2019-2020年七年級政治上冊 第九課 第一框 生活中的風風雨雨學案 魯人版.doc
《2019-2020年七年級政治上冊 第九課 第一框 生活中的風風雨雨學案 魯人版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級政治上冊 第九課 第一框 生活中的風風雨雨學案 魯人版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級政治上冊 第九課 第一框 生活中的風風雨雨學案 魯人版 教師寄語:生活中不只是陽光明媚,也會有風風雨雨。 學習目標: 1、情感、態(tài)度、價值觀:樹立正確的挫折觀,從容對待生活中的困難和逆境。 2、能力:能正確認識生活中的挫折,能具體分析自己遇到的挫折。 3、知識:知道人生難免有挫折,了解挫折的兩面性。 教學重點:人生難免有挫折和挫折的積極作用是本課的教學重點之一。 教學難點:“挫折是把雙刃劍”是本課的教學難點。 學習流程: 一、人生難免有挫折 活動一:“挫折就在我們身邊”請同學們仔細閱讀教材P95-96頁 說一說:1、自己有過以上類似的挫折經(jīng)歷嗎? 2、自己經(jīng)歷的最嚴重的一次挫折是什么?當時的感受如何? 3、什么事挫折? 活動二:讀一讀,議一議P97 想一想: 1、他們遇到的挫折是由什么原因造成的? 2、生活中有從來也沒有經(jīng)歷過挫折的人嗎? 3、說一說造成挫折的因素有哪些? 二、挫折是把雙刃劍 活動三:“挫折具有兩面性” 認真閱讀P98上的兩個例子,辯一辯:搜集有關(guān)資料,以“挫折到底是壞事還是好事”為題進行辯論。 活動四:回顧自己所經(jīng)歷的挫折,說說當時的感受,總結(jié)經(jīng)歷挫折的收獲。 經(jīng)歷的挫折 當時的反應 戰(zhàn)勝挫折后的收獲 1、 2、 三、總結(jié)反思: 四、課堂達標訓練: 一、基礎知識 1、當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時,便是遇到了_______。 2、一個人正是在認識挫折,戰(zhàn)勝 的過程中成長發(fā)展起來的; 3、對于強者而言,挫折能磨煉 ;“吃一塹,長一智”從這種意義上來說,挫折是走向 的必由之路。 二、選擇題 1、人生難免有挫折,但是我們青少年更容易感受到挫折是因為( ) A 請少男大部分是普通人 B 青少年年齡小,社會閱歷淺,思維方式比較簡單 C 青少年時期遇到的挫折特別多 D 挫折普遍存在的 2、“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”意思是說( ) A不經(jīng)歷挫折和磨難就不能成為英雄 B 挫折使少數(shù)人成為了英雄 C 只有經(jīng)歷磨難才能成為英雄,否則就成為紈绔子弟 D 大凡成功人士和為社會發(fā)展做出杰出貢獻的人,大都經(jīng)歷過挫折和磨難 3、德國作曲家貝多芬戰(zhàn)勝種種不幸的一生的經(jīng)歷告訴我們( ) ①人生難免有挫折。②造成人生挫折的因素很多。③遇到挫折要設法躲避。④挫折孕育成功。 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④ 4、下列對挫折的理解中,正確的是 A.青少年學生遇到挫折會比成年人少些 B.同樣是挫折,對不同的人可能會產(chǎn)生不同的影響 C.導致挫折的內(nèi)在和主觀因素通常都能控制 D.挫折的存在具有普遍性,每個人都會遇到同樣的挫折 5、“災難,讓我們國家變得更堅強”,是這次“四川抗震救災”中的響亮口號。它闡明的道理是 A.國家只有遭遇災難才能堅強 B.要正確認識挫折,調(diào)整對挫折的態(tài)度 C.面對挫折都會有正確的態(tài)度 D.“抗震救災”是我國當前最大的挫折 6、一位英國心理學家說:“一個人如果沒有任何阻礙,不經(jīng)受任何挫折,將會永遠保持其滿足和平庸狀態(tài),將會變的愚蠢又糊涂,像母牛一樣怡然自得?!毕铝袑@段話理解正確地是 A.挫折是好事,并且越多越好 B.人生難免有挫折 C.積累受挫的經(jīng)驗能幫助人們不斷進步,走向成功 D.面對挫折所有人都能越挫越勇 7、“人生如同調(diào)味瓶,酸甜苦辣伴你行。萬事難盡遂人愿,何不高歌去探求。”這首詩的含義不包括 A.人身難免有挫折,挫折是普遍存在的 B.萬事難遂人愿,做人不易,做好人更難 C.不要苛求生活,應該積極地創(chuàng)造新生活 D.生活中挫折是常有的事,我們應該以積極的態(tài)度對待挫折 8、我國部分省市遭遇“非典”疫情時,給國家和人民造成了巨大的損失。同時又給了我們許許多多的啟示。這說明 A. 挫折只是壞事 B. 挫折只是好事 C. 挫折是壞事又是好事 D. 挫折是可以避免的 9、某企業(yè)職工李某和王某,因企業(yè)改革而下崗。李某理解企業(yè)的決定,心情平靜,下崗后辦起了一個小吃店,生意興隆,收入比在職職工還多。而王某認為下崗是企業(yè)領導對他不公,從此,精神一蹶不振,也不到社會上求職,只靠社會救濟維持家庭生活,這說明 A. 樹立正確的人生理想,就不會有挫折 B. 在成功的道路上一定會有挫折 C. 承受挫折的能力不同,結(jié)果不同 D. 挫折的積極作用是主要的 10、“如果你拒絕了失敗,實際上你就拒絕了成功.”這句話說明了 A. 挫折的消極作用是主要的 B. 在成功的道路上,要積極對待挫折 C. 要成功,就要拒絕失敗 D. 挫折的積極作用是主要的. 11、奧斯特洛夫斯基在同雙目失明、病魔纏身極端困境的斗爭中,悟出了人生的真諦,寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》光輝巨著。他的人生經(jīng)歷告訴我們 A. 人生難免有挫折 B. 挫折能磨勵人的意志 C. 挫折本身是一件好事 D.有挫折就成功 三、非選擇題 1、美國有位作家說過:“人生不幸之事猶如一把刀,既可以為我們所用,也可以把我們割傷,這要看我們究竟是抓住刀刃呢?還是我住了刀柄?!? 你是怎樣理解這句話的? 課堂達標訓練參考答案: 一、基礎知識: 1、挫折 2、挫折 3、意志,成功; 二、選擇題:1、B 2、D 3、B 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C 10、B 11、B 三、非選擇題 1、(1)挫折同世界上的許多事物一樣,也具有兩重性。 (2)挫折是壞事,它給人以身體和心理上的打擊和壓力,造成精神上的煩惱和痛苦,給生活道路造成曲折。 (3)挫折在一定的條件下也可以變成好事。它使人經(jīng)受考驗,得到鍛煉,積累經(jīng)驗教訓,催人振奮精神,重新鼓起勇氣,變困難為順利,變挫折為成功。從這個意義上說,挫折也有其積極的作用。 (4)我們一定要以積極的態(tài)度面對挫折,把挫折當成生活的大課堂,看成是自己寶貴的鍛煉機會,是提高個人品格修養(yǎng)的難得磨礪,是為未來取得成功所不可缺少的準備。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級政治上冊 第九課 第一框 生活中的風風雨雨學案 魯人版 2019 2020 年級 政治 上冊 第九 第一 生活 中的 風風雨雨
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3323314.html