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第二單元測評 (時間:100分鐘　滿分:120分) 一、積累與運用(24分) 1.下列加點字注音全對的一項是(　　)(3分) A.錚錚(zhēng)　 雛形(zh)　 棘手(j)　 牽強附會(qiǎng) B.周匝(zā) 奢侈(chǐ) 惻隱(c) 大名鼎鼎(dǐng) C.內(nèi)疚(ji) 鐵鍬(qiū) 猖狂(chāng) 南轅北轍(ch) D.霍然(hu) 客棧(jin) 寢室(qǐn) 飽學(xué)宿儒(s) 2.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是(　　)(3分) A.我已經(jīng)清楚地說明她的事我無能為力,她還是喋喋不休,可怪不得我下逐客令。 B.藍蝴蝶?你一定會這么問我,它并不像荷花菊花那樣家喻戶曉、人人皆知。它只不過是一朵綻放在幽谷里的花罷了。 C.四處靜悄悄的,大家也言簡意賅,不敢說一句話,心里害怕極了。 D.這場乒乓球決賽中,第二局賽程錯綜復(fù)雜,雙方比分交錯上升,曾出現(xiàn)過拉鋸式局面。 3.下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(　　)(3分) A.去上海,還是去南京,我們暫時還沒有決定。 B.羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機嗎?我問自己。 C.他消融了、歸化了,說不上快樂,也沒有悲哀! D.人,成了茫茫一片;聲,成了茫?！? 4.下列各句中,沒有語病的一項是(　　)(3分) A.第十九屆省運會開幕在即,我們已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。 B.這部紀錄片展示了我國在各個領(lǐng)域所取得的舉世矚目的成就。 C.人的一生約有一半左右的時間都在思考,只不過成功者總在思考有意義的事。 D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者,關(guān)鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。 5.下面語句的排列順序恰當?shù)囊豁検?　　)(3分) ①顯然過于狹隘和短視,不宜提倡。 ②這樣的立志,既有利于社會進步,又可充分發(fā)揮個人的積極性與特長,值得大力倡導(dǎo)。 ③何謂立志,如何立志?答案見仁見智,人言人殊。 ④在這個大前提下尋找個人的興趣點,然后確定志向。 ⑤一些人立志只注重個人利益,或者純憑個人志趣。 ⑥一些人在立志時則首先考慮國家和人民的需要。 A.③⑤①⑥④②　　　　B.③⑥④②⑤①　　　　C.⑤④①⑥②③　　　　D.⑤①④⑥②③ 6.(xx湖北黃岡中考)綜合性學(xué)習(xí)。(9分) 最近,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)開展“崇尚英雄,精忠報國”主題班會活動的通知》。為積極響應(yīng)號召,學(xué)校準備在近日以班級為單位開展這一活動。假若你被推薦為這次主題班會的主持人,請按要求完成下面兩項任務(wù)。 (1)請你為這次主題班會寫一段開場白。要求:突出主題,語言簡潔得體。(4分) (2)班會活動設(shè)計中,有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰?請向同學(xué)推薦。要求:概述英雄事跡,語言簡潔準確。(5分) 我最崇敬的英雄是　　　　,推薦理由是:　　。 二、閱讀理解(46分) (一)閱讀下面的文字,完成第7~10題。(13分) 正在熱鬧哄哄的時節(jié),只見那后臺里,又出來了一位姑娘,年紀約十八九歲,裝束與前一個毫無分別,瓜子臉兒,白凈面皮,相貌不過中人以上之姿,只覺得秀而不媚,清而不寒,半低著頭出來,立在半桌后面,把梨花簡丁當了幾聲,煞是奇怪:只是兩片頑鐵,到她手里,便有了五音十二律似的。