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2019-2020年九年級歷史上冊 第15課 血腥的資本積累教案 新人教版(II) 一、教材分析 本課是人教版歷史教材九年級上冊第五單元《殖民擴張與殖民地人民的抗?fàn)帯分械牡?課，本課主要通過“罪惡的‘三角貿(mào)易’”和“日不落帝國”在印度兩部分內(nèi)容揭露了自17世紀以來，本課主要講述了西方資本主義發(fā)展的初期，通過罪惡的奴隸貿(mào)易，西方殖民者賺取了巨額的利潤，大量的財富流入歐洲，為資本主義發(fā)展提供了充足的資金，英國在印度的殖民掠奪，為英國資本主義的發(fā)展提供了巨額的資本。同時，西方罪惡的奴隸貿(mào)易和英國在印度的殖民掠奪給非洲大陸和印度帶來了無窮的災(zāi)難，以此突出本課主題“血腥的資本積累”。 二、教學(xué)對象分析 （一）學(xué)生的年齡特點和認知特點 九年級學(xué)生即將升入高等中學(xué)，無論從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，都能夠進行自我進行調(diào)整，他們具有強烈的好奇心、較強的感知能力，對豐富多彩的活動和新奇的事情特別感興趣，他們已經(jīng)具有較強的邏輯思維能力，在邏輯分析方面有了長足的進步，面對九年級的學(xué)生，完全可以采用層層設(shè)疑、步步釋疑的方式進行教學(xué)。 （二）在學(xué)習(xí)本課之前應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本技能 罪惡的“三角貿(mào)易”以及“日不落帝國”的由來是學(xué)生比較難以理解的知識，可以在本課之前，指導(dǎo)學(xué)生觀看《大國崛起》的第四集——工業(yè)先聲的部分內(nèi)容，能夠很好的詮釋“三角貿(mào)易”，以及英國為什么自稱為“日不落帝國”，從而加深學(xué)生對這部分知識的理解。 學(xué)生本課開始之前，應(yīng)當(dāng)具備一定的讀圖能力，才能更好的處理本課中出現(xiàn)的幾個關(guān)鍵地圖。 通過本課學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生感受資本主義原始積累的過程，采用探究性學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在自學(xué)、討論、交流的過程中對資本原始積累產(chǎn)生認同感，使學(xué)生對資本原始積累的作用能產(chǎn)生辯證的理解與認識。 （三）情感態(tài)度與價值觀 通過引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思考“奴隸貿(mào)易”和“殖民掠奪”給西方國家和亞非拉國家?guī)淼牟煌蠊?，一方面認識到資本主義原始積累的血腥性；另一方面，也要認識到資本主義發(fā)展的進步性，初步學(xué)會辯證地看問題的基本方法。 四、重點、難點及解決方法 （一）重點、難點 1.重點:“三角貿(mào)易”和英國對印度的殖民掠奪。 2.難點:奴隸“三角貿(mào)易”、英國對印度殖民掠奪所帶來的后果和影響。 （二）解決方法 1.了解罪惡的“三角貿(mào)易”產(chǎn)生的歷史背景 這部分知識是一個時間跨度比較大的史實，在講述這部分知識時，教師要用分析法、圖標法引導(dǎo)學(xué)生分析，從而使學(xué)生對“三角貿(mào)易”的產(chǎn)生有一個比較直觀的概念，能夠為后面的知識獲得，奠定基礎(chǔ)。 2.生動展示“三角貿(mào)易”的經(jīng)過 用flash動畫，展示三角貿(mào)易的過程，將三角貿(mào)易中的各個環(huán)節(jié)中的“貨物”都展示給學(xué)生，這樣能夠給學(xué)生生動直觀的知識，就是“活”的知識。 3.掌握罪惡的“三角貿(mào)易”給西方殖民者帶來巨額的利潤，使大量財富流入歐洲，為資本主義的發(fā)展提供了充足的資金。 通過前面的教學(xué)活動，和學(xué)生一起歸納出罪惡的三角貿(mào)易的實質(zhì)，為資本主義的發(fā)展提供了充足的資金。 4.作為“三角貿(mào)易”的最大贏家，英國在印度進行的殖民掠奪，為英國的資本主義發(fā)展提供了巨額的資本以及廣闊的市場，推動了“日不落”帝國成為世界的霸主的進程。 這部分知識需要學(xué)生在學(xué)習(xí)前面知識的基礎(chǔ)上，進行分析、歸納和總結(jié)，才能得出最后額結(jié)論。這里，通過層層遞進的推導(dǎo)，使學(xué)生掌握這部分知識。 