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6　阿西莫夫短文兩篇 知能演練活用 夯基達標(biāo) 1.下列加點字的注音全都正確的一項是(　　) A.潮汐(xī)　　劫難(ju)　　天衣無縫(fnɡ) B.褶皺(zhě) 地震(zhn) 海洋深淵(yuān) C.追溯(s) 隕落(yǔn) 地殼運動(k) D.彗星(hu) 衍射(yǎn) 兩棲動物(xī) 2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 (1)是大陸在　　　　(漂移　遷移)而不是恐龍自己在　　　　(漂移　遷移)。 (2)由于原子之間結(jié)合得極為致密,所以這種反彈變化進行得非?！　　　?緩慢　迅速)。 3.下面這段文字橫線處應(yīng)填入的一組句子,排序恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而,這些生物的命運比其他同類要悲慘得多,因為板塊把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年,　　　　　　　　　　　　　　　夏天短而且冷,最后成為冰天雪地。 ①氣候變得越來越寒冷 ②氣候逐漸變冷 ③動物的種類和數(shù)量也大量減少 ④植物慢慢越來越稀少 A.②④③①　　　　　B.②④①③ C.④②③① D.①③④② 4.指出下列句子所用的說明方法。 (1)“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案,如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等,這些在以前一直是不解之謎。 (　　　　) (2)位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱。 (　　　　) (3)一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。 (　　　　) (4)如果在850 ℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘,它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?(　　　　) 5.填空。 (1)本課兩篇短文的作者是　　　　　　,他是　　　　國　　　　　　　　作家、科幻小說家。 (2)《恐龍無處不有》依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實,佐證了　　　　　　　　　;《被壓扁的沙子》通過對“被壓扁的沙子”的反思,證明　　　　　　　　　　　　　。 課內(nèi)品讀 閱讀下面的文字,完成第6~9題。 ①在過去的9年里,科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休,這個問題最終也許會得到解決。 ②1980年,曾經(jīng)有報道說,在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中,發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥,它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為,這可能是一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部,引起火山噴發(fā),造成大火和潮汐大浪,許多塵埃進入了平流層中,結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。 ③毫無疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”。然而,并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期,許多火山大致同時噴發(fā),那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。 ④因此,目前存在兩種對立的理論,即“撞擊說”和“火山說”。 ⑤這不僅僅是一個學(xué)術(shù)問題,因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難(萬一哪天某個星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊)。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響,希望將來一旦面臨這種事件,我們可以采取某種應(yīng)急措施。 6.選文說明的對象是什么?采用了怎樣的說明順序? 7.第③段運用了　　　　　　的說明方法,主要是說明　 　　　　　　　　。 8.第②~④段說明造成恐龍滅絕的兩種原因是什么? 9.第②段中加點的“可能”“也許”兩個詞語能否刪去?為什么? 課外拓展 ??類文閱讀 閱讀下面的文字,完成第10~14題。 蜜蜂消失,人類只能再活四年? ①大多數(shù)人一想起蜜蜂,都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這 和蜜蜂對大自然做出的最大貢獻——維持生物多樣性相比,實在太微不足道了。愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年?！币驗?蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數(shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農(nóng)作物中,也有一千多種離不開蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失,人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂還為眾多飼料植物授粉,沒有它,肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴;世界上植物類型變得單調(diào),這會直接影響各種動物的生存……也就是說,如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個環(huán)節(jié),整個系統(tǒng)便會開始崩潰。 ③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國,一些蜜蜂突然神秘地消失得無影無蹤,在不到一年的時間里,美國有超過60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國家。 ④實際上,不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機,沒有天敵的北極霸主——北極熊也被列為瀕危動物。由于氣候變暖,北極熊生活的冰面縮小,食物來源變得稀缺,北極熊的數(shù)量也越來越少。冬天,居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子的事情發(fā)生。 ⑤聯(lián)合國的一份報告顯示,目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種,比以前快了約1000倍,比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據(jù)最保守的估計,地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。 ⑥一旦某種生物絕種,就永遠消失,無法彌補;而每當(dāng)我們失去一樣物種,我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕,或許治療艾滋病、發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會跟著破滅。 ⑦在地球史上,曾經(jīng)發(fā)生過5次物種滅絕。最近的一次發(fā)生在6500萬年前,一次隕石撞擊地球,造成了包括恐龍在內(nèi)的大量物種的滅絕。目前,地球再一次走向物種滅絕的邊緣,原因卻是人類本身的行為:在過去的100年里,地球上45%的森林已經(jīng)被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經(jīng)遭到無法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞,而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯(lián)合國將xx年定為“國際生物多樣性年”,呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。 ⑧和很多人的理解不同,在生態(tài)系統(tǒng)中,是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的,每個物種都有其特定的“使命”。例如,昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹,或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此,地球上的每個物種都值得尊敬和保護。 ⑨作為人類的個體,我們能為保護生物多樣性做出什么貢獻呢?我們可以不再吃珍稀野生動物,少吃肉類多吃素食,節(jié)約用紙和燃氣,少坐車多步行……其實,由于人類活動與生物多樣性關(guān)系太密切,只要我們能稍微壓制一點點欲望,都是對保護生物多樣性做出的貢獻。 10.文章說明了　　　　　　　　　　　的現(xiàn)狀,造成這一現(xiàn)狀的主要原因是　 　　。 11.根據(jù)第①②段的內(nèi)容,填寫下面的表格。 12.第⑤段中畫線的句子運用了　　　　　、　　　　　的說明方法,其作用是什么? 13.第⑧段中加點的短語“特定的‘使命’”指的是 　。 14.下列說法不正確的一項是(　　) A.第⑧段中“或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑”中“或許”表猜測,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 B.說明文語言也可以生動形象,例如第③段中“神秘地消失得無影無蹤”“像瘟疫一樣”等就體現(xiàn)了這一點。 C.從文中可以看出,人類活動與生物多樣性關(guān)系密切,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,來保護地球生物的多樣性。 D.本文的說明對象是蜜蜂,按照由個別到一般的順序進行說明。 ??表達交流 15.學(xué)了本課之后,為了讓同學(xué)們了解更多有關(guān)“恐龍”的最新科研成果,語文老師號召大家辦一期題為《恐龍情報站》的手抄報。請你走進圖書室,或網(wǎng)上沖浪,搜集并篩選更多的關(guān)于“恐龍”的新資料,作為手抄報的素材。 ??體驗中考 16.(xx浙江溫州中考)冬至是二十四節(jié)氣之一,也是我國傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于冬至有很多俗語,根據(jù)語境,在橫線上填寫正確的選項。 