又將鼓捶子輕輕的點了兩下,方抬起頭來,向臺下一盼。那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠遠墻角子里的人,都覺得王小玉看見我了。那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子里便鴉雀無聲,比皇帝出來還要靜悄得多呢,連一根針掉在地上都聽得見響! 王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快。唱了十數(shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。那知她于那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折;幾囀之后,又高一層,接連有三四疊,節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅媾实翘┥降木跋?初看傲來峰削壁千仞,以為上與天通;及至翻到傲來峰頂,才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖,又見南天門更在扇子崖上:愈翻愈險,愈險愈奇。 那王小玉唱到極高的三四疊后,陡然一落,又極力騁其千回百折的精神,如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插,頃刻之間,周匝數(shù)遍。從此以后,愈唱愈低,愈低愈細,那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動。約有兩三分鐘之久,仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后,忽又揚起,像放那東洋煙火,一個彈子上天,隨化作千百道五色火光,縱橫散亂。這一聲飛起,即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指,忽大忽小,同她那聲音相和相合,有如花塢春曉,百鳥亂鳴。耳朵忙不過來,不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際,忽聽霍然一聲,人弦俱寂。這時臺下叫好之聲,轟然雷動。 7.指出下列句子運用的修辭手法。(2分) (1)唱了十數(shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。(　　　　) (2)滿園子里便鴉雀無聲,比皇帝出來還要靜悄得多呢,連一根針掉在地上都聽得見響!(　　　　) 8.找出文段中描寫觀眾反應(yīng)的句子,并分析其作用。(3分) 9.“五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快?！边@句話是怎樣寫聲音的?有怎樣的表達效果?(4分) 10.“初看傲來峰削壁千仞,以為上與天通;及至翻到傲來峰頂,才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖,又見南天門更在扇子崖上:愈翻愈險,愈險愈奇?！边@句話是怎樣描繪聲音的?有怎樣的表達效果?(4分) (二)閱讀下面的文字,完成第11~14題。(14分) 留住她的溫暖 有一位六十多歲的媽媽,每天都給女兒打電話。她聽到的總是語音信箱的留言:“對不起,我現(xiàn)在很忙,有事請留言哦!”那輕俏活潑的聲音,讓媽媽禁不住笑容滿面。明知女兒不在電話那頭,她仍會慈愛地回答:“好,你去忙,媽媽明天再給你打!” 而事實上,這聲音的主人已在一年前因車禍去世。這句熟悉而親切的留言,是母親找到女兒的唯一方式。它像一把神奇的鑰匙,可以隨時開啟一扇通向秘密花園的門。那里,盛開著有關(guān)女兒的所有溫柔的記憶。 女兒走后,這個手機再也無人使用,可母親仍然按時交納著月租費。每天聽著這句留言,她覺得女兒并未遠走,還在從前的那家公司上班。 母親仿佛就坐在女兒身邊,微笑地看著她,看女兒靈巧的手指敲擊著鍵盤,看女兒在會議室與同事侃侃而談,看女兒將一份文件放進復(fù)印機…… 在這甜蜜的遐想里,母親挨過了漫漫的長夜,挨過了一寸一寸的疼痛。