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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.1 潔凈的燃料—?dú)錃饨贪?粵教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、認(rèn)識(shí)氫氣的物理性質(zhì) 2、了解氫氣的燃燒過程及產(chǎn)物 3、知道點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨汄?yàn)純 4、初步學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)氫氣的純度 二、過程與方法 1、遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，意識(shí)到安全操作的重要性 2、知道化學(xué)變化伴隨有能量變化 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)氫氣是理想的高能潔凈燃料的原因。 教學(xué)重點(diǎn)：氫氣的物理性質(zhì)及可燃性、氫氣的驗(yàn)純、燃燒反應(yīng)的熱值。 教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨汄?yàn)純的原因和方法。 教具準(zhǔn)備：氫氣發(fā)生裝置一套，鐵架臺(tái)，導(dǎo)管，銅制尖嘴導(dǎo)管，干燥的小燒杯，試管，酒精燈，火柴，木條，底部有孔的小塑料杯，肥皂液。多媒體設(shè)備。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程 [復(fù)習(xí)提問] 電解水實(shí)驗(yàn)中兩支刻度管中分別是什么氣體？與兩支刻度管相連的分別是電源的哪一極？怎樣檢驗(yàn)兩支刻度管理的氣體？ [導(dǎo)入] 前面我們學(xué)習(xí)了燃燒的條件。從這節(jié)課開始，我們來(lái)具體學(xué)習(xí)有關(guān)燃料的一些知識(shí)。人類利用燃料的燃燒來(lái)取暖和獲得熟食，是人類文明的開始，燃燒與我們的生活及社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第五章（板書），首先學(xué)習(xí)一種潔凈又高能的燃料-----氫氣（板書）在五十周年國(guó)慶大典上，放飛成千上萬(wàn)只氣球。提問：大家看到了一下子飛起來(lái)了許多氣球，那同學(xué)們知道為什么氣球會(huì)飛起來(lái)嗎？我們平時(shí)用嘴吹的氣球能飛起來(lái)嗎？為了解開這個(gè)謎團(tuán)，學(xué)完這節(jié)課就會(huì)真相大白。 那么，氫氣有哪些性質(zhì)呢？讓我們來(lái)先做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。 [觀察活動(dòng)]【實(shí)驗(yàn)5-1】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并完成下表 項(xiàng) 目 觀察現(xiàn)象 性質(zhì)推測(cè) 用氫氣流蘸肥皂液吹氣泡 用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀? 【過渡】： 現(xiàn)在我這里有一瓶收集滿的氫氣，大家觀察一下，氫氣是什么樣子的？ 讓學(xué)生觀察，思考，氫氣的色、態(tài)、味。 [自主學(xué)習(xí)]閱讀課本132頁(yè)氫氣的物理性質(zhì)，學(xué)生概括，完成學(xué)案。 [板 書]一.氫氣的物理性質(zhì) 通常狀況下，無(wú)色、無(wú)氣味、氣態(tài)。 標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度：0.090gL-1。 極難溶于水。 101.3kPa，-252℃時(shí)，呈液態(tài)；-259℃時(shí)，變成雪狀的固態(tài)。 總結(jié)：經(jīng)過科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L的氣體僅為0.090g只有同條件下的空氣的2/29,氧氣的1/16。是密度最小的氣體。氫氣和氧氣一樣也存在三態(tài)，我們一般情況下見到的氫氣是氣態(tài)的，但在－252℃時(shí)，為液態(tài)，－259℃時(shí)，變成雪花狀固體。它的熔沸點(diǎn)比一般的氣體都低。并且，在一般情況下，極難溶于水中。 【過渡】： 剛才我們了解了氫氣的物理性質(zhì)?，F(xiàn)在，讓我們?cè)龠M(jìn)行幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察氫氣的燃燒反應(yīng)。 [觀察活動(dòng)]【實(shí)驗(yàn)5-2】 點(diǎn)燃已經(jīng)驗(yàn)純的氫氣，觀察火焰顏色。在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁有什么你變化。