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 用動畫展示在茫茫的大西洋上，一艘海船的底艙里擠滿了黑奴，突然一個黑奴突然倒地，老板捂著鼻子走過來，看了一眼，就揮揮手，讓船員吧黑奴扔進大海，在海面上，露出了幾個鯊魚的背鰭，迅速的游向黑奴…… 由這個動畫導(dǎo)入新課，這是發(fā)生在16世紀到19世紀的三百多年間，在大西洋上經(jīng)常出現(xiàn)的畫面。但是，這不是全部，還有更為血腥和殘暴的事情，他們都為資本主義的發(fā)展，提供了最初的條件。由此，導(dǎo)入罪惡的“三角貿(mào)易”。 導(dǎo)課方式補充： 1、新航路的開辟使歐洲一些國家走上了殖民擴張的道路，其先行者西班牙、葡萄牙各侵占了哪些地區(qū)？進行了怎樣的掠奪？（答略）。 繼積極參與新航路開辟的葡萄牙和西班牙開始了全球范圍內(nèi)的殖民活動之后，17世紀初，英、法等西歐國家也隨即走上了殖民擴張的舞臺，成為新興的殖民國家，逐漸取代了葡、西兩國的地位。它們是怎樣進行擴張的呢？占領(lǐng)殖民地后又犯下了哪些罪行？讓我們在今天的課堂上一起去了解。 2、師：出示課件（四幅圖），第一幅圖:黑人被抓的情景；第二幅圖：船艙里黑人擁擠的場面；第三幅圖：黑人被拍賣的情景；第四幅圖：黑人在種植園工作的情景。這　幾幅圖以其中一名黑人的敘述來展開，讓學(xué)生隨著敘述步入學(xué)習(xí)的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激起學(xué)生探究的欲望。由此導(dǎo)入新課。 （二）講授新課 1.罪惡的“三角貿(mào)易” 展示新航路出現(xiàn)后的世界地圖，動態(tài)顯示17世紀至19世紀歐洲殖民者不斷擴張的殖民地情況，進而提出以下問題，引發(fā)學(xué)生的思考：伴隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙最早走上了殖民掠奪的道路。殖民掠奪的后果是什么？（學(xué)生回答）教師總結(jié)：（1）建立了許多的殖民地；（2）大肆掠奪殖民地財富。葡萄牙殖民地除巴西外，都在亞洲和非洲，西班牙除菲律賓外，殖民地都在美洲。（可簡要聯(lián)系葡萄牙殖民者占據(jù)我國澳門的情況）殖民者在亞、非、拉美等地進行大肆搜刮。印地安人尸骨成山，殖民強盜金銀滿船。伴隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙成為當(dāng)時最富有的王室，此后，更多的歐洲國家加入到殖民掠奪中來，亞、非、拉美等國從此相繼進入了殖民地和半殖民地的苦難深淵。 歐洲殖民者為尋求更多的財富，不惜進行極其血腥殘暴的販賣黑奴活動，我們針對歐洲殖民者從事販賣黑奴的活動，一般采取“三角航程”的情況，又稱為“三角貿(mào)易”。 這里采用flash動畫，展示三角貿(mào)易的過程，將三角貿(mào)易中的各個環(huán)節(jié)中的“貨物”都展示給學(xué)生，增強學(xué)生的直觀感知的強度。如：展示他們的船只滿載鹽、布匹、火器、五金、念珠、郎姆酒等貨物，從本國港口駛向非洲——這是“出程”； 在非洲海岸用這些貨物“交換”黑奴。（此處強調(diào)補充：最初，歐洲殖民者組織捕奴隊擄走非洲精壯男子，引起非洲人民強烈反抗。他們改為由自己出槍，挑動一些非洲首長從事獵奴戰(zhàn)爭，再用貨物從酋長手中收買黑人，賣作奴隸。舉例：黑奴的價格非常便宜，通常情況下，一個60公斤重的男奴或未婚的姑娘能換一桶酒，一個兒童只值一面鏡子等）。然后橫渡大西洋到美洲。這是“中程”； 在美洲用黑奴換取金銀和糖、煙草、稻米等返歐洲，這是“歸程”。 教師強調(diào)指出：一趟“三角貿(mào)易”，西方奴隸販子可以獲利數(shù)倍，因此，西方殖民者爭先恐后，奴隸貿(mào)易幾百年不衰，最先進行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人，但英國人后來居上。 17世紀英國走上了殖民爭奪的道路。相繼打敗了西班牙、荷蘭、法國。18世紀后半期，英國成為了世界上最大的殖民國家。號稱“日不落帝國”。 英國的東印度公司成立于1600年，起初規(guī)模不大，主要從印度和東南亞一帶進口棉布和胡椒等商品，后來還擁有了建立軍隊管理殖民地等特權(quán)，無惡不作。它負責(zé)英國對印度等亞洲國家的殖民侵略。 野蠻的掠奪造成了亞、非、拉殖民地的可怕貧困和落后?？墒怯?、法等國的殖民者將壓榨來的沾滿血污的錢財運回國內(nèi)，轉(zhuǎn)化為資本，去發(fā)展工商業(yè)。這些殖民地也為工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的市場，進一步刺激了工業(yè)的發(fā)展，促使英國迅速成為資本主義工業(yè)強國。 （三）鞏固練習(xí)