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2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第7課 維護合法權利 第2框 保護智力成果權導學案 蘇教版 年級： 九 學科： 政治 分課時：7—2 總課時： 20 時間： 課題：第七課 維護合法權益（二） 保護智力成果權 課型：新授課 【學習目標】了解我國保護公民的智力成果不受侵犯的主要法律及其基本內(nèi)容；認識完善我國知識產(chǎn)權保護制度的重要性。 學習重點 智力成果和專利權。 學習難點 完善我國知識權保護制度的重要性。 教學過程 一、示標 、讀標 二、學生自學：以自學課本和學案為主 1.智力成果權的含義：____ _______ ________________ ___ 2.智力成果權的種類： 、 、 。 3.未成年人的智力成果權和榮譽權受到侵犯時怎么辦？ 4.國家法律對公民著作權的規(guī)定：___________________________ ___ ____ _____________________________________________________ ___ _ ___ 5.什么叫專利權？ 6.我國知識產(chǎn)權不完善的原因有？ 7.完善知識產(chǎn)權制度的意義？ 三、交流：對上面的基礎知識進行交流。 四、訓練反饋： （一）精挑細選理解生活 1.智力成果權包括的內(nèi)容有： ( ) ①著作權 ②專利權 ③商標權 ④繼承權 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 2.某搜索引擎未能確保反盜版系統(tǒng)正常運行，也沒有采取必要措施制止侵權文檔的傳播，法院判令其賠償作家維權聯(lián)盟的損失，但駁回原告關閉該搜索引擎的請求，法院作出上述判決有利于保護公民的 （ ） A.財產(chǎn)使用權 B.財產(chǎn)繼承權 C.智力成果權 D.肖像權 3.智力成果權是人們對自己的腦力勞動成果依法享有的一項民事權利，下列選項屬于公民享有智力成果權的是（ ） ①趙某在公開刊物上發(fā)表文章，獲得300元稿費 ②錢某做商品的形象代言人獲得收入 ③吳某在商場購物獲得100元優(yōu)惠劵 ④周某獲得發(fā)明便攜式書包的專利權 A、①④ B、②③ C、①②④ D、②③④ 4.在我國不難發(fā)現(xiàn)，日常生活中侵犯知識產(chǎn)權的現(xiàn)象并不罕見，在一些書攤，一本本裝裱精美的書，但售價低的出奇，只有正版書籍的三分之一甚至更少。對待這些非法盜版書籍，我們的正確觀點應該是 ( ) A. 購買，可以花較少的錢看到更多的作品 B. 盜版的出現(xiàn)可以與正版形成競爭，可以讓消費者得到更多的實惠 C. 盜版書籍嚴重沖擊了正版書籍市場，擾亂了市場秩序，我們應拒絕購買 D. 盜版雖然是一種不道德行為，但不違法 5．有一名女學生，設計出“自動鉛筆多芯器”，并且將設計圖紙、模型和專利申請書寄送到國家專利局。經(jīng)過審查驗證，“自動鉛筆多芯器”完全符合新穎性、創(chuàng)造性、實用性的要求，于是她獲得國家專利局頒發(fā)的實用新型專利證書。她的這一成果屬于 ①創(chuàng)造發(fā)明②智力成果③國家依法保護公民的榮譽權不受侵犯④腦力勞動成果 ( ) A．①②③ B．②③④ C①②④ D．①③④ 6．小學四年級學生卓然先后獲得國家、省、市科技創(chuàng)新成果獎20多個，其中5項發(fā)明獲得國家新型發(fā)明專利。這體現(xiàn)了國家依法保護未成年人的 ( ) A、財產(chǎn)繼承權 B.智力成果權 c.名譽權 D、隱私權 7．北京奧運會吉祥物已經(jīng)在世界上絕大部分國家和地區(qū)進行了商標注冊和版權登記，同時選擇了一部分有特色、群眾喜愛的吉祥物進行專利注冊。這樣做是為了 （ ） ①.保護智力成果權 ②. 鼓勵人們的創(chuàng)新精神 ③.禁止商家利用吉祥物獲得利益 ④.推動奧運經(jīng)濟的正常發(fā)展 A、 ① ② ③ B、② ③ ④ C、① ③ ④ D、① ② ④ （一） 問題探究 （一）走進情境：材料一：丁丁今年7歲，頗有繪畫天賦。他的一幅畫曾在省市舉辦的兒童比賽中獲得一等獎。某出版社沒有征得丁丁和家長的同意這幅畫印刷出版，而且未支付任何報酬。 材料二：這對社會上存在的盜版書籍現(xiàn)象，某校九年級2班對學校部分同學進行問卷調查。被調查的同學中有50%以上購買或閱讀過盜版書籍，65%以上對所閱讀的書籍是否為盜版不關心，只有10%的同學反對購買和使用盜版書籍。購買盜版書籍的同學認為，知識沒有正版和盜版之分，中學生可以自由購買各種版本書籍。 根據(jù)上述材料，結合所學知識，回答下列問題： 1. 材料一侵犯了丁丁什么權利? 2. 請運用權利和義務的關系回答是否可以購買盜版書籍? 3.請你為解決盜版書籍問題提出兩條合理化建議? 我國保護公民的智力成果權神圣不可侵犯，法律同樣保護未成年人的著作權，專利發(fā)明權等合法權利神圣不可侵犯。 維護知識產(chǎn)權可以出問答題，以打擊侵犯知識產(chǎn)權案為背景，保護知識產(chǎn)權的意義，著作權受侵犯如何維權，提出保護知識產(chǎn)權的建議或青少年如何做等出題。 怎樣保護知識產(chǎn)權不受侵犯？ 要完善知識產(chǎn)權方面的法律法規(guī)和制度；加大對侵權行為的處罰力度； 加強宣傳教育，提高人們的知識產(chǎn)權保護意識；建立全國舉報投訴服務系統(tǒng)。