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2019-2020年九年級語文下冊 《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1．朗讀并背誦課文，正確譯講全文。 2．欣賞景物描寫的句子，.理解作者微妙的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：背誦課文；理解作者的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)：理解閑人含義，體會作者曠達(dá)的心境。 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)流程： 一．導(dǎo)入、板書課題。 二．出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．朗讀并背誦課文.課文，正確譯講全文。 2．欣賞景物描寫的句子，.理解作者微妙的思想感情 三．第一次“先學(xué)后教” 1.．指定生輪讀課文，有錯即停，其余生舉手正音。師板書讀錯的字，并表揚(yáng)讀音準(zhǔn)確、聲音響亮、吐字清晰的同學(xué)。\ 2.學(xué)生自讀課文2分鐘. 3學(xué)生齊讀課文一遍。 四．第二次“先學(xué)后教” 1．師出示自學(xué)指導(dǎo) : 請同學(xué)們邊小聲讀課文，邊對照課下注釋練習(xí)翻譯，4分鐘后比誰能解釋重點(diǎn)詞并能正確譯講。 譯講方法：一人譯講一句。先讀一句原文，再解釋重點(diǎn)詞，并把它圈出來，人名地名、年號、時間不比解釋，最后翻譯整個句子。 2．學(xué)生看書，準(zhǔn)備譯講，教師巡視學(xué)情。 3．指名生譯講，其余生更正，師講解生不能解釋的地方，板書重難點(diǎn)字詞。 4．師出示全文翻譯，師讀譯文，生齊讀原文；師讀譯文，生齊背原文；學(xué)生齊背一遍課文。 五．第三次“先學(xué)后教” 1．師出示自學(xué)指導(dǎo) (1.)畫出描寫景物的句子，讀一讀，想一想描繪了一幅怎樣的畫面？你有什么感受？ (2). 談?wù)劇昂我篃o月？何處無竹柏？但少閑人如無兩人者耳” 表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 2．生討論時，師巡視學(xué)情。 3．指名生回答，師板書生回答中的要點(diǎn)。 4．師出示答案。 六．當(dāng)堂訓(xùn)練 背誦課文 七．出示作業(yè)。 選作：假設(shè)你身處逆境中，你會怎么想？請用一段話把你的想法寫出來。