2019-2020年八年級歷史下冊 第五單元 第15課 獨立自主的和平外交教案 新人教版.doc
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2019-2020年八年級歷史下冊 第五單元 第15課 獨立自主的和平外交教案 新人教版 時 間 第 2 課時 課 題 第15課獨立自主的和平外交 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 新中國成立初期的外交政策和方針、握新中國成立初期的外交成就、和平共處五項原則提出的背景和過程、和平共處五項原則的意義及在其指導(dǎo)下新中國外交取得的成就、“萬隆精神”的確切含義。 教學(xué)重點 獨立自主的和平外交政策、和平共處五項原則的提出 教學(xué)難點 正確分析獨立自主的外交政策及建國初的外交方針?biāo)婕暗降膰鴥?nèi)外復(fù)雜形勢。 教 學(xué) 設(shè) 計 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 一、我們已學(xué)習(xí)了《鋼鐵長城》,誰做今天的復(fù)習(xí)小導(dǎo)師,帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容?針對學(xué)生復(fù)習(xí)的問題及回答的內(nèi)容,教師適時進(jìn)行引導(dǎo)或補充。 二、出示預(yù)習(xí)提綱(見板書設(shè)計),要求學(xué)生通過自讀課文,完成這些問題。 三、引導(dǎo)學(xué)生檢測預(yù)習(xí)效果。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)適時進(jìn)行調(diào)控,使全體學(xué)生都積極參與自學(xué)效果的檢測過程。教師對學(xué)生的回答或板書內(nèi)容進(jìn)行評價,以鼓勵和表揚為主,并引導(dǎo)學(xué)生糾正學(xué)生回答(板書)內(nèi)容。教師依據(jù)板書,簡介本課主要內(nèi)容。 四、出示以下文字、圖片資料: 材料1:中華人民共和國外交政策的原則,為保障本國獨立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整,擁護(hù)國際的持久和平和各國人民間的友好合作,反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策──《共同綱領(lǐng)》。 材料2:毛澤東和斯大林(圖)。 并用下列問題引導(dǎo)學(xué)生探究: 1.材料1中說明新中國的外交原則是什么?2.材料2中再現(xiàn)了兩個國家的外交場景,這兩個國家分別是哪兩個國家?3.材料1和2有何聯(lián)系?4.根據(jù)材料1、2,能否說明新中國建立初期,我國的外交事業(yè)將一帆風(fēng)順?請用史實證明你的觀點。 五、面對新中國面臨的外交形勢,新中國的領(lǐng)導(dǎo)人采取了什么對策?取得了什么成果?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣面對困難? 請三位同學(xué)分別扮演周恩來、尼赫魯和新聞記者,以新聞報道的形式再現(xiàn)兩國總理簽發(fā)聯(lián)合聲明的歷史場景。并提出以下問題,引導(dǎo)學(xué)生探究: 1.場景中兩位總理的聯(lián)合聲明的主要內(nèi)容是什么?這一內(nèi)容最早提出于什么時候? 2.你認(rèn)為要體驗或再現(xiàn)歷史場景,應(yīng)該包括哪些重要環(huán)節(jié)?他們再現(xiàn)的歷史場景怎樣? 3.和平共處五項原則的主要內(nèi)容是什么?哪兩位同學(xué)分別代表兩個國家,能用幾個動作表示和平共處五項原則的主要內(nèi)容? 4.和平共處五項原則的提出有何重要作用? 5.假如你是一位新聞記者,目睹了1953、1954年中國的外交大事,請用簡單的語言介紹你的見聞和感想。 反映了周恩來總理在哪次會議上的演說?請簡要介紹這次會議的時間、地點、性質(zhì)和主題。反映了萬隆會議上出現(xiàn)了怎樣的變化?如果你是中國代表團(tuán)的成員,面對這種變化,你有哪些感想,你要采取什么對策?當(dāng)時周恩來總理又采取了哪些對策?什么叫“求同存異”?請結(jié)合萬隆會議的主題談?wù)勀愕睦斫狻? 依據(jù)預(yù)習(xí)提綱,閱讀課文,完成板書需要填的部分。 閱讀材料,分組討論,每組推薦一名代表,陳述解決問題的答案。 1.獨立自主、和平友好、反對侵略戰(zhàn)爭。 2.中國和蘇聯(lián)。 3.因果關(guān)系,在獨立自主、和平友好原則的指導(dǎo)下,中蘇建立了外交關(guān)系。 4.不能。美國等帝國主義國家對新中國采取敵視態(tài)度,封鎖中國沿海,并在國際上孤立中國。 5.實行積極外交,努力打破帝國主義國家的孤立和封鎖。與蘇聯(lián)等許多國家建立外交關(guān)系,提出“和平共處五項原則”,促進(jìn)了“萬隆會議”的圓滿成功等。正視困難,采取有效措施克服困難。 三位學(xué)生代表再現(xiàn)歷史場景,其他學(xué)生帶著問題,欣賞學(xué)生代表的表演。 仔細(xì)審題,分組討論,每組推薦一名代表,陳述解決問題的答案。 3.具體內(nèi)容見課文。學(xué)生再現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)見上文。 4.促進(jìn)了我國外交事業(yè)的發(fā)展,成為我國最主要的外交原則;得到世界各國的認(rèn)可,成為處理國與國之間關(guān)系的基本原則。 5.見聞以和平共處五項原則的提出過程和我國外交事業(yè)的巨大成果為核心內(nèi)容。感想應(yīng)從新中國的外交成就、和平共處五項原則的作用等方面闡述。 板書設(shè)計 教學(xué)反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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