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2019-2020年九年級政治《創(chuàng)新與科技發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案 年級：初三 課題：創(chuàng)新與科技發(fā)展 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： （1）知道科技發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基。 （2）明白科技發(fā)展靠創(chuàng)新，好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造的起點。 （3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生具有責(zé)任感、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神，以實際行動培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 重點難點 ： 重點：科技發(fā)展靠創(chuàng)新 難點：由好奇到創(chuàng)新 學(xué)法指導(dǎo) 結(jié)合生活中的實例和教材中提供的材料講解道理，使學(xué)生由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。 學(xué)習(xí)過程 一、知識鏈接 愛因斯坦在幼年時曾驚訝羅盤的指針永遠(yuǎn)指向北方．并由此產(chǎn)生了對科學(xué)研究的好奇心。后來，他說道：“我沒有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心。”一語道出了科學(xué)家成功的奧秘所在。仰觀茫茫太空，留心周圍世界的每個地方，我們會發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我們?nèi)绾尾拍荛_啟奇妙的知識世界之門，步入科學(xué)的殿堂呢? 二、新課導(dǎo)學(xué) ★ 自主探究 學(xué)習(xí)任務(wù)一、 思考：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行科技創(chuàng)新？ 閱讀教材P17---P19頁。 思考：創(chuàng)新與科技發(fā)展之間的關(guān)系如何？ 1.閱讀P17頁材料回答上述材料說明了什么道理？ 2.了解人類歷史上的三次科技革命體會創(chuàng)新對科技創(chuàng)新的重要作用。 3. 科技創(chuàng)新國家發(fā)展和民族振興有什么作用?試舉例說明 學(xué)生總結(jié)：科技創(chuàng)新的重要作用？（課本P17） 學(xué)習(xí)任務(wù)二、 思考：好奇心和創(chuàng)新的關(guān)系？ 閱讀教材P19---P20。思考：好奇心與科技創(chuàng)新的關(guān)系如何？（小組合作，歸納總結(jié)） 教師點撥：1.--------是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點，是 -------- 的最初動力。 2.只有把好奇心轉(zhuǎn)化為-------- ，進(jìn)而發(fā)展為------- ，多加觀察，大膽想象，鍥而不舍的人，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，走向成功。 ★合作探究 1、師生互動，組間交流，解決自學(xué)中個人和小組解決不了的疑難問題。 2、我們一起分析判斷：有了好奇心就意味著成功嗎? ★拓展延伸 三、總結(jié)提升 1、科技發(fā)展靠創(chuàng)新（二者之間的關(guān)系？） 創(chuàng)新與科技發(fā)展 2、由好奇到創(chuàng)新（二者之間的關(guān)系？） ★學(xué)習(xí)小結(jié) 學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)收獲 學(xué)習(xí)評價 ★自我評價 你完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況為 A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 文登市實驗中學(xué) 思品◆導(dǎo)學(xué)案 編寫： 校審： ★達(dá)標(biāo)檢測（時量：5分鐘 滿分：100分）計分 （一）填一填1、科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)實均表明，---------是力量之源，發(fā)展之基。2、科學(xué)的本質(zhì)是-------。3、------是時代發(fā)展的要求，--------是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。4、-------是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點，是創(chuàng)新的最初動力。5、一個國家、一個民族只有-----，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先地位。 （二）、選擇： 1、江澤民同志指出：“科技創(chuàng)新能力，已越來越成為國際綜合國力競爭的決定性因素，越來越成為各民族興旺發(fā)達(dá)的決定性因素?！边@說明：（）①創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基；②創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂；③創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；④只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中處于領(lǐng)先之地。 A①②③；B、②③④；C、①②④；D、①②③④。 2、下列觀點正確的是（）①科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新；②創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基；③人類文明發(fā)展史，實際上就是一部人類不斷創(chuàng)新的歷史；④有好奇心就能創(chuàng)新。 A、②③④；B、①②③；C、①②④D、①②③④ 3、一個民族、一個國家不能創(chuàng)新，就難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。這是因為A、創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達(dá)的唯一動力；B、科技創(chuàng)新就能決定一個國家的發(fā)展歷程；C、創(chuàng)新能使任何國家的一切問題迎刃而解；D科技創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。 4、“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。下列選項中能體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是：（）A與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)??；B不切實際，盲目蠻干；C、懷疑一切，否定一切；D大膽想像，想干就干 學(xué)習(xí)反思