《2019-2020年九年級政治全冊 第十二課 科教興國教案1 陜教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治全冊 第十二課 科教興國教案1 陜教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治全冊 第十二課 科教興國教案1 陜教版 知識互動【解讀知識 夯實基礎(chǔ)】 ◆ 知識點 1生產(chǎn)力的發(fā)展依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 （1）科學(xué)技術(shù)成為決定生產(chǎn)力總體水平高低的首要因素 （2）科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)發(fā)展對一個國家的經(jīng)濟(jì)和綜合國力有著巨大的影響 ◆ 知識點 2 科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ) （1）教育始終起著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用 （2）國家之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實際上也是教育發(fā)展水平的競爭 （3）教育在實現(xiàn)一個國家現(xiàn)代化的進(jìn)程中起著重要作用。 （4）國與國之間的經(jīng)濟(jì)競爭，實際上也是教育發(fā)展水平的競爭。 【分類示例 提升能力】 對于知識點1，更多的是以選擇題的形式，考查學(xué)生對科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)力和國家經(jīng)濟(jì)的影響的理解。 ●例1被人們稱贊為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，以他的膽識專注、智慧和淡泊名利的精神為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。一粒種子改變世界說明（ ） A．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B．種子是改變世界的決定性因素 C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使我國成為了發(fā)達(dá)國家 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對世界經(jīng)濟(jì)的重要性 【解析】此題考察了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)重要性及作用的認(rèn)識和理解?？茖W(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。故本題選C項。 【答案】C 對于知識點2，多是以選擇題的形式，考查學(xué)生對科技術(shù)對生產(chǎn)力和教育重要性的認(rèn)識和理解。 例2 《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略（xx－2020年）》指出，實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，必須加強信息化人才隊伍建設(shè)。而人才的培養(yǎng)離不開教育。這給我們的啟示是 （ ） ①只有發(fā)展教育，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) ②教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè) ③發(fā)展教育，培養(yǎng)人才是實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵 ④當(dāng)今世界，各國激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭 A.①②③④ B.①②④ C.①② D.③④ 【解析】本題主要考查教育的重要性，四個選項都符合題意。 【答案】A 【隨堂練習(xí) 及時矯正】 1.我們這樣一個13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家來說，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。就是把 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（ ） A．教育 B．人才 C．改革開放 D．環(huán)境保護(hù) 【解析】我們這樣一個13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家來說，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。就是真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 【答案】A 2.xx年黔東南州實施“糧食增產(chǎn)工程”，引進(jìn)適宜本地種植的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻種，實施旱育淺植等增產(chǎn)技術(shù)，畝產(chǎn)比往年增收糧食近200公斤。事實證明( ) ①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ③中國共產(chǎn)黨是“三個代表”重要思想的忠實實踐者 ④我國與發(fā)達(dá)國家相比在科技方面沒有差距 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④ 【解析】本題以事例的形式考查對科學(xué)技術(shù)和中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，不能說明④，故選C項。 【答案】C 【課后操作 遷移升華】 一、選擇題 1．當(dāng)今世界，世界各國之間的競爭越來越激烈，在科技、經(jīng)濟(jì)、軍事綜合國力方面都存在著激烈的競爭。