《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 第二節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素教案 （新版）滬教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 第二節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素教案 （新版）滬教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 第二節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素教案 （新版）滬教版 ★教學(xué)目標(biāo) ◇知識(shí)與技能 1．了解元素的概念，認(rèn)識(shí)常見元素對(duì)人體健康的作用及元素的分布情況。 2．了解元素符號(hào)的含義，記住并能正確書寫元素符號(hào)。 3．初步認(rèn)識(shí)元素周期表，并能從中了解相關(guān)信息。 4．能從組成上識(shí)別氧化物，區(qū)分化合物和單質(zhì)、純凈物和混合物。 ◇過程與方法 1．聯(lián)系生活常識(shí)，了解元素與人體健康的關(guān)系，使化學(xué)與生活緊密聯(lián)系。 2．學(xué)習(xí)運(yùn)用規(guī)律性和特殊性的方法處理信息。 3．學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的方法獲取知識(shí)。 ◇情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．保持對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)化學(xué)就在身邊。 2．逐步積累化學(xué)用語，體會(huì)用化學(xué)用語來表示的方便和特定意義。 ◇教學(xué)重難點(diǎn) 1．元素的概念及形成，元素符號(hào)的書寫和意義。 2．單質(zhì)和化合物的概念、區(qū)分方法。 ★★教學(xué)過程 一：元素 二：元素符號(hào)1．寫法：一個(gè)字母——大寫；兩個(gè)字母——前大后小。 2．含義：可以表示一種元素，也可以表示這種元素的一個(gè)原子。 例：O——氧元素或一個(gè)氧原子。 （如果要表示多個(gè)原子，將數(shù)字寫在元素符號(hào)的前面。如：五個(gè)氧原子——5O；十個(gè)鐵原子——10Fe）。 8 O 氧 16.00 三：元素周期表 8：原子序數(shù)（質(zhì)子數(shù)） O：元素符號(hào) 氧：元素名稱 16.00：相對(duì)原子質(zhì)量 四：單質(zhì)和化合物 單 質(zhì)：同種元素組成的純凈物。 化合物：不同種元素組成的純凈物。 氧化物：氧元素與另一種元素組成的化合物。 物質(zhì) 單質(zhì) 純凈物 混合物 化合物 氧化物 其它化合物 物質(zhì)的簡單分類——見下圖 五：自然界中元素的分布 地殼中主要元素含量依次是：氧、硅、鋁、鐵。 海水中主要元素含量依次是：氧、氫。 人體中元素含量最多的是：氧 太陽中元素含量最多的是：氫 六：元素與人體健康 元素 不足的影響 過量的影響 砷 脾臟腫大，頭發(fā)生長不良 胃病、驚厥、甲狀腺腫 鈣 畸形骨骼，手足抽搐 動(dòng)脈粥樣硬化，白內(nèi)障等 鐵 貧血癥 青銅色糖尿病，鐵塵肺 碘 甲狀腺機(jī)能減退，甲狀腺腫 甲狀腺機(jī)能亢進(jìn) 硒 不生育，肝臟壞死， 肌肉失養(yǎng)癥等 癌，指甲和頭發(fā)變形