用手摸燒杯壁，有什么感覺？ 觀察：氫氣在空氣中燃燒，火焰為 色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有 。手觸燒杯，感覺 。 解釋和結(jié)論：氫氣在空氣中燃燒，生成物是水，同時(shí)放出熱量和藍(lán)色火焰。由于氫氣燃燒產(chǎn)物是水，對(duì)大氣沒有污染，所以，我們說(shuō)氫燃料是不產(chǎn)生污染物的清潔燃料。 [板 書]二.氫氣的可燃性 【過渡】： 你們一定感到奇怪，為什么在進(jìn)行導(dǎo)氣管口點(diǎn)燃?xì)錃獾膶?shí)驗(yàn)時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)氫氣必須純凈？為了弄清為什么，讓我們?cè)賮?lái)觀察一個(gè)有趣的爆鳴實(shí)驗(yàn)。 [觀察活動(dòng)]【實(shí)驗(yàn)5-3】 點(diǎn)燃?xì)錃夂涂諝獾幕旌蠚?，觀察現(xiàn)象。取一個(gè)無(wú)蓋、底部鉆一小孔的塑料杯，用紙團(tuán)堵住小孔，開口一端朝下，通入一會(huì)兒氫氣，使杯里的氣體為氫氣和空氣的混合氣。把這個(gè)杯子拿到安全的地方，拔掉堵孔的紙團(tuán)，用燃著的木條在小孔處點(diǎn)火，大家觀察到什么現(xiàn)象？ [閱 讀] 學(xué)生共同朗讀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)當(dāng)氫氣與空氣混合時(shí)，一旦點(diǎn)燃，反應(yīng)迅速進(jìn)行，在極短的時(shí)間內(nèi)放出大量的熱，使塑料杯子內(nèi)的氣體急劇膨脹，結(jié)果發(fā)生爆炸。實(shí)驗(yàn)測(cè)定，當(dāng)氫氣的總體積在4％～74.2％時(shí)，點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸，這個(gè)范圍叫做氫氣的爆炸極限。板書：爆炸極限，4%——74.2% 因此，在使用氫氣時(shí)，要特別注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃庵埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。教師強(qiáng)調(diào)點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度，進(jìn)一步擴(kuò)展為點(diǎn)燃任何可燃性氣體之前都必須檢驗(yàn)氣體的純度。 【提問】： 既然氫氣的純度那么重要，那么我們?nèi)绾尾拍苤罋錃庖呀?jīng)純凈了呢？當(dāng)然，不能直接去點(diǎn)燃?xì)錃獍l(fā)生器。但是，我們判斷氫氣是否純凈的依據(jù)仍然是爆炸。只不過將氣體收集在試管中進(jìn)行而已。同學(xué)們猜想一下，如果試管中的氫氣是純凈的，應(yīng)該有什么樣的現(xiàn)象，不純，又會(huì)有什么樣的現(xiàn)象？那讓我們?cè)賮?lái)做實(shí)驗(yàn)看看吧。 [觀察活動(dòng)]【實(shí)驗(yàn)5-4】檢驗(yàn)氫氣的純度。 請(qǐng)學(xué)生回憶老師在點(diǎn)燃?xì)錃馇白鲞^什么，教師邊總結(jié)邊演示。收集一小試管氫氣，用拇指堵住試管口，使試管口稍向下傾斜，接近酒精燈火焰，再移開拇指點(diǎn)火。提問：同學(xué)們看到什么現(xiàn)象呢？如果試管中的氫氣時(shí)純凈的，氫氣會(huì)被點(diǎn)燃，并伴隨有‘噗’的響聲，如果不純，則會(huì)伴隨有尖銳的爆鳴聲。 收集一小試管不純的氫氣，在酒精燈火焰上檢驗(yàn)純度，讓學(xué)生體會(huì)不純的氫氣發(fā)出的尖銳的爆鳴聲和純凈的氫氣發(fā)出的輕微的“噗”聲。 [板 書] 純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，罩在火焰上方的干冷燒杯壁上有水霧出現(xiàn)，接觸燒杯的手感到發(fā)燙，說(shuō)明氫氣燃燒生成水，并放熱。 不純的氫氣（混有空氣或氧氣）點(diǎn)燃時(shí)極易爆炸，因此使用氫氣時(shí)一定要注意安全，點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)氫氣的純度。 【過渡】：最后我們以小詩(shī)來(lái)總結(jié)一下氫氣的性質(zhì)。 橫放形如工：元素符號(hào)：H 氣體它最輕：是密度最小的氣體 點(diǎn)燃既來(lái)水：燃燒后的產(chǎn)物是水 不純會(huì)爆鳴：點(diǎn)燃不純的氫氣發(fā)生爆炸（檢驗(yàn)純度） 通常無(wú)色、無(wú)味、氣體 標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為0.090gL-1 極難溶于水 物理性質(zhì) 【教學(xué)板書】 氫 氣 純凈的氫氣，安靜的燃燒 不純的氫氣，爆炸或爆鳴 化學(xué)性質(zhì)——可燃性 如何檢驗(yàn)氫氣的純度 【當(dāng)堂訓(xùn)練】完成學(xué)案。