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2019-2020年八年級音樂下冊 第六單元 《軍中姐妹》教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容：歌曲《軍中姐妹》 課 型：唱歌綜合課 教學(xué)目標： 1、 有感情地演唱歌曲《軍中姐妹》，體驗并表現(xiàn)歌曲中共和國女兵的自豪之情。并嘗試加以不同的形式進一步表現(xiàn)歌曲。 2、 欣賞《長大后我就成了你》等音樂作品及圖片，感悟不同形式的作品所表現(xiàn)的多姿多彩的人生理想和抱負，并激勵學(xué)生珍惜美好青春時光，從點滴做起，以實現(xiàn)人生的理想追求。 教學(xué)重點：演唱并表現(xiàn)歌曲《軍中姐妹》 教學(xué)難點：感悟不同形式作品中所呈現(xiàn)的多彩人生，樹立人生的理想追求。 【教學(xué)過程】 課前音樂：《紫禁城之光》 一、上課禮式（略） 二、導(dǎo)入：“七彩時空” 1、 展示實物——調(diào)色板 師：老師今天遠道而來，帶來了一樣小小的東西，請大家看看這是什么？（出示調(diào)色板及畫筆） 生：調(diào)色板。 師：同學(xué)們回答得非常正確，如果將這塊五顏六色的調(diào)色板和我們的人類聯(lián)系在一起，會讓你聯(lián)想到什么呢？ 生：思考并回答問題。 2、 明確課題——七彩時空 師：（歸納總結(jié)） 人生好似一塊調(diào)色板，生命則如同一張白紙，大千世界為我們準備了七彩的顏料，絢麗的生活完全由我們自己來描繪。有的人選擇了白色（圖片），于是她們成了白衣天使；有的人喜愛藍色（圖片），于是他們成了翱翔在藍天的雄鷹戰(zhàn)士；還有些人可能更喜歡那中運動場上揮汗如雨、不斷挑戰(zhàn)自我極限的熱烈色彩（圖片），于是他們成了為國爭光的運動健兒。多姿多彩的人生，多姿多彩的生活，今天就讓我們一同隨著音樂去感受這七彩的人生吧！ 三、新課：歌曲《軍中姐妹》 師：剛剛通過這些圖片，我們已經(jīng)感受到了一小部分不同色彩的人生，下面老師要給大家演唱一首歌曲的片段，請同學(xué)們對照歌詞，仔細聽聽看，這首歌曲給我們展示了一種什么樣色彩的人生？描繪了一群什么樣的人呢？ 師：演唱歌曲《軍中姐妹》（課件出示歌詞） 生：（聆聽并回答問題） 描寫了共和國女兵的軍營生活。 1、 簡介歌曲并再次欣賞 師：這首歌曲的歌名叫做《軍中姐妹》，是一首充滿自豪之情的共和國女兵之歌。由北京軍區(qū)戰(zhàn)友歌舞團團長王曉嶺作詞，軍旅作曲家臧云飛作曲。在xx年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上由畫面中的這對孿生姐妹女軍人以載歌載舞的形式向全國人民展現(xiàn)了年輕的共和國的風(fēng)采。下面就請同學(xué)們完整地欣賞一下教材上的這首歌曲。聽聽看這首歌曲的節(jié)奏、速度如何？（課件） 師：播放歌曲《軍中姐妹》。 生：欣賞并感受歌曲的節(jié)奏、速度，后回答老師的問題。 師：總結(jié)（課件） 歌曲為進行曲速度，鏗鏘的節(jié)奏表現(xiàn)了共和國女兵的自豪之情。 2、節(jié)奏練習(xí) 師：歌曲中都出現(xiàn)了哪些有特點的節(jié)奏呢？請同學(xué)們在書中找一找。 生：回答。 師：總結(jié)并給出這些節(jié)奏集體跟老師練習(xí)。 4/4 X X X X . X ︱ X X . X X –‖ 藍 天 大 道上 彩 云 在 追 X X X X X – ︱ X X X X X – ‖ 一 起 歡 笑 – 一 起 流 淚 – 3、 學(xué)唱歌譜 師強調(diào)：（可讓學(xué)生對比分析起在歌曲表現(xiàn)上的作用） a、 4/4拍的強弱規(guī)律 b、 附點音符的彈性 c、 切分節(jié)奏及大跳音程 4、試著給歌曲分段 師：剛剛我們一起試唱了一遍歌譜，請同學(xué)們仔細對照首尾，看看歌曲的旋律有沒有重復(fù)的地方？ 生：思考并回答問題。 師：總結(jié)歸納。（課件） 歌曲的開頭和結(jié)尾旋律基本相似，分為ABA’三段。 5、 學(xué)唱歌詞并感受每段的特點（發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正） 明確：A段節(jié)奏感明顯，鏗鏘有力，表現(xiàn)了女兵的瀟灑英姿；B段抒情優(yōu)美，體現(xiàn)了女兵特有的柔情。 四、拓展 1、 喊口令練習(xí) 4/4 1 – 2 - ︳3 – 4 - ︳1 2 3 - ︳4 – 0 0 ︳ 1 – 2 - ︳3 – 4 - ︳1 2 3 4 ︳12 3 4 -‖ 向右 看 － 軍中 姐 妹 2、練習(xí)行軍禮 3、正步走 4、分成三小組抽簽選擇自己所扮演的陸?？战巧献鞅憩F(xiàn)歌曲 a、海軍姐妹：為歌曲的A段配上口令 b、陸軍姐妹：有感情地演唱歌曲并嘗試分角色演唱 c、空軍姐妹：為歌曲的A’段加入踏步，并配合口令輔以簡單的動作。 五、欣賞鏈接： 《長大后我就成了你》 a、欣賞（師播放歌曲音樂電視） b、感受：（課件） 歌詞平易近人，富于敘述性，旋律優(yōu)美深情，委婉動人，從而非常形象地刻畫了人民教師甘為人梯、默默奉獻的感人形象。 六、感悟： （在優(yōu)美的青春旋律中欣賞幾組與青春、理想有關(guān)的圖片、名言） 青春是美好的，但又是稍縱即逝的，讓我們珍惜美好的青春年華，放飛理想的翅膀，描繪出屬于自己的七彩人生！