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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《走強(qiáng)國(guó)富民之路—發(fā)展是硬道理》教案 新人教版 主備人 課型 復(fù)習(xí)課 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/需完善 時(shí)間 年 月 日 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 2 第 周 第 2 課時(shí) 總第 22 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1黨的基本路線(xiàn)；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 2；發(fā)展的重要意義。 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見(jiàn) [復(fù)習(xí)提綱] 1．黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)是什么？ 2. 怎樣理解社會(huì)主義初級(jí)階段？ 3.怎樣正確理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？ [知識(shí)點(diǎn)講述] 1. 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)是什么？ 答：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民族、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。 2. 怎樣理解社會(huì)主義初級(jí)階段？ 答：社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：一是我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義國(guó)家；二是我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。 社會(huì)主義初級(jí)階段從1956年我國(guó)社會(huì)主義改造基本完成到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，大約需要上百年的時(shí)間。 社會(huì)主義初級(jí)階段的主要特征就是不發(fā)達(dá)，表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低，教育科學(xué)技術(shù)比較落后，社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善。 3.怎樣正確理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？ 答：我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及方方面面的建設(shè)，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國(guó)防、教育等，而經(jīng)濟(jì)建設(shè)則是這個(gè)系統(tǒng)工程的核心工程。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 “發(fā)展才是硬道理。”鄧小平同志的這句話(huà)揭示了社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的真諦。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展；鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展；保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。 [突出重難點(diǎn)練習(xí)] 材料分析： 經(jīng)過(guò)50多年來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)取得了巨大的成就，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第四位，人民生活水平有了很大改善。但是，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中還存在一些亟待解決的問(wèn)題（“三農(nóng)”問(wèn)題，下崗失業(yè)人員問(wèn)題，有些群眾生活還很困難等等）。 請(qǐng)回答：（1）要解決材料中所反映問(wèn)題和困難的關(guān)鍵是什么？ （2）請(qǐng)結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 教師總結(jié)。 參考答案：（1）要解決材料中所反映問(wèn)題和困難的關(guān)鍵加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力。 （2）因?yàn)榧涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展；鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展；保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。 復(fù)習(xí)教材 回顧理解 理解記憶 閱讀分析 小組討論交流 小結(jié)（教學(xué)反思） 有一定的難度，可簡(jiǎn)記為“五個(gè)離不開(kāi)” 板書(shū)設(shè)計(jì)： 發(fā)展是硬道理 1 指引我們前進(jìn)的“燈塔” （1）是什么 （2）為什么 2 “一個(gè)中心”是關(guān)鍵 （1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)與其他工作的關(guān)系 （2）為什么說(shuō)“發(fā)展才是硬道理” “五個(gè)離不開(kāi)”