冬至日后,白晝逐漸變長,古人認(rèn)為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn),所以有“①　　　　　　　”的說法;我國民間對冬至很重視,大家圍爐溫酒,團聚閑話,把冬至當(dāng)作一個重要節(jié)日,因此有“②　　　　　　　”的說法;冬至日,溫州民間有“③　　　　　　　”的說法,在這一天給孩子吃湯圓,教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。 A.冬至大如年 B.過了冬至大一歲 C.冬至一陽生 17.(xx北京中考)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的專題展覽,下面這段文字是為展覽擬寫的前言。從上下文看,前兩句中有一處標(biāo)點符號使用不當(dāng),后三句中有一個句子兩處表達欠妥。請你分別找出來并加以修改。 ①盛春時節(jié),漫步京城,吸引你的是爭艷的百花,還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會令你享受身心的愉悅,而徜徉于一座座名人故居,卻會讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗,我們敬佩他的革命志向;走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡,我們贊嘆她的愛國情懷;走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅,我們欽佩他的斗爭精神……④這些名人故居的靜穆,仿佛在訴說著他們的平凡人生,展示著他們的崇高精神。⑤走進故居,親近名人,去了解他們的人生,去傳承他們的精神吧! 標(biāo)點符號修改: 句子修改: 參考答案 夯基達標(biāo) 1.B　解析A項,“劫”應(yīng)讀“ji”。C項,“殼”應(yīng)讀“qio”。D項,“棲”應(yīng)讀“qī”。 2.(1)漂移　遷移　(2)緩慢 3.A　解析②與①相比,寒冷的程度要輕,因此排在第一位;④從“植物”的數(shù)量角度揭示②“氣候逐漸變冷”的后果;③緊承④揭示②“氣候逐漸變冷”的后果;①在語意上更進一步,表明變成“冰天雪地”的原因。 4.(1)舉例子　(2)打比方　(3)作比較　(4)列數(shù)字 5.(1)阿西莫夫　美　科普 (2)“板塊構(gòu)造”理論　撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕 課內(nèi)品讀 6.造成恐龍滅絕的原因。邏輯順序。 7.舉例子　并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的 8.(1)由于巨大的小行星或彗星對地球的撞擊;(2)地球經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期,許多火山大致同時噴發(fā)造成恐龍滅絕。 9.不能刪去。這兩個詞表示推測,在沒有確鑿的事實進行科學(xué)的說明之前,只能用“可能”“也許”,這體現(xiàn)了科普作品語言的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。 課外拓展 10.物種正在加速滅絕　人類對自然環(huán)境的破壞行為 11.a授粉　b糧食作物、蔬菜瓜果　c飼料植物 12.列數(shù)字　作比較　作用:準(zhǔn)確說明了目前地球物種消失速度之快。 13.在維持生態(tài)平衡中所起的獨特作用(或:維持生態(tài)平衡) 14.D 15.示例(1)美國古生物學(xué)家在阿根廷發(fā)現(xiàn)了距今2.3億年的新種類恐龍化石,這種恐龍外形與始盜龍相似,身長只有4英尺(約合1.3米),頸骨還有氣囊,這給獸腳類恐龍最終進化為鳥類增添了更多證據(jù)。新恐龍種類的發(fā)現(xiàn)讓科學(xué)家對恐龍取代其他爬行動物統(tǒng)治地球以前的時代有了新的認(rèn)識。(2)中國科學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)的科考小組在內(nèi)蒙古臨河地區(qū)的早白堊紀(jì)時期沉積的巖石中首次發(fā)現(xiàn)單指恐龍。這種單指臨河爪龍體型只有鸚鵡大小,屬于阿爾瓦茲龍超科,是獸腳類恐龍的一個分支。它體長只有幾十厘米,體重不足500克。這種奇特的恐龍前肢上只有一個手指,科學(xué)家推測其可能是用于掘開昆蟲巢穴獲取食物。 16.解析本題考查語句理解。解題要緊扣語境,通過對選項語句的準(zhǔn)確理解和語境中句子含義的理解,準(zhǔn)確選擇相應(yīng)的語句。第①句前面提示冬至是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn),因此相對應(yīng)的俗語應(yīng)該是C項“冬至一陽生”;第②句前面的提示是我國民間對冬至很重視,把它作為一個很重要的節(jié)日,因此應(yīng)該是A項;第③句提示中有“教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好”,因此應(yīng)該是指過了冬至大一歲的意思,所以應(yīng)選擇B項。 答案①C　②A?、跙 17.解析根據(jù)段意可知,①為選擇疑問句,并非陳述句,故將句尾句號改為問號;在選擇問句中,前一問句應(yīng)為逗號,后一問句以問號作結(jié)。 ④錯誤一:“這些名人故居的靜穆”主謂搭配不當(dāng),能夠“訴說”和“展示”的是名人故居,而非“靜穆”。錯誤二:“仿佛在訴說著他們的平凡人生”不合事實,“為理想信念而不懈奮斗的李大釗”“為民族解放而四處奔走的宋慶齡”“為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅”,可知這些名人并不平凡,若使用“平凡”與前文事實不符,故將“平凡”改為“不凡”。 參考答案①盛春時節(jié),漫步京城,吸引你的是爭艷的百花,還是靜穆的名人故居? ④這些靜穆的名人故居,仿佛在訴說著名人的不凡人生,展示著名人的崇高精神。