在茫茫復(fù)茫茫的海上,有時只需一句話,就能擺渡一顆柔軟的心。 可是,有一天,當她又習(xí)慣性地撥打這個電話時,那個留言竟消失了!她聽見的是對方已關(guān)機的提示音。驚慌失措的母親,恍如失掉了整個世界。 她費盡周折,找到了女兒手機的客服電話。電話接通的一瞬,她淚眼蒙蒙,語不成句。對方聽清她的問題后,耐心地向她做了解釋。 原來,電信公司已通過短信告知客戶,語音系統(tǒng)即將升級,請大家將舊的語音留言與歡迎詞,轉(zhuǎn)換到新的系統(tǒng)保存,否則會丟失。而這位母親從未看過手機短信,所以在新系統(tǒng)上線一周后,她失去了這個珍貴的留言。 母親徹底崩潰了:“這是我過世女兒的留言,以后,我該怎么辦……”這位六十多歲的老人哽咽著,像個無助的孩子。 客服人員立即將此事通報給主任,主任又迅速匯報給公司資訊部門。工作人員花了一個月的時間,從數(shù)百萬用戶的上百萬個舊的語音信箱中,找到了她女兒的錄音。 他們立即開始研究,如何讓原音重現(xiàn)。工作人員用原始的方式,使用公司內(nèi)部的電話,打入她女兒的手機,取得了那句至關(guān)重要的留言,再從客服中心的錄音系統(tǒng)中,將這句話轉(zhuǎn)錄出來,匯入新的語音系統(tǒng)。 日夜盼望的母親,終于又聽到那活潑輕俏的聲音。這一瞬,她開心得笑起來:“聽到了!聽到了!”仿佛那個眉眼乖巧的女孩,又親昵地依偎在她的身旁,一伸手,就可以抱到她。 為了永遠不再遺失這條留言,公司人員將這段錄音拷貝到光盤里,贈送給這位母親。 也許我們都是普通人,無法阻止地震、車禍、海嘯的發(fā)生,可我們能夠用持久的耐心和綿密的關(guān)懷,去縫合一位母親破碎的心,留住她的溫暖。 (有刪改) 11.用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。(3分) 12.“在這甜蜜的遐想里,母親挨過了漫漫的長夜,挨過了一寸一寸的疼痛。”這句話中“甜蜜”與“疼痛”是否矛盾?說說你的理解。(3分) 13.文中畫線處用了插敘,能否刪掉?為什么?(3分) 14.聯(lián)系生活實際,談?wù)勀阕x了本文后的感受。(5分) (三)閱讀下面的文字,完成第15~18題。(19分) 心有靈犀的愛 ?！⊙? ①肉包和香蕉的味道,曾經(jīng)充斥在我童年中的某一段時光。 ②12歲那年,我生了一場大病,父母帶著我四處求醫(yī)。在省城的一家大醫(yī)院,病情終于得到確診,醫(yī)生建議給我做手術(shù)。母親慌忙為我辦理了住院手續(xù)后,就離開了。這幾個月的奔波已把家里僅有的一點積蓄花去大半,母親必須回去為我籌集動手術(shù)的錢。 ③病房里盡是慘白的顏色,我的心情愈加沉重。大部分時間里,我喜歡靜靜地坐在病床上,望著窗外發(fā)呆?；蛟S是怕惹我心煩,守在我身邊的父親也總是小心翼翼地陪我一起沉默。 ④只有每天清晨,才是父親最活躍的時候。他總是早早起床,沖出門去,買回4個肉包,當一天的飯菜。肉包是小販們提來叫賣的。數(shù)量有限,很多人去買。我好奇父親為什么總要去買肉包,父親抱怨說醫(yī)院的飯菜味道太怪,他吃不習(xí)慣。我的看法倒與他不同。醫(yī)院的飯菜里有我從沒吃過的蔬菜,還有一些叫不上名的肉制品,美味可口。所以,每到飯點,我吃飯配菜,父親吃肉包,配一碗清湯。肉包的味道很濃,經(jīng)常惹來病房里其他人的小聲抱怨,但父親還是雷打不動地買,雷打不動地吃。 ⑤過了幾天,母親籌集的錢寄來了。當我被推進手術(shù)室的時候,父親只是緊緊地握住我的手,什么話也沒說。但我能感受得到,父親是想鼓勵我堅強、別害怕。年幼的我對手術(shù)難免恐懼,但我努力對父親擠出微笑,直到他的身影漸漸離我而去。 ⑥當我醒來的時候,已經(jīng)回到病房。父親趴在我的病床旁睡著了,我剛試著動了下身子,父親就一個激靈坐起來,憐愛地摸摸我的頭,問我想吃點什么。 ⑦我很想對他說,我想吃李子、桃子或蘋果。李子和桃子是常見的水果,我懷念那種味道。