激之情；有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任；以積極的態(tài)度承擔那些不是自愿選擇而應該承擔的責任；崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民。 【教學過程】 引言 小方的故事 導入新課 主要內(nèi)容 （1）應由誰來決定做某一件事？ （2）為什么應該為自己的決定負責？ （3）如果不負責任，結(jié)果會怎樣？ 一、我對誰負責 誰對我負責 1、我的角色 我的責任 【少年該賠錢給店主嗎】 ○這個少年應該賠錢給店主嗎？ 應該賠錢給店主。因為少年做錯了事，該為自己的行為負責， ○爸爸應該為孩子支付賠款嗎？ 為孩子支付賠款是父親的責任。 ○你贊成爸爸的決定嗎？ 贊成。父親要求孩子將來償還墊付的賠款，對有助于培養(yǎng)孩子的責任心。 （1） 什么是責任？ 【該做與不該做的事】 該做與不該做的事 應該做的事 不應該做的事情 按時完成老師布置的作業(yè)等 逃學、曠課…… 應該幫助朋友…… 與別人打架…… 體貼、孝敬父母，承擔一定的家務 粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母；對父母提出過高的要求等 上課專心聽講，幫助遇到困難的同學 抄襲別人的作業(yè)；逃避打掃教室衛(wèi)生 自覺遵守交通規(guī)則，在公共汽車上給老人讓座等 偷別人的東西…… 責任是一個人應當做的事和不應該做的某些事。 【救災過程中那些人承擔了責任】 哪些人？ 什么責任？ 上級領導 親臨現(xiàn)場指揮 消防隊員 正在滅火 部隊戰(zhàn)士 在尋找被困在廢墟中的人 醫(yī)生 在臨時搭起的帳篷里做手術(shù) 民政部門工作人員 緊急運來救援物資，組織募捐活動 學生 把零用錢捐出去 說明：不同的社會身份負有不同的責任 （2）責任的來源 責任產(chǎn)生與社會關系之中的相互承諾。承諾表現(xiàn)生活的方方面面。 責任的來源：①對他人的承諾 ②分配的任務 ③上級的任命 ④職業(yè)的要求 ⑤法律規(guī)定 ⑥傳統(tǒng)習俗 ⑦公民身份 ⑧道德原則 ………….. 【下面的責任來自哪里】 父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自：法律規(guī)定、道德原則和傳統(tǒng)習俗 學生的主要責任是認真學習。這個責任來自：法律規(guī)定、分配的任務、公民身份 警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自：法律規(guī)定、分配的任務、職業(yè)的要求、上級的任命 醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自：職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則 （3）不同的角色承擔不同的責任 自己扮演的五個主要角色及承擔的相應責任 角色 責任 1、子女 孝敬父母 2、學生 遵守學校紀律、完成學習任務 3、朋友 忠誠、互助、互諒 4、社會成員 維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境 5、消費者 文明消費、合理消費 （4）承擔自己責任的重要性 只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。 2、誰在對我負責 【忘記帶作業(yè)本】 結(jié)合小含的事例填寫下表。 誰負有責任 責任是什么 應當向誰負責 責任的來源是什么 如果你是組長，你會怎么做？為什么？ 小含 按時完成作業(yè)，及時交作業(yè) 自己，學校 法律，承諾，任務 實話實說。 每個人應該自己對自己負責。如果對自己不負責任，就應該承擔相應的后果。 （1） 誰對我負責？ ——自己對自己負責 （2） 自己對自己負責的表現(xiàn) （3） 自己對自己負責的意義 【反思自己承擔的責任】 ○有哪些責任是你獨自承擔的？ 在家庭，洗碗、掃地、倒垃圾等；在學校，聽課、寫作業(yè)等；在社區(qū)、社會，如參加義務植樹活動、分類擺放垃圾、不闖紅燈等。 ○有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？ 如洗衣應該由自己承擔，卻由母親替自己承擔了；在學?；蚪值郎蟻y扔垃圾，卻由值日同學或環(huán)衛(wèi)工人給予清理了；…… ○如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？（略） （4） 別人也在為我們承擔著責任 【列舉他人對你承擔的責任】 ○對于這種能夠直接感受的、對你的生活有直接影響的、由他人承擔的責任，你還能列舉出幾項？ 提示：列舉學生熟悉的一些職業(yè)，如醫(yī)生、郵遞員，營業(yè)員等 ○對于所有使人們能夠共享安全有序、文明祥和的生活，由他人承擔的責任，你能夠列出幾項嗎？ 提示：如警察擔負著維護社會治安的責任等。 ○請你以一項職業(yè)為例，談談盡到職業(yè)責任的重要性。 提示：如學生可以從教師這個職業(yè)應承擔的責任為例來談。 （5）每個人都應該具有責任感——即對他人負責，也對自己負責。 