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2019版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 Why do you like pand as（第1課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版 課題 Unit 5 Why do you like pandas? Section A 1a-2d 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握一些動(dòng)物名稱(chēng)的詞匯。 2、能夠運(yùn)用以下句型進(jìn)行交際： Let’s see the pandas first. They are my favorite animals. Why do you want to see them? Because they’re interesting. 重點(diǎn) 熟練拼寫(xiě)和運(yùn)用重點(diǎn)詞匯。 學(xué)會(huì)使用形容詞來(lái)描述動(dòng)物。 難點(diǎn) 掌握和運(yùn)用why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句及其回答。 教學(xué)用具 錄音機(jī) 教學(xué)環(huán)節(jié) 說(shuō) 明 二次備課 復(fù)習(xí) 新課導(dǎo)入 Do you like animals? What animals do you know? Let’s look at some animals today. 課 程 講 授 Step 1 Leading in T: What animals are in the zoo? S: Elephant, tiger, giraffe, panda, monkey... T: Now let’s go to the zoo and see the animals. Step 2 Teaching 1a (1) 教師出示教學(xué)圖片。 T: Look at the pictures in 1a. What are they? Can you guess? S1: They’re animals. S2: That’s a panda. S3: ... (2) 教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱(chēng)的詞匯。 (3) 學(xué)生獨(dú)立完成1a的配對(duì)。 Step 3 Listening 1b (1) 教師在放錄音之前先讓學(xué)生了解動(dòng)物的名稱(chēng)。 (2) 放第一遍時(shí)，學(xué)生只是聽(tīng)。放第二遍時(shí)，完成1b。 Step 4 Group work (1c) (1) 根據(jù)1a的內(nèi)容，詢(xún)問(wèn)所喜歡的動(dòng)物及其原因。 (2) 教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生選準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)男稳菰~。 Step 5 Listening 2a and 2b Listen to 2a and 2b carefully and finish the exercise Check the answer. Step 6 Teaching 2d Role-play the conversation Step 7 Exercise 課堂前后33頁(yè)第二題 課時(shí)練自主學(xué)習(xí) 小結(jié) 作業(yè)布置 課堂前后、課時(shí)練相應(yīng)練習(xí) 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 5 Why do you like pandas? Period 1 Section A 1a---2d Let’s see the pandas first. They’re my favorite animals. Why do you want to see them? Because they’re interesting. 課后反思