而蘋果是我很少能吃得到的,一直對我充滿誘惑力。但話到嘴邊成了“我想吃香蕉”。我輕輕地對父親說。我觀察過,醫(yī)院門口的水果攤上,李子、桃子和蘋果,標價都在每斤3元以上,唯一便宜的就是香蕉,每斤1.5元。 ⑧父親很樂呵地跑了出去,不一會兒就提了一串兒香蕉進來。雖然我并不愛吃香蕉,但為了幫父親省點兒錢,此后的20天里,只要父親問我想吃什么,我都會回答“香蕉”。 ⑨出院回家后,有一天,母親要出門買東西,問我們想吃點什么。沒想到,我和父親同時指著對方喊道:“只要不給她(他)買香蕉(肉包)就行!” ⑩母親一頭霧水,而我和父親只是相視一笑。是的,只是笑,不必說什么。原來,我和父親都早已猜透了對方的秘密——我豈會不知道,父親啃肉包是為了讓我能吃醫(yī)院里的好飯菜;父親也早就明白,我要香蕉是故意為他省錢。 肉包和香蕉,承載著我們這對清貧父女心有靈犀的默契。很多時候,最深沉的愛,往往無須言明,埋于彼此的心底,默默享受,便已足夠。 (選自《意林》xx年第16期,有刪改) 15.本文運用了什么記敘順序?有什么作用?(3分) 16.揣摩語句,說說下列句子中加點詞語的表達效果。(6分) (1)或許是怕惹我心煩,守在我身邊的父親也總是小心翼翼地陪我一起沉默。 (2)當我被推進手術(shù)室的時候,父親只是緊緊地握住我的手,什么話也沒說。 17.“但我努力對父親擠出微笑”中的“擠”表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?(4分) 18.文章第段畫線句子意蘊深刻,極富哲理。請結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際談?wù)勀愕睦斫狻?6分) 三、寫作(50分) 19.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強,自大的能夠?qū)W會謙虛,自私的也會懂得感恩……這樣,一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過程中,應(yīng)該也發(fā)生過一些事情,讓你認識到另一面的自己吧。 請以《原來,我也很　　　　　　》為題,寫一篇不少于600字的作文。 要求:①請自主選擇詞語把題目補充完整。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。  第二單元測評 1.B　解析A項,“雛”應(yīng)讀“ch”;C項,“鍬”應(yīng)讀“qiāo”,“轍”應(yīng)讀“zh”;D項,“?！睉?yīng)讀“zhn”。 2.C　解析“言簡意賅”指言語簡明而意思完備,多用來形容人說話或?qū)懳恼潞芎喚?不是“不敢講話”的意思,這里望文生義。 3.C　解析C項,“消融了、歸化了”中間的頓號應(yīng)改為逗號。 4.B　解析A項,缺少賓語中心語,在句末加上“的準備”;C項,語意重復(fù),“約”與“左右”重復(fù),可去掉其中一個;D項,不合邏輯,兩面對一面,可把“能否”去掉。 5.B　解析認真閱讀所給的六個句子可知,此語段屬于議論性的,論題是“何謂立志,如何立志?”中心論點是“考慮國家和人民需要的立志值得大力倡導(dǎo)”,論證方法是正反對比論證。據(jù)此排序即可。 6.示例(1)親愛的同學(xué)們:大家好!千百年來,我國歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼,不畏犧牲,救民族于危亡之際;他們發(fā)憤圖強,無私奉獻,為國家的強盛做出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領(lǐng),才有我們中華民族的生生不息,傲然屹立于世界東方!今天,讓我們一起來緬懷英雄,分享英雄感人的故事,銘記英雄先進事跡,將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去,爭做國家的棟梁之才。 (2)岳飛　國難當頭,他挺身而出,以雄才大略支撐起半壁江山,以精忠報國構(gòu)建起不敗的神話。