【不承擔責任的后果】 ○制作一幅表格，按照對自己、對他人、對社會的影響分類，把上述事例可能導致的后果填寫出來，并從道德和法律兩個方面進行評析。 后果：從整個社會來說，不承擔責任會導致效率低下，人與人之問缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進步；同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任、會受到別人的譴責，甚至會受到法律的懲罰等。 評析：這件事告訴我們，一個人應該對自己的行為負責，對他人負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。 二、不言代價與回報 1、什么是代價 什么是回報 【班委改選】 ○我選擇的責任是什么？ 提示：可以有不同選擇。（答案略） ○如果承擔這個責任，我可能付出什么？ 可能要付出一定的代價，如花費更多的時間、精力，給自己帶來負擔，也有可能會因失敗而受到責備等。 ○如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？ 如果選擇承擔這個責任，不僅對他人有好處，自己也可能獲得回報，如贏得自尊和自信，使自己獨立性更強，得到他人的承認等。 ○有沒有哪種選擇不需要付出代價？（略） 說明：承擔責任，伴隨著獲得回報的權(quán)利，同時也是履行自己應盡的義務。 （1） 承擔責任的回報與代價 回報 更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。 代價 感受到責任沉甸甸的分量，意味著付出時間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。 （2）承擔責任的意義 ①承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。 ②學會承擔責任，在承擔責任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現(xiàn)遠大的理想。 【對選擇責任的評估】 ○你能為小柯設想其他選擇嗎？（鼓勵學生設想多種可能的選擇。） ○讓我們幫小柯對他面臨的幾項選擇進行評析。 ﹡可能的結(jié)果是什么？ ﹡可能付出什么代價？ ﹡可能得到什么回報？ (每一種選擇都可能有相應的代價與回報，我們應該自己作出選擇。一旦我們作出自己的選擇，就應該承擔起相應的責任。) （3）正確評估承擔責任的代價與回報 【“我的決定”】 ○今天我決定競選 勞動委員 （班級職務），這樣我會增長才干，當然也會遇到很多困難。但作為一個正在長大的人，我會為自己的決定負責，所以 我要敢于主動承擔責任 。 ○今年我決定在課余時間每天（經(jīng)常）參加 一項學校社團活動 （社會活動）。作為一個正在長大的人，我會為自己的決定 負責 ，所以 無悔 ○對家人，我應該 關心愛護 ，作為一個正在長大的人， 為家庭分擔責任 ，所以 自豪 。 2、我承擔 我無悔 【“小青的煩惱”】 ○你認為，小青這樣做值得嗎？ 參考答案：小青這樣做值得。小青被推舉為學校舞蹈隊的隊長，這件事情雖然不是她本人愿意承擔的，但她仍然為它們承擔責任，并以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降，但她以實際行動表明自己是一個勇于對他人、對集體、對社會承擔責任的人，在工作中體現(xiàn)了自己的人生價值，同時也鍛煉了自己的工作能力，所以說她是值得的。 ○如果是你，該如何選擇？ 參考答案：在平常的生活、學習或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會把它當作是自己一種不可推卸的責任擔在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會承擔責任，全身心地投入，力爭把事情做得出色。 （1）如何理解“我承擔，我無悔”？（如何對待不是自愿選擇的責任？） 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚熑?，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當作一種不可推卸的責任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。 （2）最富有責任心的人共有的情感 ——面對責任不言代價與回報 【“弗蘭克的故事”】 ○在你看來，弗蘭克應該償還儲戶的存款嗎？ 應該償還儲戶的存款。也可以由其他看法。 ○如果弗蘭克決定不償還儲戶的存款，會有什么后果？這樣的后果會對哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？ 會影響弗蘭克的個人聲譽，使儲戶遭到經(jīng)濟損失、影響儲戶的生活等等。 ○弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價？如果他知道負責任的代價，他還會作出這樣的決定嗎？ 弗蘭克的代價是過了三十九年的艱苦生活。會！因為他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。 （3）社會責任感的集中表現(xiàn) ——不言代價與回報的奉獻精神 【時代楷?！?