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2019-2020年九年級政治全冊 第二課 融入民族文化 第三框 做中華民族精神的弘揚者教案 蘇教版 教學課題 第二課 融入民族文化（第三框） 課型 新授 教學目標： 知識能力目標： 了解中華傳統(tǒng)美德和民族精神的內(nèi)容，領悟繼承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神的重要意義；適應時代要求，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富和發(fā)展中華民族精神。 情感態(tài)度和價值觀目標：適應時代要求，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富和發(fā)展中華民族精神。 教學重點、難點： 中華傳統(tǒng)美德和民族精神的內(nèi)容 繼承、豐富和發(fā)展中華民族精神 教學方法與手段：組織學生進行小組合作學習，情境教學法，講授法 教學過程： 教師活動 學生活動 設計意圖 一、導入： 復習提問： 1、文字的特點是什么？ 2、中華文化的特點是什么？ 3、為什么要增強民族文化認同感？ 4、怎么樣增強民族文化認同感？ 5、為什么要正確對待外來文化？ 6、對待外來文化和傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度分別是什么？ 二、新授： 這個引言，它主要告訴我們什么呢？ 老師點撥。它首先將民族歷史與文化聯(lián)系起來，指出發(fā)掘、繼承民族歷史依靠文化；還指出民族精神對于一個民族的重大意義，即是民族賴以繼續(xù)和發(fā)展的推動力。 （一）、認識民族精神 請大家一起看下面的“中華世紀壇”，它有什么特點呢？ 1、中華世紀壇體現(xiàn)了民族文化和民族精神 2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的內(nèi)容 教師簡單解釋并能列舉一些人物的事跡來加以理解 3、中華民族精神 （1）民族精神內(nèi)涵 中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（教師講解） （2）民族精神的重要作用 歷史上有很多這樣的事例。列舉事例 （3）民族精神豐富和發(fā)展 豐富和發(fā)展的不同內(nèi)容 二）踐行民族精神 1、弘揚民族精神的必要性 弘揚和培育民族精神，是全面建設小康社會的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建設小康社會目標的精神動力和重要保證。 可以把民族精神的重要性和培育民族精神的重要性聯(lián)系起來講解。 2、怎樣弘揚民族精神 課堂小結(jié)：結(jié)合板書回顧本堂課的主要內(nèi)容 課堂練習 學生個別回答 讓學生一起朗讀引言 學生回答 學生閱讀后回答 由學生列舉相關名言 學生認真聽講 要能把書本上不同地方的內(nèi)容加以整合 學生閱讀 學生看書、思考、概括 鞏固舊知識 提高學生閱讀能力 提高學生閱讀能力 適當拓寬學生知識面 學生大概了解 讓學生學會這一方法 提高學生學生概括能力 授后小記：通過一些感人事跡，讓學生初步體會可貴的民族精神，感受民族精神對國家和民族發(fā)展的重要影響，同時，也能激發(fā)學生思考，加深其情感體驗。