這些競爭，歸根到底是（ ） ①教育的競爭 ②經(jīng)濟(jì)的競爭 ③人才的競爭 ④軍事的競爭 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 【解析】當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。故選A項。 【答案】 A 作為青島市政府在xx年要重點辦好的10件實事之一，總投資達(dá)1億元、可同時容納1萬名學(xué)生實習(xí)與培訓(xùn)，山東省最大的職業(yè)教育實訓(xùn)基地——青島市職業(yè)教育現(xiàn)代制造業(yè)公共實訓(xùn)基地日前在青島城陽區(qū)正式開工建設(shè)。據(jù)此回答2—3題 2．科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（ ） A．制度創(chuàng)新 B．理論創(chuàng)新 C．教育創(chuàng)新 D．觀念創(chuàng)新 【解析】科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)是教育創(chuàng)新。故本帖你正確答案為C項。 【答案】C 3．關(guān)于教育和人才的關(guān)系，下列說法正確的是（ ） ①人才的培養(yǎng)主要靠教育 ②教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人才 ③只要不斷加大教育投入，就能培養(yǎng)出各類人才 ④教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①④ 【解析】本題主要考查教育和人才培養(yǎng)的關(guān)系，①④表述正確，故選D 【答案】D 4.“真正的高科技是花錢買不來的”所以我們必須（ ） ①實施科教興國戰(zhàn)略 ②增強自主創(chuàng)新能力 ③積極“走出去”，不必“引進(jìn)來” ④重視人才的培養(yǎng) A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①④ 【解析】本題主要考查我們?nèi)绾胃愫每萍?，①②? 正確，故選C。 【答案】C 5.xx年,最引人注目的國家最高科學(xué)技術(shù)獎繼去年空缺之后，我國大氣物理研究奠基人葉篤正院士和肝膽外科專家吳孟超院士摘走了該項桂冠，雙雙獲得500萬元人民幣的獎勵。國家設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎主要依據(jù)是：（ ） A．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B．科技進(jìn)步是我國社會發(fā)展的直接動力 C．發(fā)展科技是當(dāng)前我國一切工作的中心 D．科技水平的高低最終決定著一個國家和民族的興 衰成敗 【解析】主要客觀說明了科學(xué)技術(shù)的作用，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 【答案】A 6.閱讀右邊漫畫，你認(rèn)為國家獎勵科技人才（ ） ①是積極實施科教興國戰(zhàn)略的體現(xiàn) ②有利于一部分人先富起來 ③有利于形成崇尚科學(xué)的良好社會風(fēng)尚 ④體現(xiàn)了國家尊重知識、尊重人才 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【解析】①③④認(rèn)識正確，和②沒有關(guān)系，故選D。 【答案】D 18世紀(jì)60年代，英國率先進(jìn)行第一次技術(shù)革命，成為世界霸主；19世紀(jì)80年代開始，美國在第二次技術(shù)革命中走在世界前列成為世界第一強國，在第三次技術(shù)革命中仍處于領(lǐng)先地位。據(jù)此回答7~8題 7．下列說法不正確的是（ ） A．一個國家和民族的命運與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān) B．科學(xué)技術(shù)是推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展最重要的因素 C．一個國家、一個民族如果輸?shù)袅丝萍迹簿洼數(shù)袅宋磥? D．只要不斷引進(jìn)科學(xué)技術(shù)，就能成為世界強國 【解析】科技只是國家強大的重要條件，但不是決定性的。 【答案】D 8．上述材料從一個側(cè)面反映了當(dāng)今世界國家興盛的一個重要原因是（ ） A．百年大計，教育為本 B．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度 C．科學(xué)技術(shù)相益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域 D．教育水平的高低最終決定著一個國家和民族的興衰成敗 【解析】主要說明了科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力的作用，B項說法正確。 【答案】B 二、非選擇題 1． “神舟”再度飛天，中華續(xù)寫輝煌。北京時間2005年10月12日，我國自主研制的“神舟”六號載人飛船發(fā)射升空后，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。10月17日凌晨，在經(jīng)過115小時32分鐘的太空飛行，完成了我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實驗后，“神舟”六號載人飛船返回艙順利著陸，航天員費俊龍、聶海勝安全返回。這是我國第二次進(jìn)行載人航天飛行，也是我國第一次將兩名航天員同時送上大空，實現(xiàn)中國多人多天的飛天夢想。飛行的成功，標(biāo)志著我國在發(fā)展載人航天技術(shù)、進(jìn)行有人參與的空間實驗活動方面取得了又一個具有里程碑意義的重大勝利。 （1）“神舟”六號載人飛船屬于哪一次科技革命的成果？列舉這次科技革命的成果運用到現(xiàn)實生活中的一個典型例子。 （2）“神州六號”飛船的成功發(fā)射有什么重要意義? （3）以上材料體現(xiàn)了什么觀點？