錚錚鐵骨,浩然正氣,贏得一世英名、萬世傳頌——“撼山易,撼岳家軍難” 7.(1)比喻　(2)夸張 8.“滿園子里便鴉雀無聲,比皇帝出來還要靜悄得多呢,連一根針掉在地上都聽得見響”,從側(cè)面烘托出王小玉出場引起的轟動。“這時臺下叫好之聲,轟然雷動”,從側(cè)面烘托出王小玉演唱的巨大感染力。 9.運用通感的手法,將聽覺上的感覺與各種感覺溝通起來,把無形無味的聲音寫得有形有味,把美妙動聽的境況寫得具體生動,活靈活現(xiàn)。 10.運用通感的手法,以視覺印象來寫聽覺印象,以有形寫無形,生動地寫出了那節(jié)節(jié)高起、反復(fù)出奇的藝術(shù)境界。 11.解析解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容,理清文章思路,找準文中的事件,然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出答案?？梢杂谩笆裁慈嗽谑裁辞闆r下做了什么事,結(jié)果如何”的模式來組織答案。 參考答案一位母親因手機語音升級丟失了已過世女兒的手機留言而非常傷心,電信公司費盡周折,找回錄音并拷貝成光盤贈送給她。 12.解析理解詞語一般先理解其表面義,然后結(jié)合語境及文章內(nèi)容,具體理解它的語境義及所包含的情感。 參考答案不矛盾?！疤鹈邸笔侵府斅牭脚畠旱匿浺魰r,引起的美好的遐想?！疤弁础笔侵甘ヅ畠旱耐纯唷? 13.解析畫線部分交代了手機語音丟失是因為“這位母親從未看過手機短信”,從而為下文寫電信公司的幫助做鋪墊。 參考答案不能刪。交代了手機語音丟失的原因,為下文寫電信公司尋找語音做鋪墊。 14.解析通過文章結(jié)尾“可我們能夠用持久的耐心和綿密的關(guān)懷,去縫合一位母親破碎的心,留住她的溫暖”和女兒去世留給母親無盡的傷痛,母親只能依靠女兒的留言找回女兒的回憶,可以認識到生命是美好的;電信公司的做法啟示我們要關(guān)愛他人,要多給人關(guān)懷和溫暖。 答案示例我認識到生命是美好的,要關(guān)愛他人,要多給人關(guān)懷和溫暖。 15.解析文章開頭點出“童年中的某一段時光”,由此可知文章使用了倒敘的記敘順序。倒敘具有設(shè)置懸念、吸引讀者閱讀興趣的作用,開頭“肉包和香蕉的味道”設(shè)置懸念,“曾經(jīng)充斥在我童年中的某一段時光”引出下文的敘述,且能激發(fā)讀者閱讀興趣。 參考答案倒敘。設(shè)置懸念,引出下文,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 16.解析(1)“小心翼翼”的本義是形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。這里寫父親“小心翼翼”,是“怕惹我心煩”,形象地刻畫出父親謹慎守護“我”的神態(tài),也表現(xiàn)出父親對“我”深深的愛。(2)“緊緊地握住”是動作描寫,根據(jù)下文中“但我能感受得到,父親是想鼓勵我堅強、別害怕”可知父親的這一動作是想鼓勵“我”堅強,細讀全文,可知文章表現(xiàn)了父親與“我”的父女情深,因此,這一動作描寫突出了父親對“我”深深的愛。 參考答案(1)“小心翼翼”形象地刻畫出父親謹慎地守護“我”的神態(tài),流露出父親對“我”深深的愛。 (2)“緊緊地握住”運用動作描寫,生動地刻畫出父親想鼓勵“我”堅強,傳遞給“我”力量的情形,突出了父親對“我”的愛。 17.解析作答時,首先找到題干中的句子在第⑤段,再結(jié)合前后文內(nèi)容來揣摩人物的心理,從“父親只是緊緊地握住我的手,什么話也沒說。但我能感受得到,父親是想鼓勵我堅強、別害怕”可以看出父親對“我”的擔心,“年幼的我對手術(shù)難免恐懼”,卻努力“擠”出微笑,可以看出“我”內(nèi)心雖恐懼,卻努力表現(xiàn)得堅強,不想父親擔心的心理,最后用恰當?shù)恼Z言合理表述即可。 參考答案表現(xiàn)出年幼的“我”對手術(shù)充滿恐懼,但又不想讓父親擔心的心理。 18.