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2019-2020年九年級政治全冊 4.3 正確對待和參與競爭學(xué)案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 全面地、辯證地認識競爭的作用。 2．掌握正確參與競爭的方法和技巧。 3．正確認識和處理競爭與合作的關(guān)系。 二、學(xué)習(xí)重難點 1. 競爭利與弊 2. 正確參與競爭 三、學(xué)習(xí)過程 ●自主質(zhì)疑 1. 競爭，就是 ， 。 2. 競爭的利弊： 利：（1）競爭能促進 。 （2）競爭可以使 ， 。 （3）企業(yè)是 ， 。 弊：盲目的競爭會造成 ， ， ， 會 。激烈的競爭會引起 。經(jīng)常失敗， ；而 ， 。 3. 如何正確參與競爭？ （1）參與競爭，必須樹立 ， ， ， ；也要 ，要有一顆 ， ， 。 （2）競爭中 、 。 （3）競爭中 ， 。 （4）競爭中還要 。 ● 合作探究 閱讀教材P57關(guān)于劉翔的材料，回答： （1）“感謝對手，感謝合作，感謝……”這句話對我們有哪些啟示？ （2）結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實際，談?wù)劯偁帉ξ覀冏陨戆l(fā)展所起的作用。 ●遷移運用 1．各種競爭歸根到底是 A成績的競爭 B科技的競爭 C人的競爭 D經(jīng)濟的競爭 2. 【2011福建泉州】2010年11月3日，騰訊公司突然宣布在裝有360軟件的電腦上停止運行QQ軟件，致使廣大用戶不得不“二選一”。這一爭斗使騰訊股票市值蒸發(fā)逾百億港元、360公司上市計劃受到影響。這一事件給我們的啟示是 A競爭與合作是相互排斥的 B有競爭就不可能有合作 C要合作就無法競爭 D要在競爭中合作，在合作中競爭 3. 劉翔說：“沒有對手，就沒有動力，我永遠感謝我的對手。”這說明 A競爭激發(fā)個人的潛能，是前進的動力 B在競爭中，要學(xué)會與人合作 C贏得競爭就是永遠的第一 D競爭是優(yōu)勝劣汰 四、學(xué)習(xí)評價 自我評價： A 滿意（ ） B 比較滿意（ ） C 不滿意（ ） 教師評價： A 滿意（ ） B 比較滿意（ ） C 不滿意（ ）