對你有何啟示? 【解析】第三次科技革命（或新科技革命）的成果。這次科技革命的成果在現(xiàn)實生活中的運用事例，關(guān)鍵要讀懂題意，明確方向，經(jīng)過仔細(xì)分析不難看出核心考點應(yīng)該是科技問題。 【答案】（1）屬于第三次科技革命（或新科技革命）的成果。這次科技革命的成果在現(xiàn)實生活中的運用事例：電腦上網(wǎng)、收發(fā)電子郵件、手機的普及等等。 （2）①推動科技強國；②激發(fā)愛國熱情；③弘揚民族精神；④提升國際地位。 （3）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。一個國家只有堅定不移地推進(jìn)科技進(jìn)步，才能在國際競爭中取得主動。我們青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志用知識報國，用科技強國?；颍何覈谏鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)中，要大力實施科教興國戰(zhàn)略。我們青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志用知識報國，用科技強國。 2．材料一：據(jù)統(tǒng)計，發(fā)達(dá)國家科技對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率已從20世紀(jì)初的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價值前10名排行榜中，屬于計算機、電子、軟件等高科技領(lǐng)域的品牌約占了一半。 材料二：xx年11月5日，“中國自主創(chuàng)新?品牌高層論壇”在京舉行，中央政治局常委李長春就此作了重要批示。新華社發(fā)表了《在自主創(chuàng)新的高地上起飛》社論，闡明了自主創(chuàng)新的重大意義。 閱讀上述材料回答問題： (l)上述材料分別說明了什么？ (2)你認(rèn)為自主創(chuàng)新有什么重大意義? (3)請你為中國企業(yè)品牌早日“榜上有名”獻(xiàn)計獻(xiàn)策？ 【解析】本題主要考查學(xué)生對科學(xué)技術(shù)重要作用和科教興國戰(zhàn)略的認(rèn)識。 【答案】（1）材料一說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，材料二說明了我國積極實施科教興國戰(zhàn)略，注重提高我國的自主創(chuàng)新能力。 （2）自主創(chuàng)新是科技發(fā)展的靈魂，是一個民族發(fā)展的不竭動力，是支撐國家崛起的筋骨。只有把科技進(jìn)步的基點放在增強自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。沒有創(chuàng)新，就要受制于人，就不可能超越發(fā)達(dá)國家。 （3）企業(yè)要積極引進(jìn)國外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，更要瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿，加大科研投入，完善科學(xué)研究設(shè)施，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力；要注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，尊重知識、尊重人才等。 認(rèn)真閱讀下面材料，談?wù)勀愕捏w會 北 歐 神 話 芬蘭是一個資源嚴(yán)重不足的北歐小國，面積只有33.7平方千米，人口只有517萬。20世紀(jì)50年代，芬蘭作為一個戰(zhàn)敗國還相當(dāng)貧窮落后。從60年代開始，芬蘭重視發(fā)展教育科技事業(yè)，大力投資教育和科技，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中大量引進(jìn)新技術(shù)。到1995年，芬蘭的國際競爭力就躍升到世界第18位，到xx年又上升到第3位，在xx年至xx年世界各國競爭力排名中，芬蘭一直居于世界首位。而芬蘭的人口素質(zhì)更是長期排名世界第1位。芬蘭的快速發(fā)展被認(rèn)為是信息技術(shù)時代的一個“北歐神話”。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，日趨激烈的國際競爭，主要是以科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心的綜合國力的較量，國際競爭歸根結(jié)底是人才競爭，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技，科技的進(jìn)步靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育。結(jié)合我國國情，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把科技進(jìn)步放到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵地位，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科學(xué)技術(shù)和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，變粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式為集約型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，實現(xiàn)以人為本，全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展，這是被世界強國的發(fā)展所證明了的一個真理。 “北歐神話”歸功于教育科技事業(yè)的發(fā)展，這警示我們，一定要把科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略。