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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活（第1課時）教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 第3課 笑對生活（第1課時） 課時安排 教學(xué)目標(biāo) 1．感受生活中的挫折，了解挫折的含義及造成挫折的原因，認(rèn)識挫折的不可避免性。 2．知道如何正確面對挫折的態(tài)度和方法。 3．認(rèn)識到挫折與人生相伴，正確認(rèn)識挫折，消除挫折恐懼感，保持健康積極心態(tài)。 教學(xué)重點 知道如何正確面對挫折的態(tài)度和方法 教學(xué)難點 認(rèn)識到挫折與人生相伴，正確認(rèn)識挫折，消除挫折恐懼感，保持健康積極心態(tài)。 教 學(xué) 過 程 及 實 施 手 段 等 復(fù) 備 內(nèi) 容 一、自主預(yù)習(xí)（在5-8分鐘時間內(nèi)，自主閱讀全課，獨立完成問題并在疑問處作標(biāo)記） （一）基本問題 1. 什么是挫折？ 挫折引起哪些消極反應(yīng)？ 2．導(dǎo)致挫折的因素有哪些？ 3．挫折的雙重影響？ 4．如何正確面對挫折？ （二）自習(xí)檢測 1.挫折往往會引起人們__ __和____ _ 上的一些消極反應(yīng)。 2.導(dǎo)致挫折的因素很多，概括起來不外乎__ ___ 和___ __兩個方面。 3.挫折的存在具有___ __，人生道路上，每個人都可能會遇到。挫折對人具有_____影響。 二、質(zhì)疑探究 （一）自主質(zhì)疑 （二）共同探究 1．初中生小王一直好學(xué)上進，積極進取，但他經(jīng)常有挫折感，因此不免有點灰心喪氣。 （1）請你運用所學(xué)知識解釋這種現(xiàn)象； （2）請你運用所學(xué)知識開導(dǎo)小王，幫他走出困惑。 2．有人認(rèn)為：人生難免有挫折，因此，青少年對待挫折應(yīng)抱無所謂的態(tài)度。請你談?wù)効捶ā? 三、歸納總結(jié) 四、課堂檢測 （一）基礎(chǔ)過關(guān) 1. 伏爾泰說：人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。這句話告訴我們 （ ） ①人生難免有挫折 ②挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心 ③只要不怕挫折，人生必然幸福 ④要挫而不折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折 A ①②③④ B ①②④ C ①③ D ②④ 2．蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中被炸致殘，喪失了生活能力，他想到過死，但是他勇敢地直面挫折，以堅強的毅力創(chuàng)作了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基的經(jīng)歷告訴我們 （ ） ①人生難免有挫折 ②是頑強的精神力量幫助作家經(jīng)受了挫折和困難的考驗 ③挫折是能夠戰(zhàn)勝的 ④挫折本身是一件好事 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．有人說，挫折是蝴蝶破繭前的掙扎，挫折是彩虹出現(xiàn)前的驟雨，挫折是黎明到來前的黑暗……。你認(rèn)為，挫折是 （ ） A．智慧者的絆腳石B．發(fā)奮者的摧毀劑 C．成熟者的墓志銘 D．成功者的鋪路石 4．法國著名作家巴爾扎克說過，“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵?！睂@句話理解正確的是 （ ） A．在人的一生中，難免會遇到困難，經(jīng)歷挫折 B．不同的人，面對困難和挫折會有不同的反應(yīng) C.能干的人才能戰(zhàn)勝困難和挫折 D．挫折總是帶給人打擊，造成生活道路的曲折，對任何人來說都是一場災(zāi)難 5．古詩所言：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；“寒門出貴子，逆境出人才”。這些說明 （ ） A. 挫折并不可怕，關(guān)鍵在于怎樣對待困難和挫折 B．人的一生難免會遇到挫折 C．不同的人面對困難和挫折會有不同的反應(yīng) D．挫折一定會讓人成長起來 （二）拓展延伸 6. “如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云?！边@首小詩，讓我們領(lǐng)悟到：要想成功就必須多受挫折，經(jīng)歷的挫折越多，就越能成功。 結(jié)合個人感悟，運用所學(xué)知識，簡要評析上述觀點。 教后反思