解析閱讀文章第段畫線句子,抓住關(guān)鍵詞句“最深沉”“無須言明”“默默享受”可以領(lǐng)會深沉的愛是默默無聞的,能夠給你無聲的安慰和鼓勵。最后結(jié)合學(xué)習(xí)和生活中的具體事例闡述對這句話的理解即可。 參考示例最深沉的愛往往無須言明,它在我們的心底,在我們生活的點點滴滴中,要好好享受、好好珍惜。考試失利后,媽媽沒有批評我,而是幫我分析原因,讓我內(nèi)心充滿溫暖,每每想起,便是滿滿的信心和力量。 19.寫作提示這是一篇半命題作文,題目是“原來,我也很　　　　”。半命題作文首先要補題,這個題目可以補寫的內(nèi)容是很寬泛的,可以補好的方面,也可以填寫不好的內(nèi)容。如“棒”“優(yōu)秀”“能干”“堅強”“脆弱”“苦惱”“幸福”等。審題時還要注意關(guān)鍵字,此題中的“原來”“也”是關(guān)鍵,不能忽視,它告訴作者,文中所填的內(nèi)容是作者原先沒發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在通過一件或幾件事才恍然大悟。因此,作文中肯定要寫到填內(nèi)容的反面,不提到這個方面,作文就離題了。寫作時可以選擇自己最熟悉的一個方面來寫,抒發(fā)自己的真情實感,突出思想上對自己的認識過程,也就是要突出“也”這個字。文章適合寫記敘類的文章。 參考例文 原來我也很幸福 有時候,幸福潛藏在每一個不為人知的角落里,每當我們抱怨自己是孤獨的,像是一片無依無靠的小舟時,卻往往忽略了身后的幸福,待轉(zhuǎn)身時,才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。 夕陽西下,又是一個傍晚,媽媽從廚房里出來讓我吃晚飯,被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒注意媽媽的喊聲。在媽媽連叫好幾聲后,我雖然聽到了,但依然沒有理睬,仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見到這樣,便急忙跑過來將電視關(guān)掉,我當然很氣憤,朝媽媽大叫。等不情愿地到了飯桌時,媽媽就叫我有時間就多學(xué)習(xí),而我卻裝作不屑的樣子,媽媽氣憤極了,以命令的口吻來教訓(xùn)我。我呢,和媽媽頂了嘴,心情格外壞,用力地甩下筷子,然后走出門外,重重地把門關(guān)上了。從窗戶外,我看到媽媽臉上露出的無奈的神情,我得意極了! 懷著這得意的心情,我沿著家旁的小胡同走,發(fā)現(xiàn)越走越遠,前面已沒有了燈光,如此的黑暗不禁讓我流下了眼淚。接著,我就開始想以往和媽媽吵架的情景,覺得媽媽不愛我。在這空無一人的巷子里,突然感到自己好孤獨,沒有愛我的人,沒有幸福。 在這黑暗中,我已沒有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向,那燈光非但沒有讓我覺得冰冷,反而讓我感覺很溫暖,它像是塊磁鐵,吸引我一步步走近它。不知不覺我已來到了家的窗臺邊,一眼看去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子,桌上還為我留著熱騰騰的飯菜。突然,從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩物體——那,是淚!那是媽媽為我所流的!不知道為什么,我的心是這么告訴我的。后來,媽媽又擔心地問爸爸,說:“潔兒還沒有回來,我要不要去找找?”我頓時懵了,我真為自己所犯下的錯誤感到心痛,更為此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛!“對不起,媽媽!”我大喊著朝媽媽奔去,一頭撲進了那對我而言最溫暖、最可靠的懷抱,那一刻,我意識到了自己是最幸福的! 有如此愛我,在乎我的爸爸媽媽,我也很幸福!原來我也很幸福。 點評本文運用對比手法,寫出自己對母愛的真切感受?！靶腋！笔且环N感受,文中作者離家后的心理描寫及回到家中見到爸媽的心理描寫非常細膩,表現(xiàn)自己對“幸?！钡母惺?突出了文章的主題。