2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊 1.3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)案(2) 新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊 1.3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)案(2) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊 1.3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)案(2) 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊 1.3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)案(2) 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.初步掌握液體、固體藥品的取用方法。 2.掌握量筒量取液體的操作與讀數(shù)方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】藥品的取用 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】量筒、滴管的正確使用 【學(xué)習(xí)過程】 一.定向入境 1.舊知回顧 ⑴吸取和滴加少量的液體需要用 ;量取液體時(shí),需要用 。 ⑵取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,液體取用 ,固體只需 。 2.情境激趣——T:常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志 3.揭題示標(biāo)——T:學(xué)習(xí)目標(biāo) 二.自學(xué)架構(gòu) 知識(shí)模塊——(一)固體藥品的取用 Ⅰ.個(gè)人自學(xué) 1.閱讀:P18~P19相應(yīng)內(nèi)容(1.固體藥品的取用) 方法:動(dòng)筆劃重點(diǎn),聯(lián)系生活、分析原因。 2.教師操作—— ⑴[實(shí)驗(yàn)1—6]向試管中加入鋅粒 ⑵[實(shí)驗(yàn)1—7]向試管中加入碳酸鈉粉末 3.建構(gòu): 固 體 塊 狀 粉 狀 存放容器 取用儀器 放入試管方法 4.即學(xué)即練 填空: 取用粉狀藥品用 (有時(shí)還要用 ),先將試管 ,用 或 將藥品送入試管 ,然后慢慢的 起來。 取用塊狀或金屬顆粒用 ,先將試管 ,用 將藥品放在 , 然后將試管慢慢的 起來,讓藥品滑落到試管 。 Ⅱ.個(gè)人(小組)疑問 知識(shí)模塊——(二)液體藥品的取用 Ⅰ.個(gè)人自學(xué) 1.閱讀:P19~20相應(yīng)內(nèi)容(2. 液體藥品的取用) 方法:劃重點(diǎn),看圖思考記憶。 2.教師操作(結(jié)合提問) ⑴向試管中傾倒液體 ⑵量取35mL的水 ⑶向前述碳酸鈉粉末中滴加鹽酸、向鋅粒中加鹽酸 3.建構(gòu) 塞子: 放,防止 ; 傾倒 標(biāo)簽:向 ,防止 ; 瓶口: ,防止 。 量程:大于而最接近于所量體積 量取 讀數(shù): 滴管:懸空、豎直、不接觸、用后洗。 4.即學(xué)即練 ⑴(山東中考)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。若取用48g蒸餾水,下列最合適的儀器是( ) A.100mL的量筒 B.托盤天平 C.50mL量筒 D.50mL燒杯 ⑵(四川中考)下列有關(guān)量筒的敘述中正確的是( ) A.用酒精燈加熱量筒內(nèi)的液體 B.用量筒作反應(yīng)容器 C.用量筒量取液體,讀數(shù)時(shí)視線要與液體的凹液面保持水平 D.用量筒量取一定體積液體時(shí),當(dāng)液體接近刻度時(shí),改用膠頭滴管 Ⅱ.個(gè)人(小組)疑問 三.精講補(bǔ)架 1.關(guān)于量筒的使用: 零點(diǎn)刻度無,平視凹低處; 俯視讀數(shù)多,實(shí)際量不足; 仰視讀數(shù)少,實(shí)際已超出。 2.用畫圖法判斷倒出(或加入)量筒內(nèi)一部分液體,通過兩次讀數(shù)確定所倒(或加)液體體積大小的方法。 四.歸納完型(請你歸納本課主要知識(shí),形成知識(shí)框架,利于知識(shí)鞏固) 五、達(dá)標(biāo)鞏固 1. 要準(zhǔn)確量取40 mL液體適宜的儀器是( ) A. 100 mL量筒 B. 50 mL量筒 C. 10 mL量筒和膠頭滴管 D. 50 mL量筒和膠頭滴管 2.(河南中考)用量筒量取一定量的酒精,得到下列數(shù)據(jù),其中合理的是( ) A.6.2mL B.6.23mL C.6.233mL D.6.2345mL 3.連接一套較為復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,一般按下列什么次序進(jìn)行( ) A.自上而下,再從左到右 B.從右到左,再自上而下 C.自下而上,再從左到右 D.以上都可以 4.某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),將量筒平放且面對刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20毫升。倒出部分液體后向下斜視凹液面的最低處,讀數(shù)為15毫升,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積是( ) A肯定大于5毫升 B肯定小于5毫升 C肯定等于5毫升 D可能大于也可能小于5毫升 5.某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),量筒放平穩(wěn)后稱仰視液面讀得數(shù)值為19 mL,傾倒部分液體后,又俯視液面,讀得數(shù)值為10 mL。則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積是( ) A.9 mL B.小于9mL C.大于9 mL D.因操作錯(cuò)誤無法判斷 6.下列試劑中:①氯化鈉粉末 ②大理石快 ③氫氧化鈉溶液 ④鋅粒 ,可以用藥匙取用的是_______,可以用鑷子取用的是_______,可以用滴管取用的是_______。 7.說明下列操作可能造成的不良后果: 取細(xì)口瓶中液體時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心____________ ____________, 將膠頭滴管伸入試管中______________ _______, 將塊狀固體直接放入試管中_____________________ _____________。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊 1.3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)案2 新人教版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 上冊 1.3 走進(jìn) 實(shí)驗(yàn)室 教學(xué) 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3326579.html